森ノ宮医療大学
（看護 看護）
- 出身校
- 常翔学園高等学校
- 出身教室
-
個別指導学院フリーステップ 服部教室
受験勉強で何度も心が折れそうになった時も、いつも講師の方たちが支えてくださり、前向きに勉強を頑張ることができました。
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森ノ宮医療大学
（看護 看護）
受験勉強で何度も心が折れそうになった時も、いつも講師の方たちが支えてくださり、前向きに勉強を頑張ることができました。
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芝浦工業大学
（工 機械工学 基幹機械）
夏期講習で毎日英語に触れることで、長文読解が自然とできるようになり、自信がついた。また、数学は解き進めていくときの過程を大事にしたので、より深い理解を得ることができた。
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京都産業大学
（生命科学 先端生命科学）
とにかく受験に必要な科目に集中して勉強ができた。共通テストの過去問を使って勉強していたのではじめは挫折したけど、周りの人が大丈夫と声をかけてくれたので頑張れた。
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同志社大学
（文 英文）
勉強法の試行錯誤に最も力を入れました。効率の良い勉強法ならば、少ない時間で大きな効果を得られるからです。例えば授業中、英文の和訳を僕が読み、先生がチェックする勉強法をしていました。書くより速いからです。
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日本体育大学
（スポーツマネジメント スポーツライフマネジメント）
８０分で長いけど、８０分だけは授業に集中して取り組むこと。眠かったりやる気がない日もあるけど、先生に少しだけ雑談したりして、授業にはとにかく集中してがんばる気合い！
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追手門学院大学
（心理 心理 心理）
最も努力したのは基礎固めです。私はもともと全然勉強していなくてほぼ０からのスタートだったけど、単語テストや問題をたくさん解くことで定着していき、だんだん点数もとれるようになっていって嬉しかったです。
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関西学院大学
（社会 社会）
努力を継続できるようになれたことを感じれたのが嬉しかったです。毎日自習室にくるように言われ、勉強嫌いで３日坊主の私でしたが、どんなに疲れた日でも自習室は必ずいくようにし、自分を変えることができました。
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立命館大学
（経営 経営）
通塾前は集中力が続かずあまり充実した勉強をすることができませんでしたが、通塾してから先生方と勉強する際の目標を決めて自分の学力を伸ばすことができました。自分の苦手分野も克服していくことができました。
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関西外国語大学
（外国語 英米語）
最終的な志望校を決めるのが遅かったため、志望校に向けた対策をする時間が多くありませんでした。でも、担当講師に勉強スケジュールなどのアドバイスをいただき、短期間でとても集中して勉強に臨めました。
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岡山大学
（薬 薬学－６年制）
受験期でないときにも授業に行くことで勉強習慣をつけたり、学校の授業の予習、復習をして理解を深めることを頑張った。
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関西大学
（政策創造 政策）
古文が特に苦手で学校でも20点とかしか取れませんでしたが、夏から古文の授業を取って自分は古文単語と熟語が完璧ではないと分かりました。その２つを授業で重点的に取り組めたことで入試本番で古文満点取ることができました。
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大手前大学
（建築・芸術）
塾に通ってから自習室をよく使うようになり、それまで自主的に勉強することが苦手だったけど、自習するのが好きになった。
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滋賀大学
（教育 学校教育）
私は塾に通うようになって、苦手教科への意識を変えることができました。授業では毎回目標をもって臨むことで、達成できたときの喜びに加え達成できなかった時の悔しさもモチベーションにつなげることができました。
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武庫川女子大学
（文 日本語日本文）
私は、塾でAO入試の受験対策を頑張りました。多くの先生方から言われた意見を取り入れ面接力を高めたり、自己推薦書では何度もチーフにダメ出しをされながらも完成させることができたことです。
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同志社大学
（商 商－商学総合）
どの先生に聞いてもまずは英語と言われたので、英語は１日も欠かさず勉強した。講習や授業だけでは合格は難しいので、１日のほとんどを自習に費やした。
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龍谷大学
（国際 国際文化）
塾に通うまではほぼ勉強していなかったので、塾に通うことで少なくとも１日２時間くらいは勉強するようになりました。
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帝京大学
（経済 経営）
塾に通い、自主的に勉強をする機会が増えた。周りの友達や、同級生と競いあうことができたり、先生たちの経験から受験をする前からテストの流れをつかむことができた。
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近畿大学
（農 応用生命化）
僕は高校では文系の学科にいたから、独自で理系科目を挑戦することはとても難しく、塾の存在は大きかったです。そのため、合格できた時は高校生活で一番嬉しかったです。
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園田学園女子大学
（人間健康 人間看護）
高校受験も大学受験もチーフが面接練習を手伝ってくれて、学校だけでは少ない練習回数も増やせたことが合格につながった。
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京都教育大学
（教育 家庭領域）
英語と数学を共通テストに向けて、基礎的な問題集や単語テストを通して力をつけていった。また、面接に向けて、先生と一緒に練習することで本番はうまく面接を受けることができた。
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関西大学
（環境都市工 建築）
自分の担任の先生と計画を立てていくことで勉強のモチベーションが上がって、学力向上を感じられました。自習室には一番最初に行くようにしていました。
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甲南大学
（経営 経営）
塾に通うまでは自習の習慣がなかったけど、塾に通いはじめてから自習室をたくさん利用するようになり、自習をする習慣がついたことがよかった。
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関西外国語大学
（英語キャリア 英語キャリア）
苦手な英単語に毎日ふれて、苦手な文法問題も毎日触れるようにした。とにかく苦手を克服するために、毎日ふれて長い時間をかけた。
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立命館大学
（経済 経済－経済）
私は３年の７月まで部活をしており、自分1人では部活終わりに勉強しようと思わなかったので、塾があったことで毎日勉強することができ、合格に繋がったと思います。
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大阪大谷大学
（人間社会 スポーツ健康）
苦手科目に取り組み、英語と国語の弱点克服に向けて努力しました。英文法が段々わかってきたのが嬉しかったです。
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近畿大学
（経営 キャリア・マネジメント）
3月にオープンキャンパスに行った時から近畿大学に行きたいと思い、公募で決まった滑り止めと妥協せず、最後まで貫き通すことを心がけました。
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関西大学
（システム理工 電気電子情報工）
数学の成績に伸び悩む中で、教授の大学での講義の面白さの話を聞き、第１志望校に受かるという気持ちへと繋がりました。その気持ちのおかげで数学の成績も上がりました。
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近畿大学
（経済 経済）
フリーステップに通い始めて、なかなか家ではできないような学習や授業時間以外の自習を担当の先生と一心同体で頑張ることができました。
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関西学院大学
（人間福祉 人間科学）
定期テストに向けての勉強を頑張った。分からないところを分かるまで徹底的に教えてくださるので難しい問題も頑張れたと思います。
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帝京平成大学
（人文社会 人間文化ーメディア文化）
高校生活は部活動に力を注いでいたため、勉強より部活となりやすい私を理解して、より良い勉強方法や私に合う学習を考えて下さったおかげで勉強も部活も最後まで頑張ってやり抜くことができました。
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関西学院大学
（文 文化歴史－哲学倫理学）
指定校推薦の校内推薦で選ばれるために評定を上げる事を努力しました。苦手科目を塾で対策し、先生との面談で自分の評定を上げるのに最も良い選択科目の組み合わせを相談するなど、先生方に沢山支えていただきました。
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関西大学
（政策創造 国際アジア）
過去問の演習などをしていく中で自分が出来ていない所はどこなのかを見つけ、それをなくすためにどの様な事をしたら良いのかを考えたり積極的に質問するように努力しました。
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四天王寺大学
（経営 経営 企業経営）
佛教大学
（教育 教育）
志望校を決定してからチーフや先生と話し合って、毎日どんな勉強をしていつまでに終わらせるかを決めた。そのプロセスを繰り返したおかげで学力がついた。
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関西学院大学
（商）
一番頑張ったのは英語です。もともと英語に苦手意識がありましたが、分からないところを1つひとつ丁寧に教えて頂いたことで、何が苦手なのかが明確になり、苦手解消につながりました。
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獨協大学
（外国語 英語）
積極的に自習室に来て勉強を沢山した。先生に分からないことを聞いて間違いやすいところを沢山復習して身につけた。
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防衛大学校
（理工）
自分の志望した学校は入試の時期が早かったので、日々の授業の先生から目標から逆算した勉強スケジュールを立てて、復習もしながら、勉強しない日をつくらないように、２年生後期から勉強を始めた。
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法政大学
（経済 国際経済）
元々、塾に入った目的が英語力を上げたいということだったので一番努力した科目は英語でした。単語と熟語などの基礎を徹底的に固めて、徐々に長文に対応できるようにしていった。
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京都府立大学
（文 国際文化交流）
関西医療大学
（保健医療 理学療法）
チーフや講師の方と1対1で話をしたり、教材や課題を出してくれて自分に足りていない所を補えたと思う。部活との両立が大変だったけど、時間を決めることで、メリハリをつけて部活も勉強も頑張れたと思う。
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大阪人間科学大学
（人間科学 社会福祉）
京都橘大学
（発達教育 児童教育）
チーフとの面談の時にその時はまだ総合型を受けるか悩んでいたけど、背中を押してくれて受けようと思えました。その面談がなかったら総合型に挑戦することもなかったので感謝しています。
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大阪工業大学
（工 生命工）
高校は文系学科でしたが、大学では理系に進みたかったので、学校で習うことができない理系科目を塾で学びました。
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日本大学
（理工 数学）
私が受けた大学の総合型選抜は事前課題があって、試験当日はそれに似た問題が出ると書いてあったので、とにかく事前課題について先生たちとくわしく勉強しました。当日はほぼ同じ課題が出たので安心して解けました。
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追手門学院大学
（理工 機械）
数学で苦手な単元をちょっとずつできるようになったこと。前置詞や不定詞の意味や使い方をより理解できるようになった。
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成城大学
（社会イノベーション 心理社会）
私が塾に通い初めた頃、英語がとても苦手だったのですが、勉強していくうちにどんどん点数が上がり、得意教科にまでなった。
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創価大学
（教育 教育）
私は、最初英語の知識が全くなかったのですが、フリーステップに通う中で、基礎的な文法から長文を読むことが出来る所まで先生がサポートしてくださり復習や予習などを頑張ることが出来ました。
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宮崎大学
（工 工）
各教科をどのように勉強したら良いかなどを知ることができた上、塾に通うことによって必然的に予習・復習の自習時間が増えることにつながった点はかなり良かったと思う。
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関西大学
（総合情報 総合情報）
塾に通うことで一番良いなと思ったことは、過去問演習の充実さです。過去問演習のときは先生が予め予習しわしておいてくれていたので、スムーズに授業が進みました。
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関西外国語大学
（外国語 英語・デジタルコミュニケーション）
過去問を通してチーフ、担当講師の方と何が足りていないのか分析しました。私の課題は特に単語で単語帳の勉強を毎日欠かさずやり込み、できるだけ１日１周を心掛けていました。
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