関西外国語大学
（外国語 スペイン語）
- 出身校
- 神戸市立須磨翔風高等学校
- 出身教室
-
個別指導学院フリーステップ 西神南教室
点数アップしたら先生たちがとてもほめてくれるので、そのために頑張れたし、ほめられたら嬉しくて勉強をがんばれました。
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関西外国語大学
（外国語 スペイン語）
点数アップしたら先生たちがとてもほめてくれるので、そのために頑張れたし、ほめられたら嬉しくて勉強をがんばれました。
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日本大学
（経済 経済）
私が挑戦し、努力したことは数学です。苦手科目で模試の点数が悪かったけど、先生に教えてもらったり、参考書を使い少しずつ成績を伸ばすことができました。
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摂南大学
（理工 生命科）
入塾した頃は半分いやいや英語などの勉強をしていましたが、チーフがどのように勉強したほうが効率が良いかやこれからの方針などを一緒に考えてくれたため、自分から勉強しようと思うようになりました。
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摂南大学
（看護 看護）
私は塾に通うまでは学校から家に帰るとご飯も食べずに朝まで寝てしまう状況でした。しかし、通塾し始めてからは学校から直接塾に毎日来て、１時間でも長く勉強するように努力しました。
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関西学院大学
（文 文学言語－英米文学英語学）
総合型選抜で提出する研究をまとめつつ、無理だった場合に備えて学力も平行して上げていくことを頑張りました。時間配分を考え、限られた時間内での研究、勉強は難しかったですが、国語・英語の偏差値が向上し、研究も関学に合格したことが嬉しかったです。
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関西外国語大学
（外国語 英米語）
入塾当初は正直少しやれば受かるかなと安易に考えていたけど、過去問を解き始めたくらいから焦りに変わりました。でも櫻本先生のお陰で焦らずに集中でき、今となれば櫻本先生がいなかったなら合格は難しかったと思うくらいとても良い先生でした。
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同志社大学
（商 商－フレックス複合）
僕は塾に入るのが遅かったので、授業のほとんどが入試対策でしたが、授業を通して先生方に自分に足りない力を分析してもらうことで、短時間で無駄のない勉強をすることができました。
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兵庫医科大学
（リハビリテーション）
自習室を使う時間が増えて勉強する習慣がついた。大学入試英語ステータス判定テストで英語の実力を試すことができた。
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甲南大学
（文 社会）
フリーステップに通うようになって単語や文法などを計画的に進めることが出来ました。その努力が英検２級合格につながりました。
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学習院大学
（理 数学）
数学や物理などにでてくる公式がなぜ、どのようにしてできるのかを理解するために、自分がこれまで習ってきたものと先生がもってる大学の知識をつなげて考えて勉強しました。
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龍谷大学
（文 日本語日本文）
努力したことは「継続」です。在塾期間が短かったので講習会やイベントといったものに参加したことはありませんでしたが、とにかくチーフとの相談を重ねてよく指導していただき、日々の自習に心血を注ぎました。
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立命館大学
（薬 創薬科－４年制）
塾の通常授業でテストの３週間前から対策をしてテストで高得点を取ることに重点を置いて努力してきたことです。また、チーフと志望理由を考えたり面接の練習を完璧になるまで何度も練習をしました。
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昭和大学
（薬 薬－６年制）
苦手科目である英語の文法は自分で問題演習をして、精読は授業で難関大対策をすることで効率よく基礎力と応用力を身に付けることが出来た。
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近畿大学
（情報 情報）
僕は５教科の中では１番数学が得意だったのでこれを上手く活かせることはできないかをチーフに相談したところ、数学のみで勝負できる試験を提案して下さったので近畿大学の試験に挑戦できました。
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関西学院大学
（総合政策）
高３の夏の講習期間で私は、現代文の強化に取り組みました。ずっと苦手な現代文から逃げてきました。ですが、間違えた問題が正しい解答になる根拠とその考え方を先生に説明しました。その結果、成績が上がりました。
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摂南大学
（理工 都市環境工）
僕は高３夏休みに入塾しましたがどのように勉強したらいいかなどを１から教えてもらいました。とにかく３年間の授業の復習に必死でしたが成績が少しでも上がると、とても嬉しかったです。
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兵庫県立大学
（理 生命科学）
私はクラスの中で成績が良い方ではなく、中の下といった位でした。私は友人から公募試験の話を聞いた時、評定が大切であることを知りました。そこでこの塾に通い始め、定期テストではクラスで２番になることができました。
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大阪大学
（工 電子情報工）
私は最も苦手な数学を受講しており、学校の授業スピードについていけなかったため、個別では自分のペースで進めていきました。そのおかげか、成績はどんどん改善していきました。これも丁寧に基礎から教えてくださった先生方のおかげです。
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園田学園女子大学
（人間健康 人間看護）
チーフとの面談で具体的な勉強の方針を決め、それを実行し、また講習期間は毎日朝から夜まで自習室に行きました。しんどい時もあったけど先生方の支えもあり最後までやり遂げることができました。
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京都橘大学
（経営 経営）
チーフとの面接で当時まったく考えていなかった進路について話し合い、早い段階で志望校が決まりました。チーフや先生などのアドバイスのお陰で、今の自分に足りない物や得意な物が分かり効率良く受験勉強することが出来ました。
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追手門学院大学
（国際 国際 国際文化）
電気通信大学
（情報理工（昼） Ⅰ類（情報系））
以前はマジメに自習をすることはあまりありませんでしたが、チーフや先生との話し合いを通して、自習室を利用する習慣をつけることで、勉強習慣がついていきました。
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近畿大学
（生物理工 生物工）
自習する時間が増えて自分の苦手なところがどこなのか理解できるようになった。テスト対策をして高得点を維持できるようになった。
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追手門学院大学
（経営 経営 ビジネス心理）
チーフや先生との間で目標を立て、単語を次の授業までに必ず覚えたり、宿題を必ず行うなど勉強を毎日継続することを心がけました。
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龍谷大学
（経済）
高校３年になるまで一切勉強習慣をつけれていなかったけれど、塾の自習スペースに毎日通うようになって勉強をあたりまえにできるようになりました。
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近畿大学
（文芸 文－日本文学）
家庭での勉強が中心にはなっていましたが、自習室に行けば授業が無くても親身に先生方が付き添ってくれたため本当に心強く、安心して勉強に励むことができました。
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関西大学
（システム理工 機械工）
私は、高校入学の時から指定校推薦を利用して、大学受験をしたいと考えていたので、定期テストは常に高得点を取るために2週間前から課題に取り組むようにしていました。
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森ノ宮医療大学
（医療技術 鍼灸）
８月頃に入塾し、皆より遅いスタートだったので、単語帳を１週間で200単語ずつ覚えていきました。国語が苦手だったので長文の問題を何度も解きました。
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立命館大学
（経営 国際経営）
最も努力したことは、時間がない中で数学の基礎力と演習力を定着させるためにテキストの問題をどうやって解いたかを先生に説明できるぐらいにまでしたことです。
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関西大学
（システム理工 電気電子情報工）
開成教育グループが主催するイベントや、フリーステップでの受験科目の対策に積極的に参加し、最後の最後まで周りの人に支えられながら勉強を頑張った。
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近畿大学
（総合社会 総合社会－環境・まちづくり）
３年生の夏期講習から通いはじめた時、英単語をまったく覚えられていないことがわかったので、毎日単語テストを行っていただき、それがモチベーションにつながりました。
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京都橘大学
（健康科学 理学療法）
私は入塾後、夏期講習を通じて毎日勉強する習慣を養うことができ、継続することの大切さを学ぶことができました。
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京都府立大学
（農学食科 栄養科）
チーフとの面談で、自分が今どのレベルにいてどの参考書が適しているかを一緒に考えてくださり無理をせず着実に力を伸ばせた。
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日本体育大学
（スポーツマネジメント スポーツマネジメント）
定期テストで中学校まではあまり勉強しなかったけど、高校では成績を意識して取り組むようになり、点数が上がった。
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大東文化大学
（社会 社会）
英検２級を取得するために、毎週単語テストをしてもらい、授業ではライティングの練習をしていただきました。回数を重ねるごとに自信がつきました。
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森ノ宮医療大学
（総合リハビリテーション 作業療法）
塾に通うようになって学んで最も努力したことは、わかったつもりにならないということです。通う前はどこをどう手をつければよいのか、という状態でしたが塾に通うとすべき事がわかり自分でも頑張ったと思います。
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神戸大学
（農 生命機能科学－応用生命化学）
学校の授業の進度が遅かったので、受験に向けてフリーステップで学習を進めました。わからないところは繰り返し復習し、しっかりと理解できるように心掛けていました。
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法政大学
（人間環境 人間環境）
フリーステップは個別指導のため、先生と講師との距離が近いのが印象的でした。そのおかげでなかなか勉強に集中できない時や、悩みがある時はよく相談にのっていただき、心の支えになっていました。
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鳥取大学
（工 電気情報系）
先生との面談でどんな参考書が良いのか、時間がない中どの授業を受けたら良いのかなど教えてもらって、それら何度も復習することに一番力を入れました。
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専修大学
（商 マーケティング）
勉強でわからない単元などを先生に教えてもらえるのがスムーズに勉強する上でとても良かったです。先生たちはとても楽しく授業してくださるのでわかりやすいです。
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同志社女子大学
（薬 医療薬）
徳島大学
（理工（昼） 理工）
東京学芸大学
（教育 中等教育－保健体育）
夏休みまで部活動を行っていたので勉強の進め方を何度も担当講師と相談して決めていった。やることを明確にして無駄な時間を減らし勉強している時間をできるだけ増やしていった。
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大阪医科薬科大学
（薬 薬－６年制）
数学のワークに力を入れて、毎日20ページほどした。チーフに８月までに基礎を固めないといけないと話されたので応用ではなく基礎だけをした。
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関西外国語大学
（外国語 英米語）
私は国語に苦手意識がありました。春の模試では共通テスト５割にも満たしませんでした。しかし塾で解き方のコツなどを学んでいくと、夏の模試では共通テスト５割以上となり、自信が持てるようになりました。
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京都大学
（医 医）
法政大学
（生命科学 環境応用化）
普段からの授業への取り組みをちゃんとして、どんなに宿題が多くてもきっちりやりました。また、試験前の塾での面接練習で１つずつ改善点を直し、万全の状態で試験に挑んだことです。
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共立女子大学
（家政 被服）
総合型用の課題論文の終わり方が定まらず、先生に相談したら、真摯に話を聞いてくださり、自分の思いや考えをまとめることができ納得のいくものを書くことができました。
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大阪大学
（医 保健－看護学）
フェローとの面談を通してどの時期にどんな勉強をするのか、しっかり計画を立てて、行動に移すことができました。追いこみをする時期も、計画に沿って、最後まで諦めず努力することができました。
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龍谷大学
（経営 経営）
塾に入る前はあまり勉強もしてなくて不安だったけど、自習室でずっと勉強する習慣をつけてがんばりました。受かった時は勉強してきてよかったと思いました。
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