開成教育セミナー・エール進学教室・開成ハイスクール

一人ひとりに寄り添った指導

選んだ理由

一人ひとりに合った課題を追加したり、声をかけて頻繁に面談を行ってくれたりすることで、「行けるところ」ではなく「行きたいところ」を目指すことを手助けしてくれたため。

中学3年　8月ごろ

中学3年　1月ごろ

決めた理由

志望校する大学の志望する学部に入れるためには、最低でもこの学校へ入らなければならないと教室長に言われたため。また、この学校が掲げる「野人」に共感し、自分に合っていると思ったため。

5時間くらい

家では集中できないため、自習室で勉強していた。そこで行きづまったときは先生に質問しに行ったり、追加で課題をもらったりしていた。