立命館大学
（スポーツ健康科学 スポーツ健康科学）
- 出身校
- 滋賀県立草津東高等学校
私が頑張ってきたことはどんな日であろうと少しでもいいから勉強を毎日し続けるということです。１日でも気を抜いてしまえば一気にだらけてしまうからです。
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2024年度 合格者 喜びの声 合格体験記 編
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
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関西大学北陽中学校
（普通科）
- 出身校
- 伊丹市立南小学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 阪急伊丹教室
まず塾に通うようになって自ら努力をすることは必ず良い結果につながるということを知りました。チーフと面談をすることで自分が何をすべきかどうかを気付くことができました
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藍野大学
（医療保健 臨床工）
- 出身校
- 花園(京都)高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 亀岡駅前教室
ただ一から百まで勉強するのではなく、チーフや先生と苦手分野を分析し、本番に向けて問題演習やタイムマネジメントを頑張りました。
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関西学院大学
（工 物質工学）
- 出身校
- 近江兄弟社高等学校
- 出身教室
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代ゼミサテライン予備校 近江八幡教室
私は人より受験の対策を始めるのが遅く、焦っていましたが、時間を無駄にすることなく集中して取り組み、模試で相応の結果を得られてうれしかったです。
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大阪府立天王寺高等学校
（文理学科）
- 出身校
- 大阪市立大正東中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 大正教室
私は最初、進むのが速い授業や厳しい部活がある天王寺高校に進学するのがとても不安でした。しかし先生が面談で中学校でのサッカーとの両立を交えて私を励ましてくれました。そこから私は絶対に合格するぞと決心しました。
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滋賀大学
（経済（昼） 総合経済）
- 出身校
- 大阪府立池田高等学校
私が最も努力したのは英語です。私は元々英語は得意ではありませんでしたが、夏頃から急に読めるようになってとても嬉しかったのを今でも覚えています。
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滋賀県立守山高等学校
（普通科）
- 出身校
- 守山市立守山南中学校
塾に入る前は自分でどのように勉強したら良いかわからなかったけれど入った後は先生にどのように進めていったら良いかを教えてもらい、さらに自分から積極的に勉強することができた。
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大阪府立山田高等学校
（普通科）
- 出身校
- 島本町立第二中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 水無瀬教室
授業の後や授業のない日にできるだけ自習しに行って苦手な教科を克服できるように頑張った。入試前の勉強会に参加して頑張った。
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四天王寺東高等学校
（〔Ⅲ〕コース）
- 出身校
- 大阪市立天王寺中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 寺田町教室
私は、苦手な教科やきらいな教科はしたくないと思って、あまりちゃんと取り組むことをしていなかったです。しかし、塾に通うようになって、いやな教科なども楽しく教えてもらえたおかげで、受験勉強を頑張れました。
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東京都立大山高等学校
（普通科）
- 出身校
- 新宿区立落合第二中学校
私は作文を先生にだしてテーマにそって書いたことと面せつを練習したことをがんばりました。
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関西大学
（文 総合人文）
- 出身校
- 大阪府立富田林高等学校
- 出身教室
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代ゼミサテライン予備校 松原教室
月に２回ある担任のフェローの先生との面談で、自分の勉強方法が間違った方向に進んでいないかを確認してもらえることで、自信をもって勉強に取り組むことができ長時間の勉強も頑張ることができました。
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大阪府立清水谷高等学校
（普通科）
- 出身校
- 大阪市立港南中学校
先生に作文を添削していただき、アドバイスをもらえたことが塾に通ってよかったと思えることの１つです。先生と苦手な教科や範囲を復習したり、質問したりして克服することができました。
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近畿大学
（生物理工 食品安全工）
- 出身校
- 神戸龍谷高等学校
単語がとても弱かったので、少しづつでも単語テストで点数が上がっていったことがうれしかったです。
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京都光華女子大学
（健康科学 健康栄養―管理栄養士）
- 出身校
- 比叡山高等学校
長文問題が苦手だったけど、SVや関係代名詞に印をつけたり、わからない単語はマーカーをひいてノートにかくことをくり返す内に少しずつ解けるようになり、今では得意になりました。
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近畿大学
（法 法律）
- 出身校
- 兵庫県立伊丹西高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 中山駅前教室
私は塾を通して継続力が養われたと思います。夏休みはほぼ毎日朝1番に来て夜最後まで勉強をし、指定校推薦をもらった後でも平日約５時間、休日約10時間の生活を続けられたからです。
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追手門学院大学
（法学 法律）
- 出身校
- 大阪府立市岡高等学校
映像授業を受けるためのスケジュールを組んで、計画的に授業をすすめることができました。その結果、効率よい勉強ができました。
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同志社大学
（文 国文）
- 出身校
- 大阪府立生野高等学校
- 出身教室
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代ゼミサテライン予備校 松原教室
塾の授業や配られる物をまずやって、知識が付いてきたら過去問をやり、そのやり直しをきっちりやる。やり直しが一番大事で、これをすることで実力が上がるので、やり直しはきっちりやりました。
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近畿大学附属高等学校
（進学コース）
- 出身校
- 大阪市立大正東中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 大正教室
塾に通うようになってから自然と勉強時間が確保できるようになりました。特に定期テスト前は、先生が自習の時間を決めてくれるから、勉強とそうでないときのメリハリがしっかりとつけられるようになりました。
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佛教大学
（社会 公共政策）
- 出身校
- 京都府立乙訓高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 北大路教室
塾に入るまでは部活ばかりでしたが、入ってからは少しの時間から、長い時間集中できるようになりました。問題を解いて正答率が上がるにつれて、段々とモチベーションも上がっていきました。
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奈良県立奈良北高等学校
（普通科）
- 出身校
- 生駒市立上中学校
昔の私は複雑そうな問題に手を出すのがどうしてもできませんでした。しかし、この塾でたくさん私が分からない問題に先生が寄り添ってくれたおかげでどんどん色んな問題に挑戦できるようになったのがとても嬉しかったことを覚えています。また自分の苦手な場所を探し対策していくことを頑張っていました。
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京都産業大学
（生命科学 先端生命科学）
- 出身校
- 大谷（大阪）高等学校
解いた問題を完璧にできるようになった。今までは１回解くだけで終わっていたが、何回か解くことによって次に活かせることを知った。
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大阪教育大学
（教育 学校－教科－音楽教育）
- 出身校
- 大阪府立八尾高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 河内山本教室
英語の過去問や対策問題などを時間のある限り解き続けました。とてもしんどかったけど、すこしずつ点数が良くなってきて嬉しかったです。
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京都産業大学附属高等学校
（進学コース）
- 出身校
- 向日市立寺戸中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 東向日教室
入試直前の模試で志望校でＡ判定を取り、自信を持ち、自習室に通い始めました。そこでできることが増えて、嬉しくなり勉強をするようになりました。
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大阪府立市岡高等学校
（普通科単位制）
- 出身校
- 大阪市立大正東中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 大正教室
講習会を通して自分が忘れていることを復習できたり、自分の得意、不得意が分かって苦手な範囲を重点的に勉強に取り組んだりしました。
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履正社中学校
（学藝コース）
- 出身校
- 大阪市立南大江小学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 松屋町教室
国語の授業の時、先生が「字がキレイ」や「文章が前よりよめてる！」、「えらい！」などといってくれ、自信を持って授業を楽しんで受けれるようになりました。
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摂南大学
（理工 生命科）
- 出身校
- 大阪府立山本高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 長瀬駅前教室
入塾した頃は半分いやいや英語などの勉強をしていましたが、チーフがどのように勉強したほうが効率が良いかやこれからの方針などを一緒に考えてくれたため、自分から勉強しようと思うようになりました。
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大阪府立清水谷高等学校
（普通科）
- 出身校
- 大阪市立天王寺中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 寺田町教室
入塾前はよくひっかけ問題に引っかかるタイプでした。しかし入塾し先生からの指導によってずっと苦手だった数学も３年間通知表で５をとれたり、誰にも負けないと自信を持てる教科を持つことができて嬉しかった。
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滋賀県立彦根東高等学校
（普通科(全日)）
- 出身校
- 彦根市立東中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 彦根本部教室
まず、塾に通うことで、授業中に先生に怒られないように勉強しようという理由で、ずっと勉強しつづけられた。また、それで先生にほめられることが嬉しく、勉強を続ける気力となった。
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立教大学
（文 文－ドイツ文）
- 出身校
- 兵庫県立国際高等学校
- 出身教室
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代ゼミサテライン予備校 西宮北口教室
高校２年までは塾に滞在していた時間は長くても４時間ほどで、勉強する習慣が全くありませんでしたが、部活を引退した後は時間ができ、ほとんど毎日自習室へ行き勉強するようになりました。
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神戸市立須磨翔風高等学校
（総合学科）
- 出身校
- 神戸市立井吹台中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 西神南教室
数学や英語などの苦手な科目を塾の授業を通して学ぶことができ、実力が向上していくのが実感できた。中央で行われた講習会も勉強を習慣にするようなきっかけとなってよかった。
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東京農業大学
（農 生物資源開発）
- 出身校
- 大東文化大学第一高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 鶴瀬教室
初めは一般を目指していたので数学や英語の苦手部分を特に勉強した。特に数学の指数などの部分ができるようになった時はうれしかった。
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大阪府立水都国際中学校
- 出身校
- 大阪市立中央小学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 松屋町教室
算数の難化が不安でしたが、開成の分析やＦＹＴのアドバイスに沿って、淡々と課題に取り組みました。読解作文力検定や思考力検定を積極的に受検し、レベルアップを重ねて、「合格」の二文字が達成感と自信に繋がりました。自習室のクラスメイトの姿も励みになり、利用して良かったです。
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大阪府立水都国際中学校
- 出身校
- 大阪市立南港光小学校
ぼくは成績が思うように上がらず、困っていた。しかし応援してくれる先生や家族などがいて、あきらめずに勉強ができた。苦手だった作文なども勉強した。このようにぼくは塾に通ってあきらめずがんばることを努力した。
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滋賀県立瀬田工業高等学校
（機械科）
- 出身校
- 甲賀市立水口中学校
定期テストで、間違えた問題を終わったからと、そのままにせずに、先生とよく考えて解き直して、次間違えないように努力しました。
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龍谷大学付属平安中学校
（一貫選抜コース）
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金光八尾高等学校
（特進コース）
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奈良女子大学
（文）
- 出身校
- 大阪府立四條畷高等学校
私立の入試の選択科目で迷っていたときに、塾の先生が数学をおすすめしてくれたので、本番思いきって数学にしてみたら上手くいったので嬉しかったです。
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四天王寺中学校
（英数コース）
- 出身校
- 大阪市立阿倍野小学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 西田辺本部教室
入塾するのがおそかったので、最初は大変でした。しかし、がんばればがんばるほどテストの結果に出るので、最後までモチベーションを上げながらがんばることができました。
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摂南大学
（理工 都市環境工）
- 出身校
- 神戸学院大学附属高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 阪神西宮教室
僕は高３夏休みに入塾しましたがどのように勉強したらいいかなどを１から教えてもらいました。とにかく３年間の授業の復習に必死でしたが成績が少しでも上がると、とても嬉しかったです。
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近畿大学
（総合社会 総合社会－環境・まちづくり）
- 出身校
- 天王寺学館高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 平野教室
３年生の夏期講習から通いはじめた時、英単語をまったく覚えられていないことがわかったので、毎日単語テストを行っていただき、それがモチベーションにつながりました。
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大阪府立水都国際中学校
- 出身校
- 大阪市立西天満小学校
目の前にある課題に向き合って、ていねいにその課題をこくふくしていくことをがんばりました。例えば、作文のミスや算数の苦手単元などに、あきらめずにコツコツと取り組んで、地道に点数を上げていきました。
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京都先端科学大学附属高等学校
（特進BASICコース）
- 出身校
- 長浜市立浅井中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 長浜教室
通塾前は苦手強化が克服できず点数に伸び悩んでいましたが、通常授業や冬期講習で弱点を徹底的に学習して、最後の実力テストで点数が大幅に上がったことが１番嬉しかったです。
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賢明学院中学校
（総合コース）
- 出身校
- 岸和田市立春木小学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 春木教室
私は塾に通うようになって、自習に力を入れました。取り組んだ内容は、苦手な単元や漢字テストをしていました。自習には授業が始まる前に来るようにして、習慣づけるようにしました。
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大阪府立阿倍野高等学校
（普通科）
- 出身校
- 大阪市立大正東中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 大正教室
苦手な問題に何回も取り組んで、苦手を克服できるように頑張った。面談のときに教えてもらった勉強法を忘れないように家に帰ってすぐその勉強法で勉強に取り組んだ。
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大阪府立芥川高等学校
（普通科）
- 出身校
- 茨木市立平田中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 阪急茨木教室
塾に通うようになってから、授業が終わったあとも塾の自習室で少しずつ苦手な単元の問題をして苦手なはんいをつぶすことを頑張った。
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清風中学校
（理Ⅲプレミアム6ヶ年コース）
- 出身校
- 大阪市立成育小学校
私は理科がとても苦手でしたが、この塾に入り、先生の教えがありながら問題の演習を行い、理科の成績が上がっていきました。テストで点を取れた時は、受験への自信が上がりました。
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関西大学第一高等学校
（普通科）
- 出身校
- 大阪市立春日出中学校
何度もチーフが面談の機会をとってくださり、そのたびに具体的なアドバイスをいただきました。そのとおりに勉強をすると、結果がつき、それがはげみになり、受験までがんばれました。
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大東文化大学第一高等学校
（進学クラス）
- 出身校
- 朝霞市立朝霞第四中学校
- 出身教室
-
個別指導学院フリーステップ 朝霞教室
私は、元々勉強が好きでは無いのですが、合格する、とだけ考え勉強をしてきました。先生と苦手な部分を直していき、やっとの思いで解けたときは嬉しかったです。
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関西大学
（社会 社会－社会）
- 出身校
- 滋賀県立草津東高等学校
８月くらいにチーフとの面談を行って自分の現状への危機感を感じてきてそこから毎日自習室にいくようになりました。
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聖学院大学
（人文 欧米文化）
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