学園前教室

「今、何のために勉強しているんだろう?」「大人になった時、勉強は何の役に立つのだろう?」こんなことを考えた人は多いと思います。もちろん、勉強をして知識を身につけることは大事です。しかし、それ以上に「勉強する過程」というものが重要だと思います。友達と遊ぶ、テレビを見る、ゲームをするなど、今したいことを我慢して勉強する。この「我慢すること」こそ大人になってから、本当に役に立つと考えます。だからこそ私は、今は嫌かもしれない勉強というものを、少しでも楽しいなと思えるようなお手伝いをしていきたいと思っています。

成績を上げようと思うならば、しっかりと量をこなさなければいけません。しかし、ただの丸暗記では成績は上がりません。
「なぜそのようになるのか」を理解することが成績を上げるための第一歩です。また、勉強というものはつらいように感じるかもしれませんが、少しでも楽しいと思うことができたら、勉強の効率が格段に上がります。
どうすれば少しでも生徒が勉強に対して「楽しい」と思ってもらえるか、正しい理解をしてもらえるかを常に考えて授業をしています。ぜひ一緒に数学の“解ける楽しさ！”を味わってほしいと思います。学園前教室でお待ちしています。

生徒の個性や学力にもよりますが、私は集団指導ではなく、個別指導を選択することに大きな意味があると考えています。それは集団指導より個別指導の方が、生徒個々人の得意・不得意をより深く分析することができ、さらにその対策も立てやすいからです。
それぞれの得意不得意があるならば、成績の伸ばし方もあるはずです。
生徒個人に寄り添い、それぞれに合った教え方をすることで、ともに喜び、ともにその先を考えていく事ができます。
私はまさに1：1の講師として、生徒と向き合うことを目指して日々取り組んでいきたいと考えています。
教室でお待ちしております。

「苦手の克服」という言葉の意味を知っていますか？
みなさんの多くは「苦手を得意にすること」だと思っていることでしょう。
しかし私は違うと考えます。
苦手をマイナス、得意をプラスとおいてみましょう。算数や数学の数直線を頭に思い浮かべてみるとわかりやすいです。
マイナスをプラスにすることは、とても素晴らしいことですが、大変なことです。しかし、マイナスを「マイナスではないものにしてみる」と考えてみるのはどうでしょうか？少し楽と感じませんか？
「苦手の克服」というのは、「マイナスをマイナスではなくする」事だと思います。
少しでも興味をもったみなさん、一緒に「苦手を克服」してみませんか？教室でお待ちしております。

勉強の成果は何によって決まるでしょうか？勉強時間でしょうか？優秀な教材でしょうか？確かにそれらの要因も大きく関係しているでしょう。しかし、時間や教材は無限にあるものではなく限られたものです。そこで私が考えるのは、「勉強の質を高める」です。限られた時間の中で勉強の質を高めると今まで以上の成果を出すことができると考えています。
では、「勉強の質を高める」ためには何が必要になるでしょうか？私は生徒自身が自分で考え、学ぶことが一番の方法だと思います。そのために私は一方的に答えや解き方を教えるのではなく、、生徒が自ら答えを見つけだせるように導く講師になることを意識しています。「勉強しているのに成果が出ない」と思っているなら、「勉強の質を高める」ことができるように一緒に勉強しませんか？
教室でお待ちしています。

＜主な担当科目＞【小】算数/理科　　【中】英語/数学/理科　　【高】英語/数ⅠA/数ⅡB/物理/化学
＜得意分野＞力学
みなさんは、勉強を好きでやっていますか？それともやらなければならないからやっていますか？もし勉強を好きになれたら、自分から進んで机に向かうようになりますよね。趣味と同じです。そうすれば成績もおのずと上がってきます。私は勉強を好きになってもらうためのお手伝いをしています。いっしょに楽しんで勉強しませんか？教室でお待ちしております。