京都市立紫野高等学校
（普通科）
今まで、土曜日にもつめ込んで学習をしたことはなかったが、入試対策のための勉強会に参加することで、学校がない休日にも長時間勉強する習慣が身につき、日曜日の勉強時間を増やすことを頑張った。
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大和高田市立高田商業高等学校
（商業科）
あまり勉強が好きではなくやってこなかったのが志望校合格に向けて自習に行く回数も増え色々な勉強ができる場所を使って勉強できた。
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中央大学
（総合政策 政策科）
塾の授業が無い日も、自習室を活用して、とにかく、毎日勉強をする事を習慣づけていました。
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百合学院高等学校
（キャリアリサーチ）
大阪府立刀根山高等学校
（普通科）
私は、３年生の始めくらいから勉強を始めました。先生に教えてもらった勉強法を繰り返し練習し、定期テストや実力テストでいい点数が取れるようになりました。苦手教科も自分から進んでしました。
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関西学院大学
（商）
先生から国語を解くときの時間配分や現代文でどのように問題に取り組めばいいかを教えてもらい、時間配分や現代文での問題の取り組み方を何度も練習して自分の国語力を鍛えることができました。
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大阪府立金岡高等学校
（普通科）
社会の評価を５にするために、チーフと相談をしたら自分が５を取れない理由が分かり、社会の評価で５をとることができた。
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関西外国語大学
（外国語 英米語）
チーフとの面談では、受験までのスケジュールを確認し、いつまでに何をするべきかを明確にできた。毎日目標を立て、学校帰りは必ず自習室に行く、と決めることで学習習慣を身につけ、それを継続できるように努力した。
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京都産業大学
（文化 京都文化）
定期考査を毎回２週間前から勉強することができました。提出物は２週間前にはおわらせることができ、授業を塾で再復習して予習することができ成績を上げることができました。
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大阪府立東高等学校
（普通科）
苦手な英語を日頃から積極的に努力しました。私は英語の中でも長文読解が苦手で、過去問でも高得点をとるのが難しかったです。長文を読むときに、重要な文法や単語に線を引き、読みやすくしました。
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徳島県立城ノ内中等教育学校
私が最も努力したことは作文です。私が受けた学校では制限時間内に作文を書くことが重要で、毎月的確に添削をしてもらい、書き直して実力を上げていきました。
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大阪府立水都国際中学校
プール学院中学校
（キリスト教大学推薦コース）
最初はまわりよりおくれていたけど、先生に個人面談などではげまされて、やる気がわいて、今まで以上に勉強して、偏差値が、10上がったのがとても嬉しかった。
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日本体育大学柏高等学校
（アドバンストラーニングコース）
数学では、全くわからない・出来なかった所ができるようになりました。英語では、単語をコツコツと毎日やり、分からなかった単語がわかるようになったりしてとてもうれしかったです。
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大阪電気通信大学高等学校
（工学連携コース）
国語は長文が苦手だから塾の問題集をひたすら復習して読解力をきたえた。数学も同様に塾の問題集をひたすら解いて基そを固めた。英語は文法の語順をしっかり理解するために問題演習を沢山した。
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開智中学校（和歌山）
（特進コース）
やったことのない難しい問題や、算数の新しい解き方を覚えることを努力して、問題を解いて答えがあっていたときに、先生にほめられたことがすごくうれしかった。
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兵庫県立伊丹北高等学校
（総合学科）
塾に通うようになってから、難しそうな問題を１つも読まずにとばすのをなくせた。読んでみると意外と簡単だったりするものが多く、できるようになったので塾に通ってよかったなと思える。
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追手門学院大学
（地域創造 地域創造）
塾に入るまでは全く勉強していませんでしたが、塾に入ってからは毎日勉強する習慣がつきました。他の生徒はもっと勉強していることが刺激になりました。
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京都産業大学
（法 法政策）
今までよりは自習室に通うようになり、勉強方法についても先生と相談しながらとりくむことが出来ました。自分の結果がテストに反映されてよかったです。
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早稲田大学
（社会科学 社会科学）
塾に通うまでは、分からない問題をそのまま放置してしまうことが多かったですが、すぐ質問できる環境が塾にあることで、しっかりと質問をため、分からないを解消する習慣を身につけられました。
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東京都立小岩高等学校
（普通科）
僕の挑戦できたことは自習をすることで、最も努力したことは、少しでも自習を毎日することです。自分が努力を続けることが出来たのは先生方が「頑張ているね」と言葉をかけてくれたためです。
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大阪公立大学
（経済 経済）
比較的遅い入塾だったので、周りに追いつくため毎日自習室に通いました。模試でずっとE判定が出ても、志望校へ行きたいという強い意志を最後まで持ち続けることが大切だと思いました。
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立命館大学
（産業社会 現代社会－人間福祉）
自分は本当に０からのスタートだったので、とりあえず毎日絶対に自習室に行くことを自分のルールにして、まず質ではなく量をとり、ひたすら勉強して伸び悩んだ時は先生に何がダメなのかとか具体的にアドバイスをもらった。
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大阪府立工芸高等学校
（美術科）
授業で苦手なところを教えてもらい、課題を通して自分なりに克服していったこと。ステップアップ授業で勉強時間を増やせたこと。
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兵庫県立尼崎稲園高等学校
（普通科単位制）
大谷中学校（大阪）
（特進コース）
受験勉強を本格的に始めたのが１年前で、最初は何も分からず、言われるがままだったけれど、夏期講習ぐらいから、苦手な分野や勉強法が見えてきて、苦手な所を何度も頑張った後の模試の結果がよくて嬉しかった。
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獨協大学
（外国語 英語）
積極的に自習室に来て勉強を沢山した。先生に分からないことを聞いて間違いやすいところを沢山復習して身につけた。
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京都橘高等学校
（総合類型）
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大阪府立水都国際中学校
学校の説明会で合格した先輩方の話から自分の何倍も勉強していることに気づきました。そこで時間を有効に使えるようにゲームなどはいっさいせずに勉強するようにしていました。
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大阪府立夕陽丘高等学校
（普通科）
拓殖大学第一高等学校
（進学コース）
毎日コツコツと勉強することを頑張りました。立ち止まってしまった時は、塾の講師から多くの手助けをしてもらいました。少しずつ成果を出しながら努力をしていき、合格することが出来て嬉しかったです。
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武庫川女子大学
（文 日本語日本文）
私は、塾でAO入試の受験対策を頑張りました。多くの先生方から言われた意見を取り入れ面接力を高めたり、自己推薦書では何度もチーフにダメ出しをされながらも完成させることができたことです。
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中央学院高等学校
（進学コース）
塾に通う前は自分から必要以上の勉強をしなかったが、塾に通うようになってからは、勉強の大切さを学び、自分から自習をするようになった。
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大阪府立泉北高等学校
（国際文化科）
東京医療学院大学
（保健医療 リハビリテーション－理学療法）
私はこの塾に通うようになって、特に自習室での自習を頑張りました。通う前は計画なしに勉強していましたが受験期は先生と相談し苦手分野の克服を軸に自習に励みました。
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大阪教育大学附属高等学校池田校舎
（普通科）
僕はフリーステップで定期的に開催される模試を受けてその結果を見て自分の苦手単元を知り、苦手な単元を減らすことを頑張りました。
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橘学苑高等学校
（文理総合コース）
私は入試前に先生方と面接練習をした際に、初めは直すべき所がたくさんありました。しかし、注意されたことを意識して取り組んでいくうちに、改善できたことが嬉しかったです。
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開明中学校
（スーパー理数コース）
塾に通うようになり、早ね早おきを意識するようになりました。前までは、夜の１時ぐらいにねて、10時ぐらいにおきていたので早ね早おきにしたおかげで試験に全力でいどむことができました。
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大阪府立西成高等学校
（総合学科（ステップ））
最初から諦めるのではなく、自分から少しだけでも触れてみること。分からなくて困ったら先生に声を自分からかけること。
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武庫川女子大学
（生活環境 生活環境）
塾に通いだしてからは、勉強する習慣を身につけることや分からない所をなくして苦手を克服することを意識して勉強に励みました。塾での取り組みをチーフや講師の方々に直接評価してもらえたので嬉しかったです。
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兵庫県立尼崎北高等学校
（普通科）
講習会に参加して、自分は集中力がないという考えが変わって、機会があればこんなにできるんだということを知れて良かったです。
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近畿大学
（農 応用生命化）
僕は高校では文系の学科にいたから、独自で理系科目を挑戦することはとても難しく、塾の存在は大きかったです。そのため、合格できた時は高校生活で一番嬉しかったです。
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岩倉高等学校
（普通科７限割）
私は志望校合格のために塾で過去問をたくさん取り組み、勉強会などのイベントに参加して、５教科のレベルアップにはげんでいました。
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大阪成蹊女子高等学校
（音楽コース）
塾に通って、過去問を解いていくうちに解ける問題や、点数が上がっていき、努力は無駄じゃないと感じることができて嬉しかった。
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徳島大学
（理工（昼） 理工）
苦手な教科・分野の授業を受け、苦手を普通にできるようにするのに力を入れました。英語が苦手だったので、受験でのテクニックなどを教わり、それを反復していくのを一番頑張ったと思います。
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同志社大学
（グローバル地域文化 地域文化－アジア・太）
夏期講習や冬期講習ではほぼ毎日、何時間も塾に行って授業や自習をしてとてもつらい期間だったけれど毎回の授業で担当してくれる色々な先生が優しくて絶対にポジティブなことを言ってくれてとても嬉しかったです。
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滋賀県立東大津高等学校
（普通科）
東大阪市立日新高等学校
（商業科）
塾に通うようになってから今まで自分がやってこなかった勉強に対する意欲が強くなりました。勉強する習慣が付く事で志望校合格への道筋が見え、たくさん勉強する事ができました。
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佛教大学
（教育 教育）
志望校を決定してからチーフや先生と話し合って、毎日どんな勉強をしていつまでに終わらせるかを決めた。そのプロセスを繰り返したおかげで学力がついた。
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東京都立小金井北高等学校
（普通科）
塾に通う前までは自分で勉強する習慣が無かったけど、塾に通ったことで宿題をしたり、自習室を利用するなどして勉強習慣をつけることができた。
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