甲南大学
（法 法）
- 出身校
- 兵庫県立加古川北高等学校
- 出身教室
-
個別指導学院フリーステップ 加古川教室
苦手科目の点がグンと上がって全体の順位も、それに比例して上がっていったことが嬉しかったです。また面接などで自分の現在の学力を正確に知ることもできました。
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甲南大学
（法 法）
苦手科目の点がグンと上がって全体の順位も、それに比例して上がっていったことが嬉しかったです。また面接などで自分の現在の学力を正確に知ることもできました。
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大阪信愛学院高等学校
（特進コース）
教室長の先生がずっとやりなさいと言っていたレビューテストを入試直前にたくさんしたことが合格につながったと思いました。すべての内容を振り返ることができました。
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大阪女学院中学校
授業のない日でも、集中できる自習室が設けてあるのでなるべく毎日、そこで塾の宿題や過去問などを解いていました。
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関西大倉中学校
（中高一貫コース）
塾を３つもかけ持ちしながらも、休まずに、受験のために努力しました。朝９時から、夜６時30分まで塾に行き、そこから、フリーステップに行き９時40分まで頑張りました。
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京都府立北稜高等学校
（普通科）
甲南中学校
（メインストリームコース）
始めた時は80分が長くかんじたけど、習っている内に80分が短く感じてきたことがびっくりしました。難しい問題を解けたらうれしかったです。
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藍野大学
（医療保健 臨床工）
ただ一から百まで勉強するのではなく、チーフや先生と苦手分野を分析し、本番に向けて問題演習やタイムマネジメントを頑張りました。
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龍谷大学
（文 日本語日本文）
努力したことは「継続」です。在塾期間が短かったので講習会やイベントといったものに参加したことはありませんでしたが、とにかくチーフとの相談を重ねてよく指導していただき、日々の自習に心血を注ぎました。
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香川大学
（医 看護）
塾に通うようになって苦手だった英語を得意科目にすることもできたし、担当の先生が授業の科目だけでなくその他の科目の相談にものってくださったことがすごく嬉しかったし助かりました。
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大阪府立咲くやこの花中学校
（ものづくり）
自習室に行っても何をすれば良いかわかなかった私に先生が一日何ページという目標を設定してくれたおかげで、毎日自習室に行くことができました。
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大阪府立鶴見商業高等学校
（商業科）
塾で、分からないことを教わりそれを分かるに変えて、毎日の勉強が楽しくなり、勉強が楽しいと思えることが嬉しかった。
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学習院大学
（文 日本語日本文）
電車に乗って学校へ行く隙間時間などを使って単語を覚えて、勉強から離れる時間をできるだけ減らして勉強する習慣をつけられました。
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大阪府立夕陽丘高等学校
（普通科）
塾に入る前は、家で勉強する時間が少なかったけれど、塾に入ったことをきっかけに自習室で少しでも勉強するように取り組んだこと。
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京都産業大学
（経営 マネジメント）
塾に通うようになり、周りの受験生がどのくらい勉強しているのかを知ることができ、それが刺激となって、自習学習を頑張ることができました。
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関西大学
（システム理工 機械工）
毎回のテストの１週間前になると塾の自習室に行くようにして、わからない問題は積極的にチーフや先生に聞くようにしていました。
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神戸学院大学
（現代社会 社会防災）
志望校が決められず悩んでいる時、チーフと相談している中で大学は自分の将来の夢をつかむとても大きな踏み台、この言葉を聞き僕は自分の夢を達成する一番の近道がある大学に決めました。
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大阪府立岸和田高等学校
（文理学科）
清風高等学校
（理Ⅲ６ヵ年編入コース）
関西外国語大学
（外国語 スペイン語）
今まで苦手だった文法の問題を毎日解いて、点数をとれるように頑張りました。始めの頃は全然分からなくて、嫌になってしまいそうだったけど毎日解くうちに分かるようになっていくのが嬉しかったです。
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近畿大学附属高等学校
（進学コース）
苦手な教科を克服できるように何度も復習を繰り返しました。テストで良い点をとれるようになって嬉しかったです。
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関西大学北陽中学校
（普通科）
小学２年生の時にかよい始めて、自分は勉強にあまり積極的ではなかったけど、チーフや先生達のおかげで段々勉強と向きあえるようになりました。
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須磨学園高等学校
（Ⅱ類コース）
私は、中１の頃からとても英語が苦手でした。そして、塾に何度か通ううちに単語力のなさが英語のできない大きな原因であることに気づくことができました。そして、少しずつ単語を覚え、英語力も飛躍的に伸びました。
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大阪府立天王寺高等学校
（文理学科）
３年の10月の模試がとても悪く、そこから次の公開テストまで一生懸命がんばった結果、偏差値が上がって、合宿では１番の上のクラスに入れて、そのモチベーションのまま入試本番までいけた。
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近畿大学附属高等学校
（進学コース）
大阪星光学院中学校
塾で社会が一位であったことで、自分の中になかった「絶対に負けたくないもの」が生まれたことでモチベーションが上がり、社会を勉強することが楽しくなれました。
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同志社女子大学
（薬 医療薬）
大阪信愛学院中学校
（学際コース）
まずは、算数も国語も基本を覚える事など細かい所でも分からないのなら、先生に聞いたりして少しずつ完璧に近づけていきました。後は、「勉強が苦手」と思ってたけど、まずは一度挑戦してみる事が大切だと思いました。
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大阪産業大学附属高等学校
（進学コース）
学校に行けず最初は受けられる高校が少なかったけど、１年間で３年間の単元を、自分に合ったカリキュラムを作って授業をしてくれたおかげで、偏差値が少しずつ上がり第１志望の高校に受かることができてうれしかったです。
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埼玉県立大宮南高等学校
（普通科）
私が塾に通うようになって良かったことは勉強することが身についたことです。私は周りの人から勉強しなさいと言われないと勉強できませんでしたが、自習室を活用し毎日勉強することが習慣になりました。
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清風中学校
（理Ⅲ６か年コース）
六年生の冬に第一志望校変こうというかなりかこくな選択をしました。冬休みや正月に赤本や計算問題などを４周ほどすると、上のコースで合格することができ、とても嬉しかったです。
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大阪府立四條畷高等学校
（文理学科）
３年生になって一番刺激を受けたのは年末入試必勝合宿でした。受験もクライマックスになってきて、１・２年生の頃勉強があまりできなかった自分が文理学科を受ける人達と同じ土俵に立って戦えていることを実感し、この人達に負けたくないという気持ちが強くなりました。
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埼玉県立南稜高等学校
（普通科）
志望校を決めた時、偏差値が足りずに厳しい状況でした。だけど諦めずに自習を続けてやっとA判定を出すことができました。それを先生方に見せた時に一緒に喜んでくれた事が嬉しくて、その後も頑張れました。
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大阪府立港南造形高等学校
（総合造形科）
勉強の仕方を一から学ぶことを頑張った。フリーステップの先生たちはとても優しく自習室で疲れていたときも優しく声をかけてくれて嬉しかった。
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関西大学
（社会 社会－社会システムデザイン）
私は評論がとても苦手で読むスピードや正答率も悪かったのですが、夏期講習を通して沢山演習した事で解き方のコツや選択肢の絞り方がわかり、８割取れるようになった時はとても嬉しかったです。
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近畿大学附属中学校
（英数コースアドバンスト）
塾のチーフから「早起きして国語の読解や、漢字をしてください」と指導してもらったので、次の日から早起きして勉強した結果、国語が苦手ではなくなりました。
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東京都立清瀬高等学校
（普通科）
私はなかなか自分の部屋で勉強する、という習慣をつけることができなかったため、塾の自習室にほぼ毎日通いました。おかげで、より集中して勉強できたと思います。
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兵庫県立尼崎稲園高等学校
（普通科(単位制)）
まず、与えられた課題を計画的に行い、しっかりと一つひとつ終わらせていくこと、そして、自ら活用できる教材を探し、わからない問題を塾に持っていくことを継続してがんばった。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
難しい問題に常日頃から取り組むようになり、初めは理解することができませんでした。しかし、友人たちとの競争によるやる気で、先生方に質問をしにいき、理解しようと努力しました。
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初芝富田林中学校
（特進コース）
前期６年生の時のぼくは点数が悪くて大変なじょうたいだったけれども塾に通うようになってから理科の星や植物などができるようになり、さらに算数の図形やグラフも少しだけできるようになったので嬉しかったです。
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帝塚山学院大学
（総合心理 総合心理）
私は最初、指定校推薦を受けるつもりだったのですが、急遽総合型選抜を受けることになりました。その時に、チーフに面接の練習をお願いしたところ、すごく親身になって対応してくれました。それがとても嬉しかったです。
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大阪工業大学
（情報科学 データサイエンス）
成立学園高等学校
（特進コース）
成績を上げるためにチーフとどの教科を重点的に勉強していくかなど、作戦をたて、娯楽も厳しく制限したのでしっかり成績が上がってうれしかった。
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大谷（大阪）中学校
（特進コース）
私は、例えば午前８時に起きたとすると絶対１時間休けいしてから、午前中のスケジュールをがんばり、午後は休みの日なら午後１時30分から、午後のスケジュールをやって、勉強をがんばりました。
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大阪府立豊島高等学校
（普通科）
私がこの塾に通い始めて、学力ももちろんのこと、チーフや先生方との関わりで、私自身の人間性も高めてくださりました。
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東京農業大学
（農 生物資源開発）
初めは一般を目指していたので数学や英語の苦手部分を特に勉強した。特に数学の指数などの部分ができるようになった時はうれしかった。
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大阪府立春日丘高等学校
（普通科全日制）
自分が決めた時間は、自習室に行って勉強することを入試の最後まであきらめずに努力しました。その努力が報われることを信じながら頑張りました。
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芸術文化観光専門職大学
（芸術文化・観光）
毎日勉強や小論文の勉強などを続けられるようになったことです。元々何かを継続して頑張ることがとても苦手で、気持ちが不安定になることも多かったですが、自習室へ毎日通い、時々先生方が応援して下さったおかげで続けることができ、自分に自信も持てるようになりました。
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大阪府立住吉高等学校
（総合科学科）
公立高校の一般選抜の１ヶ月前から理社をずっと勉強しました。理科が苦手で塾の先生に教えてもらったり、もらったプリントを全てしました。模試E判定からの逆転合格できました!!
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滋賀県立草津東高等学校
（普通科）
チーフとの面談で、講習の時間割を組むときに１日の授業と授業の間を数コマ空けてほしいと相談しました。チーフが実践して下さったので、空けた時間に自習室で集中して苦手な長時間の勉強に挑戦できて嬉しかったです。
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京都市立紫野高等学校
（アカデミア科）
あまり努力していた感覚がないので、合格したときは、とても不思議な気持ちでした。が、高校に行って点数開示をしたとき、想像よりも高い点数を取っていたと知ると、全く何もしなかったわけではないのかな、と思えました。塾の先生方や周りの人たちのお陰です。
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