2025年度合格者喜びの声：合格体験記編

共立女子大学
（国際）

塾の先生方と相談し、まず自分にとって何を優先して勉強すべきかを明確にしてから、集中してその課題解決に取り組むことができました。

京都産業大学
（現代社会　健康スポーツ社会）

塾では、高校３年生になってから、過去問中心に授業や宿題が進められ、先生たちが各学校の問題の重点をおさえながら教えていただき、ポイントをおさえるよう頑張りました。

桃山学院大学
（ビジネスデザイン　ビジネスデザイン　ビジネス創造コース）

私は、塾に通うようになって、授業以外でも自習室が使えることから、勉強をする時間や点数が大幅に上がりました。

早稲田大学
（商　商）

塾では英語と現代文・古文をとっていたが、どの教科も一文一文を大切に授業で扱っていたため、予習・復習をする時は細かい所でも分からない所をメモし、先生に質問するようにした。

大阪産業大学
（情報デザイン　情報システム）

英単語を覚えるときは、先生と一緒に覚えたりして楽しく覚えられた。志望校に受かることができてうれしかった。

大和大学
（教育　教育－初等幼児教育）

塾に入ったときは全然英単語がわからなくて、英語が読めなかったけど、英語の授業で毎回単語テストをして、覚えることができました。

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