帝京大学
（経済_地域経済）
- 出身校
- 大阪府立茨木工科高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 箕面教室
先生に添削された小論文を見ながら土日にたくさん書いたことが努力したことです。その他にも、ネットで社会情勢などもよく調べました。
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2026年度 合格体験記（大学）
合格者 喜びの声
2026年度 合格体験記
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
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京都橘大学
（看護_看護）
- 出身校
- 滋賀県立大津高等学校
先生との面談や授業で自分の弱点が分かって、苦手だった分野を集中的にやれたのが良かった。先生と立てた計画をコツコツ続けたのが1番頑張ったところ。
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日本大学
（文理_化学）
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大和大学
（教育_教育－初等幼児教育）
- 出身校
- 大阪夕陽丘学園高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 豊津駅前教室
塾に入りたての時は目標である志望校の過去問を7割以上解ける実力がなかったため、それに辿り着くように先生に勉強の仕方を教えていただき、毎日アドバイス通り勉強を続けると段々点数も上がっていきました。
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千里金蘭大学
（看護_看護）
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武庫川女子大学
（教育_教育）
- 出身校
- 兵庫県立国際高等学校
- 出身教室
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オンライン個別指導LinkOne
多くの情報を整理してまとめることや、これまで取り組んできたボランティア活動の経験を簡潔にまとめることにも挑戦できました。
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関西大学
（社会_社会－社会学）
- 出身校
- 大阪府立久米田高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 高石駅前教室
塾に通うようになって、勉強する習慣がつき自分で勉強ができるようになった。授業だけで満足するのではなく、自習の時間も大切にして努力を続けた。
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龍谷大学
（経営_経営）
- 出身校
- 京都府立西城陽高等学校
高校3年生まで勉強をまじめにしたことがなかったが、受験勉強を通じて勉強する習慣をつけ、勉強していなければ落ち着かなくなるまで自分を追い込みました。結果的にそれがモチベーションとなりました。
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同志社大学
（経済_経済）
- 出身校
- 大阪府立今宮高等学校
家にいるとなかなか勉強に集中することができなかったが、塾に通って自習室で勉強するようになって力が入るようになり、特に英語の文章読解を頑張った。
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追手門学院大学
（経済_経済）
- 出身校
- 大阪学院大学高等学校
塾に入ったばかりの頃、私は英語長文の内容をなんとなく理解することもできませんでしたが、毎日英単語を覚えたり分からないなりにも解いていくうちに少しずつ解けるようになりました。
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立命館アジア太平洋大学
（国際経営_国際経営）
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神戸学院大学
（法_法律）
- 出身校
- 兵庫県立宝塚高等学校
家で1人で勉強をするのはモチベーションを保つのが難しいので、塾に来て周りで勉強をしている人を見ると自分もやらなきゃと思えてモチベーションを上げながら頑張れました。
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甲南女子大学
（看護リハビリテーション_看護）
- 出身校
- 兵庫県立明石城西高等学校
チーフとの学習計画や先生に用意していただく宿題で自分のやるべき事が明確になり、ほとんど机に向かわなかった私が、毎日放課後に直接自習室を活用して勉強時間と質を向上させて合格につなげることができました。
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兵庫県立大学
（社会情報科_社会情報科）
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大阪成蹊大学
（看護_看護）
- 出身校
- 神戸星城高等学校
私は基本的な単語が頭に入っていなかったので単語帳のテストで満点をとれるぐらい頑張りました。チーフが教えてくださったおすすめの問題集を中心に努力しました。
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関西学院大学
（社会_社会）
- 出身校
- 追手門学院大手前高等学校
英語が苦手で過去問でもあまり点数はとれなかったのですが、分からない所があると文法や解釈を細かく説明してくれたり、どのように対策すればいいのかも教えてもらった結果、少しずつ点数が安定し、嬉しかったです。
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近畿大学
（経済_総合経済政策）
- 出身校
- 大阪府立金岡高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 光明池教室
毎日自習室に通うことによって簡単に折れないメンタルとコツコツ積み重ねる感覚を得ることができました。毎日10時まで頑張りました。
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関西大学
（環境都市工_都市システム工）
- 出身校
- 賢明学院高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 泉佐野教室
自習室や過去問により、勉強のための環境が整ったことで、塾に通い始めてから勉強中の集中力や勉強意欲が向上し、自習の質を上げることができた。
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関西外国語大学
（外国語_英米語）
- 出身校
- 大阪府立吹田東高等学校
先生との面談で、私の生活に合わせながら一緒に勉強計画を立ててもらったので、それがモチベーションになりました。
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武庫川女子大学
（健康・スポーツ科学_健康・スポーツ科学）
- 出身校
- 大阪府立河南高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 富田林教室
高校受験の時より自分から自習室を使うようになり、勉強時間も増え、集中して勉強できました。移動中のスキマ時間も有効活用できたと思いました。
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武庫川女子大学
（生活環境_生活環境）
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関西大学
（商_商）
- 出身校
- 大阪府立清水谷高等学校
自習時間が増えたことで、分からない問題や間違えた問題をきちんと理解できるまで解くようになり、より知識を増やすことが出来ました。
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静岡県立大学
（経営情報_経営情報）
- 出身校
- 大阪府立市岡高等学校
苦手な分野をそのまま放置せず積極的に取り組むことで、苦手意識が少しずつ減っていったことと、たくさん質問することで、学校の授業だけでは理解が難しかった内容も分かるようになったこと。
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関西外国語大学
（英語国際_グローバルコミュニケーション）
- 出身校
- 大阪府立山本高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 富田林教室
毎回の授業の最初に単語テストをしたことで、自分の分からない単語を把握することができた。また、その場で先生と見直して会話をすることで次にその単語が出てきた時に会話を思い出しだんだんと覚えることができる。
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甲南女子大学
（医療栄養_医療栄養）
- 出身校
- 園田学園高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 逆瀬川教室
志望校合格に向けて私は栄養に関する専門用語を覚え、それを必ず小論文の中に入れるよう意識し練習を重ねました。問題を解く前に覚えている専門用語を書き出して、解答中もあせらないようにしました。
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大阪経済大学
（人間科学_人間科学）
- 出身校
- 大谷（大阪）高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 泉佐野教室
塾に通うまで、英語から逃げがちで単語も知らず、長文も全く読むことができなかったのですが、単語テストのおかげで単語を覚えることができ、長文も読めるようになったり成長を感じ嬉しかったです。
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