関西学院大学(建築 建築) 出身校早稲田摂陵高等学校 私の教室では自習室の利用時間がランキングで掲載され、1位になると先生が褒めてくれ、嬉しく、「他の受験生に負けたくない」という思いがモチベーションに繋がり、勉強を継続して努力ができました。 続きを読む
甲南大学(経営 経営) 出身校大阪府立刀根山高等学校 出身教室 個別指導学院フリーステップ 石橋教室 塾に通うまでは自習の習慣がなかったけど、塾に通いはじめてから自習室をたくさん利用するようになり、自習をする習慣がついたことがよかった。 続きを読む
畿央大学(健康科学 健康栄養) 出身校奈良県立橿原高等学校 当時の私は志望が決まっていない中、あまり大学を調べていませんでしたが、チーフや先生に講習会やイベントを勧められ、なんとか目標を決められたこと。 続きを読む
帝塚山学院大学(総合心理 総合心理) 出身校追手門学院高等学校 出身教室 個別指導学院フリーステップ 水無瀬教室 私が最も努力したことは、英語です。私は英語がとにかく苦手で、とにかく過去問に取り組みました。似たようなマーク問題を先生に用意してもらい、正答率を上げるのを頑張りました。 続きを読む
同志社大学(政策 政策) 出身校京都府立山城高等学校 英語が苦手だったので、英語の勉強に一番力を入れました。英単語の毎日の継続や、毎日長文を読み、復習した時分からなかった所を授業で教えてもらうことで、分からない所を無くすよう努めました。 続きを読む
滋賀医科大学(医 看護) 出身校大阪府立東高等学校 先生と学習計画カウンセリングをすると、自分の悩みや考えを親身になって聞いてくださり、また、受験勉強のアドバイスや、解決策を提案していただいて、長時間の勉強が続けられたり、勉強に対する悩みが解消された。 続きを読む