「怒る」と「叱る」はちがう、といいます。

　　「怒る」は、自分のため。感情にまかせて相手にあたること。

　　「叱る」は、相手のため。悪い点を指摘したり、いさめること。

　子育てで大切なのは、「叱る」のほう、ってわかっていても、ついは怒ってしまうものです。（親も人間ですから・・・）

　怒ることで、親の本気が伝わる、というようなケースもありますが、デメリットの方が多いと思います。

　親に対する信頼がうすれたり、反発心が強くなったりします。

　そして、怒られる（多くは理不尽に）ことが積み重なると、親の言うことを聞くのがイヤになります。

　そうなると、危険ですね。

　そうならないためにも、「これはまずいだろう」という「怒り方」を紹介していきます。

　気をつけたいのは、「抽象的に叱る」です。

　たとえば

　　「受験生としての自覚が足りない！」
　　「向上心が感じられない」
　　「やる気がみられない」

　といったような怒り方です。

　こういった抽象的な怒り方だと、こどもからすれば

　「じゃあ、どうしろっちゅうねん！」

　的な思いになりやすいのです。

　そして、親からしても

　「どうすればＯＫ」という状態が描きにくいわけです。

　どうせなら、具体的に怒りましょう（できれば、「叱る」のほうがいいのですが）。

　たとえば

　「中間テストの前日にテレビを見るのはやめなさい」
　「宿題は、塾に行く直前ではなく、前日までにしあげないといけません」
　「公開テストのやり直しは必ずやりなさい」

　といった言い方であれば、それができたかどうか、はっきりするわけです。

　抽象的な言い方ですと、たいへんほめにくいのです。場合によっては、永遠にほめなかったりします。

　ですので

　具体的に怒りましょう（くどいですが、「叱る」ほうがいいんですよ～）。

　そして、きちんとできたときは、ほめましょう。

　「叱るのはいつかほめるための準備」といった心構えが、子どもを伸ばすのです。