おばあさんが歩いています。重そうな荷物を持って歩いています。

　太郎くんは、そんなおばあさんをみかねて、思わず声をかけました。

　　「おばあさん、どこまで行くんですか」
　　「駅までですよ」
　　「荷物、重そうですね。ぼくも駅まで行くので、もってあげますよ」
　　「いえいえ、大丈夫ですよ。持てますよ」
　　「えんりょしなくていいですよ、持ちますから・・・」

　そう言いながら、おばあさんの荷物を持とうとした太郎くんは、びっくりしました。

　（重い、重すぎる・・・この荷物！）

　おばあさんが持っているぐらいだから、とたかをくくっていたのですが、その重いことといったら・・・。

　みかねたおばあさんが

　　「大丈夫です。重いけどもてますから。でも、その気持ち、うれしいですよ」

　そう言って、おばあさんはお礼を言って、重い荷物を持って駅まで歩いていきました。

　荷物を持とうとした太郎くんの志は立派です。ひとを思いやる心は、人類普遍の美徳だと思います。

　けれども、「思いはあっても力がともなわないと、人の役に立つことはできない」ということも、また事実です。

　勉強することは、頭を鍛えるということ。頭を鍛えるとできることの幅が広がっていきます。

　子どもたちには、「人を思いやる心」に加えて「人の役に立つ力」を身につけてほしいものです。