関西大学
（総合情報 総合情報）
- 出身校
- 浪速高等学校
代ゼミ主催の大学受験対策講座に２日間行き、記述対策をしていろんな先生方に英数国を教えていただきとても充実した２日間になりました。
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関西大学
（総合情報 総合情報）
代ゼミ主催の大学受験対策講座に２日間行き、記述対策をしていろんな先生方に英数国を教えていただきとても充実した２日間になりました。
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摂南大学
（農 食農ビジネス）
一人で勉強することが本当に苦手で、集中力も切れやすく、すぐ他のことに気がそれてしまうことが多かったのですが、イベントや毎日の授業、サテラインを通して何時間も勉強することに少しは免疫がつきました。
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立命館大学
（食マネジメント 食マネジメント）
現代文が苦手でなかなか正答率が上がらなかったのですが担当の先生が丁寧に解説してくださったり、毎日問題に取り組んだりして模試で高得点を取れたことが嬉しかったです。
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大阪大学
（医 保健－看護学）
フェローとの面談を通してどの時期にどんな勉強をするのか、しっかり計画を立てて、行動に移すことができました。追いこみをする時期も、計画に沿って、最後まで諦めず努力することができました。
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関西大学
（社会 社会－社会システムデザイン）
塾に通うようになってから、分からなかった問題をすぐに質問できたり、さらに問題への理解が深まり、自分一人では解けなかった問題が次第に解けるようになった。そのおかげで効率が良くなり、合格への近道となった。
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法政大学
（人間環境 人間環境）
フリーステップは個別指導のため、先生と講師との距離が近いのが印象的でした。そのおかげでなかなか勉強に集中できない時や、悩みがある時はよく相談にのっていただき、心の支えになっていました。
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慶應義塾大学
（商 商）
２年生のころは部活が忙しく勉強時間が確保できていなかったのですが、この塾に通うようになって他の受験生を目のあたりにすることで受験生という自覚が芽生え毎日勉強するようになりました。
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龍谷大学
（政策 政策）
中学校の範囲すら、全然頭に入っていない状態で不安だった私に、チーフや先生が声をかけて勇気づけてくれた事で、最後まで頑張ることが出来ました。
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大阪大学
（基礎工 情報科学）
僕自身、積極的に勉強をするタイプではなかったので、家では単語を覚える程度しかせず、他に勉強している人も居てほどよく緊張感のある塾の自習室に閉室まで残って勉強するようにしていた。
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関西学院大学
（国際）
学校の数学の授業についていけるように、塾では学校より先取りした内容を教えてもらっていました。苦手な単元は何度もわかるまで説明していただいたおかげで、３年間数学の評定４?５を維持することができました。
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近畿大学
（農 水産）
日本史を最後の最後までつめこみました。暇があれば教科書を読んでいました。読んだ分だけ点数が上がるよろこびを知るともっとモチベーションが上がりました。
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追手門学院大学
（法学 法律）
映像授業を受けるためのスケジュールを組んで、計画的に授業をすすめることができました。その結果、効率よい勉強ができました。
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京都大学
（医 医）
大阪教育大学
（教育 学校－教科－保健体育）
高３になってから、塾が開いている日は、嫌でも塾に行って、無理矢理でも勉強する習慣をつけるのを頑張った。また、少しでも解説に納得がいかなかったり、意味が分からなかったら、積極的に先生に質問に行くことを徹底し、次解く時にその問題を完璧に答えられるように努力した。
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兵庫県立大学
（看護 看護）
私は受験で小論文が必要だったので映像授業で小論文を受講しました。１人では対策が難しい科目でも塾ではしっかり対策してもらえるので特殊な受験科目にも挑戦できました。
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佛教大学
（歴史 歴史）
夏休みは部活しながらの受験勉強だったので一番しんどかったです。毎日18時30分に帰って勉強は大変だったけどそれを乗り越えたから今があると思っています。
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立命館大学
（薬 創薬科－４年制）
塾の通常授業でテストの３週間前から対策をしてテストで高得点を取ることに重点を置いて努力してきたことです。また、チーフと志望理由を考えたり面接の練習を完璧になるまで何度も練習をしました。
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森ノ宮医療大学
（総合リハビリテーション 作業療法）
塾に通うようになって学んで最も努力したことは、わかったつもりにならないということです。通う前はどこをどう手をつければよいのか、という状態でしたが塾に通うとすべき事がわかり自分でも頑張ったと思います。
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甲南大学
（文 社会）
私が初めて志望校の過去問を解いたとき、今まで得意だと思っていた英語の問題の正答率がとても悪くショックを受けていました。しかし、先生方がアドバイスをしてくださったり、私のペースに合わせて丁寧にわかりやすく教えてくださったおかげで、徐々に点数が伸びていき、勉強にやりがいを感じられるようになりました。
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龍谷大学
（経済）
高校３年になるまで一切勉強習慣をつけれていなかったけれど、塾の自習スペースに毎日通うようになって勉強をあたりまえにできるようになりました。
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龍谷大学
（社会 現代福祉）
塾に入る前、家で勉強する時間は、ほとんどなかったけれど、塾に入ってからは、サテラインやフリーステップの自習室を使うようになり、１日の勉強時間がかなり増えました。
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関西学院大学
（社会 社会）
入塾する前から古文が苦手で文章も全く読めないほどでしたが毎週の授業で助動詞や単語を根気強く読むことで入試問題の文章も読めるようになりました。
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杏林大学
（保健 臨床工）
自分で勉強する事ができなかった私に毎日自習室に通い、自分の限界まで勉強をし、勉強が楽しいと思える時間が増えました。
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大阪公立大学
（看護 看護）
塾に通うまでは、英語が苦手で、どのように勉強をしたら良いか分かりませんでした。しかし、面談や授業を通して、自分の弱点を見つけることができました。また、授業で弱点を対策することで克服することができました。
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同志社大学
（文 英文）
僕は文武両道を目指して１年間部活と勉強を頑張ってきました。特に夏休みは夕方まで部活をして、夜に勉強をしたという経験が最も努力ができた証しだと思います。
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摂南大学
（経営 経営）
数年前に受験生を経験している担当がフェローからのアドバイスがとても自分の中で響きました。高いレベルに挑戦する力がつきました。
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法政大学
（文 史）
塾に通うようになってからは、ただがむしゃらに問題を解くだけでなく、どこが苦手でどのように改善していくかを自分で考えながら勉強ができるようになりました。
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龍谷大学
（先端理工 知能情報メディア）
塾に通うことで自然に意識が高くなり、自習室に行って勉強を続けることができました。映像授業と個別授業の両立を最も努力しました。
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関西学院大学
（文 文学言語－英米文学英語学）
塾の自習室のおかげで、学校でギリギリまで勉強してそのままダラダラできる家行かず塾直行！できたから勉強時間獲得余裕でした！家は寝る場所っていうイメージでした
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関西大学
（政策創造 政策）
古典の活用形などの基礎からの復習を始めて地道に力をつけるのを頑張った。次の定期テストで成果が出ているのを実感することが出来てうれしかった。
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龍谷大学
（文 歴史－仏教史）
何を勉強するべきかを考えて、担任のフェローさんと計画をたてて、できるだけそれにそって勉強することを頑張りました。
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関西外国語大学
（外国語 スペイン語）
点数アップしたら先生たちがとてもほめてくれるので、そのために頑張れたし、ほめられたら嬉しくて勉強をがんばれました。
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摂南大学
（理工 都市環境工）
僕は高３夏休みに入塾しましたがどのように勉強したらいいかなどを１から教えてもらいました。とにかく３年間の授業の復習に必死でしたが成績が少しでも上がると、とても嬉しかったです。
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武庫川女子大学
（教育 教育）
月に１度くらいのフェローさんとの面談で自習の目標を決めることで、毎日効率よく自習をこなせるようにがんばりました。そのがんばりを面談でほめてくれるのでうれしい。
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近畿大学
（農 環境管理）
面談が月に２回あったので、細かく勉強方法や計画について自分以外の目線で考えれたことがすごく良く、この一年間頑張れたと思います。
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中央大学
（国際経営 国際経営）
フリーステップに通うようになってから、全くしていなかった自主学習をする機会が増え、担当の先生にコツやおすすめの方法などを質問することで、成績を上げることができました。
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龍谷大学
（経営 経営）
塾に入る前はあまり勉強もしてなくて不安だったけど、自習室でずっと勉強する習慣をつけてがんばりました。受かった時は勉強してきてよかったと思いました。
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同志社女子大学
（薬 医療薬）
自分の意見も尊重してもらいながら勉強計画をたててもらえたのが１番ありがたかったです。また、隣に先生がいるので、質問するのが苦手な私でも聞きやすかったし、苦手な問題にも積極的に取り組めました。
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大和大学
（情報 情報）
初めの定期テストではあまり思うような点数、評定が取れなかったが、３週間前から始めたり、苦手な問題は繰り返し解いたり、やり方を変えると点数も評定もあがったので嬉しかったです。
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金沢大学
（医薬保健 保健 診療放射線）
先生との面談で共通テストの数学は大問ごとに区切って時間を計って練習すると良いと言われ、それを実践することで点数が少しずつ上がり嬉しかったです。
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近畿大学
（経済 経済）
自分は高校３年生の６月まで部活ばかりで勉強していなかったけど、塾に入り勉強するようになり、どの教科も長時間集中するのがしんどかったですが、短期間で成長できました。
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駒澤大学
（文 国文）
塾に来ている周りの人もそれぞれ自分の目標に向かって頑張っていたので、自分のやる気へとつながり、勉強時間を増やすことができたと思います。
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摂南大学
（薬 薬）
塾に通ってから初めての模試がＥ判定でおちこんでたけどフェローに勉強のしかたなどを教えてもらい、そこからまた勉強をして次の模試でＤ、Ｃと上がっていったことです。
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大阪経済大学
（国際共創 国際共創）
塾での自習を毎日し続けたことによって、以前までできなかった計算や知識を日がたつごとにできることになることがとてもうれしかった。
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宝塚大学
（看護 看護）
自分から勉強と向き合うことができました、先生たちはみんな大学生なので勉強の大切さを授業を通して感じさせてくれます。難しい問題など解けると一緒に褒めてくれることもありモチベーションへと繋がりました。
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関西大学
（社会 社会－心理）
自習室に毎日行くようになったことで、休日もできるだけ早く起きようと努力するようになり、勉強時間を増やすことができました。
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大阪公立大学
（現代システム 心理）
自分が苦手意識のある科目は中々自分からは取り組めなかったり、克服出来なかったりするので、夏期・冬期の講習で講師の方と共に問題に向き合って、苦手意識を一つ一つ無くすように努めていました。
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佛教大学
（保健医療技術 作業療法）
志望校が決まってなかったとき、「どこの大学を受けるにしてもある程度の学力が必要だ」とチーフに言われ、時間が許す限り単語帳を持ち歩き、空いている時間は英単語を覚えるようにしていました。
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佛教大学
（社会 現代社会）
元々、点数が思うように伸びずとても悩んでいましたが担当の先生に苦手な古典を中心に何度も解説してもらう中で点数が一気に伸び、評定をあげることができました。そして、指定校をとることができました。
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桜美林大学
（ビジネスマネジメント）
毎日塾へ自習をしにきて勉強週間をつけることを意識していました。学校で残って勉強をしたあと、そのまま塾へ向かい自習に励んでいました。当時はとても辛かったですが、よかったと思います。
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