兵庫県立伊丹北高等学校
（総合学科）
- 出身校
- 宝塚市立山手台中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 宝塚山本教室
英語が本当に苦手だったけど授業などで基礎から徹底して教えてくれました。面談でも自分の弱点を見つけてもらって集中して対策することができました。
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2026年度 合格体験記
合格者 喜びの声
2026年度 合格体験記
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
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神奈川県立光陵高等学校
（普通科）
- 出身校
- 横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 中川教室
塾に通い始めてから、苦手だった数学や英語の問題に毎日挑戦しました。解けなかった問題は先生に質問し、理解を深めました。そのため、模試での点数を各教科10点あげることができました。
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大和大学
（保健医療_看護）
- 出身校
- 大阪府立泉北高等学校
授業中に見つけてもらった自分の欠点をしっかりと理解し、解決できるように取り組みました。そして、わからないことは積極的に質問するようにしました。
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兵庫県立明石北高等学校
（普通科）
- 出身校
- 明石市立野々池中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 西明石教室
家ではスマートフォンを触ってしまって勉強に集中できないと思ったときには、塾の自習室に行くことで時間を有効活用するようにがんばった。
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龍谷大学
（文_真宗）
- 出身校
- 大阪府立佐野高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 泉大津教室
自分が目標としているゴールと自分の現在地が離れていたため面談にて、厳しい戦いになると伝えられた。今より一層全力を尽くすと決意したのがよかったし、そのおかげで最後まで走り抜くことを頑張れました。
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大阪府立春日丘高等学校
（文理探究科）
- 出身校
- 茨木市立南中学校
私は塾に通い始めてから、自分から積極的に勉強ができるようになりました。それまでは学校から帰ったらすぐに遊びにいく生活をしていましたが、塾にいくことによってやる気が湧き、塾がない日でも家で勉強を頑張りました。
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神奈川大学
（法_法律）
- 出身校
- 神奈川県立城郷高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 中山教室
志望校合格のために、分からない点を自分が理解し納得できるまで先生に質問しました。質問を重ねることで聞く力が身につき、求めていた答えを得られたときの喜びが学ぶ意欲と理解力向上につながりました。
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関西創価中学校
- 出身校
- 八尾市立刑部小学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 河内山本教室
友達と遊ぶのをがまんして、頑張ったから第一志望合格できたと思います。チーフや先生がほめてくれたから合格できました。
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京都外国語大学
（外国語_スペイン語）
- 出身校
- 大阪産業大学附属高等学校
志望校合格にあたり僕は志望理由書、高校生活で頑張ったことを最初に取り組みました。その後、面接などで何を質問されるか、プレゼンテーションの構成、スピード調節、使うスライドの工夫など様々な事をしました。
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龍谷大学
（文_歴史－仏教史学）
- 出身校
- 大阪府立枚方高等学校
チーフとの面談で志望校を明確に決めていき、進路実現に向けて学校終わりに塾に行き、21時半まで自習室にこもった。
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京都外国語大学
（国際貢献_グローバル観光）
- 出身校
- 早稲田大阪高等学校
私は、英語1教科で受験したため、英語を特に集中して塾での課題も真面目に取り組み、赤本の得点が伸びた時は嬉しかった。
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森ノ宮医療大学
（総合リハビリテーション_理学療法）
- 出身校
- 大阪府立千里青雲高等学校
塾に通うようになってからとにかく勉強時間が増えた。常に自分よりも上の人と比べることで、もっとがんばろうと自分を追い込んだ。英語のテストでも目標を持って行うようにした。
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大阪府立桜塚高等学校
（普通科全日制）
- 出身校
- 豊中市立第三中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 豊中駅前教室
担当の先生やチーフが今の学習状況を把握してするべき教科や範囲を考えてくれたので自分が何をするべきかが分かって効率的に勉強することができ、入試前などはとても助かりました。
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畿央大学
（健康科学_看護医療）
- 出身校
- 大阪府立布施高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 河内花園教室
塾に通うようになり最も努力したことは苦手科目の克服です。特に苦手だった英語は、自分に合った勉強法を見つけたり、わからないところを積極的に先生に聞いたりして一つひとつ確実に苦手を潰していきました。
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清明学院高等学校
（進学コース）
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大阪府立春日丘高等学校
（文理探究科）
- 出身校
- 茨木市立養精中学校
数学の図形問題が苦手だったけど、入試直前の勉強会に参加して、講師に教えてもらうことで理解が深まり、当日に活かすことができた。
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大阪府立芥川高等学校
（普通科）
- 出身校
- 高槻市立川西中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 摂津富田教室
勉強が苦手でやり方がわからなかったけど、塾に行くようになってから毎日勉強することをがんばった。このことによって合格して自信につながった。
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専修大学附属高等学校
（普通科）
- 出身校
- 川口市立幸並中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 川口教室
塾に通い始め、苦手だった英語に毎日向き合った。基礎を固め、応用問題を解き続けることで、解けた瞬間の達成感が自信につながった。
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京都府立東宇治高等学校
（普通科（文理））
- 出身校
- 京田辺市立培良中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 新田辺教室
私は、塾に通うまでは、自分に合った勉強方法が分からなかった。だが、自分に合っている先生と出会って自分とベストマッチな勉強方法や、教材が分かるようになって、どんどん伸びていくのが嬉しかった。
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京都府立東宇治高等学校
（普通科（文理））
- 出身校
- 京田辺市立培良中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 新田辺教室
今年から塾に通うことになって夏休みや冬休み明けの勉強会や講習に積極的に参加するようになってから1・2年の時の単元をしっかり理解できるようになったり、数学が好きになれて嬉しかった。
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京都市立堀川高等学校
（普通科）
- 出身校
- 京都市立西賀茂中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 北大路教室
私が志望校の過去問や問題集を解いて分からなかった問題を大量に質問しても、先生がすぐに理解してすごくわかりやすい解説をしてくださると、私も苦手な理系教科を面白い！と思うことができ、嬉しかったです。先生に解き方を教わった後自力で解けるまで何回も解くと、先生のように解くことができるようになり本当に嬉しかったです。
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大阪教育大学
（教育_学校－教科－理科教育）
- 出身校
- 近畿大学附属高等学校
コーチとの面談の時に英単語の小テストをしてもらっていて、毎回300個中から15個出題だったため、覚えるのを毎日続けることを頑張った。
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埼玉県立与野高等学校
（普通科）
- 出身校
- さいたま市立内谷中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 武蔵浦和教室
最も努力したのは基礎を徹底的に固めたこと。元々勉強法すら分からなかったけど先生に問題集の進め方やモチベーションの上げ方を教えてもらい、自分を変えるという気持ちをもって毎日取り組んでいた。
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京都橘大学
（総合心理_総合心理）
- 出身校
- 京都精華学園高等学校
元々勉強習慣がほとんどなく、人よりもスタートが遅かったけど、月2回の面談で自習内容を確認したり、宿題や授業を受けていくうちに勉強習慣を身につけることができた。
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プール学院高等学校
（総合芸術コース）
- 出身校
- 東大阪市立枚岡中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 瓢箪山教室
塾に通うことで勉強時間が増えました。塾に通う前は課題をすることが勉強できていると思っていたのですが塾に通ってからは自主的に勉強することができるようになりました。
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関西大学
（システム理工_機械工）
- 出身校
- 大阪府立山田高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 千里丘教室
勉強習慣をつけるために、私は少しでも長く塾にいることを意識していました。また、テスト週間は必ず自習に来て色々な先生に積極的に質問をしました。
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大阪経済大学
（経済_経済）
- 出身校
- 大阪府立佐野高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 泉大津教室
私がこの塾で最も努力したことは自習の時間を有効に使うようにしたことです。大学受験では授業だけでなく、自習の時間も大切なので、その部分を努力しました。
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尼崎市立尼崎双星高等学校
（ものづくり機械科）
- 出身校
- 尼崎市立小田北中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ JR尼崎教室
一番頑張ったのは小論文対策です。小論文の書き方や、構造の順番を知らなかったので入試当日、書けない状態にならないように先生に支えてもらい頑張りました。
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大和大学
（政治経済_政治・政策）
- 出身校
- 追手門学院大手前高等学校
入試に向けての勉強法があまり定まっていなかったけど、塾に通うようになってから、勉強のモチベーションが上がって積極的に勉強に取り組めるようになった。
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兵庫県立尼崎北高等学校
（普通科）
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秀明八千代高等学校
（文理進学コース）
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滋賀県立石山高等学校
（普通科）
- 出身校
- 大津市立日吉中学校
以前はすぐ勉強に飽きてしまい、長く机に座っていることができなかったのですが、塾では隣に先生がついて下さることで集中して取り組めるようになりました。
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金蘭千里中学校
- 出身校
- 吹田市立千里たけみ小学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 緑地駅前教室
模試試験で悪い結果が出てもあきらめずに努力しました。そしてその結果、入試実戦の算数テストで1問まちがいだったので自分の成長を感じてうれしかったです。
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近畿大学
（理工_機械工）
- 出身校
- 大阪府立佐野高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 泉佐野教室
チーフとの面談で主に私立大学を受けることに決め、数学・物理・英語に力を入れるようになり、夏は基礎固めを中心に勉強した。公募入試の2ヵ月前に1度赤本を解き、苦手範囲を潰していった。
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武蔵越生高等学校
（選抜Ⅱコース）
- 出身校
- 東村山市立東村山第二中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 東村山教室
夏期講習に積極的に参加し、時間がある時は、自習室に行き苦手教科ができるようになるまで、問題を解き続けることを頑張りました。
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立教大学
（社会_社会）
- 出身校
- 川口市立高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 川口教室
チーフや先生と話し合いをした上で、学習計画や目標にあった問題演習など自分に合った勉強法を確立し、効率的に勉強することができました。
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兵庫県立尼崎高等学校
（普通科）
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滋賀県立水口東高等学校
（普通科）
- 出身校
- 東近江市立朝桜中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 八日市教室
苦手教科のわからないところを先生方に尋ねたり、英語の作文を先生方に確認してもらったことです。少しでも点数が上がるように努力しました。
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奈良育英高等学校
（総合進学コース）
- 出身校
- 奈良市立登美ヶ丘中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 学園前教室
塾の授業で分からない問題を先生に教えてもらったことを自分で解き直しを頑張りました。先生にすごくていねいに教えてもらって英語の文法や長文が少しずつできるようになったことがとても嬉しかったです。
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龍谷大学
（国際_国際文化）
- 出身校
- 京都先端科学大学附属高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 亀岡駅前教室
高校3年生になるまで勉強を継続することができなかったが志望校の合格をめざし、なまけず自習室に籠もり続ける事で、使用時間が教室内で1番になれるぐらいには勉強を続けられるようになった。
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関西外国語大学
（外国語_英米語）
- 出身校
- 上宮高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 白庭台教室
英単語が大嫌いだったけど、本気で志望大学に行きたいと思うようになってから、単語帳も全部覚えました。試験で出題されたのはそのうちの1単語だったけど、本当に嬉しかったです。
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帝京大学
（文_社会）
- 出身校
- 大阪府立河南高等学校
塾に通うようになって他の人がどれだけ勉強しているかを見て、自分に甘えることなく長時間勉強をする努力ができた。
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兵庫県立尼崎高等学校
（普通科）
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大阪府立住吉高等学校
（国際文化科）
- 出身校
- 大阪市立三稜中学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 長居教室
私は中3の夏前から開成に通い始め、自分とは違うレベルの人たちに必死についていこうとただ勉強するだけでなく、基礎的な問題や時間の使い方を見直しました。
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文教大学
（文_外国語）
- 出身校
- 埼玉県立朝霞西高等学校
- 出身教室
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オンライン個別指導LinkOne
評定平均3.5を目指すだけでなく英語学習にも力をいれました。基礎である単語を英単語帳とスマホアプリを併用することで、体に染み込ませました。
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京都女子大学
（データサイエンス_データサイエンス）
- 出身校
- 羽衣学園高等学校
面接でしっかり話せるように順序立ててハキハキ話すことを頑張った。小論文を書く時にデータから判断できることを書く。
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武庫川女子大学
（健康スポーツ科_スポーツマネジメント）
- 出身校
- 大阪府立佐野高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 泉大津教室
チーフとの面談で志望校を決めた時に、受験までに身につけなければいけない知識をつけていけるように目標を立てて勉強に取り組みました。長文を読むことができるように毎日ページ数を決めてすることに挑戦しました。
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追手門学院大学
（心理_心理_心理）
- 出身校
- 履正社高等学校
苦手だった科目に向き合うことに挑戦しました。授業中、分からない点があればすぐに先生に質問し、理解できるまで丁寧に教えてもらったことで、理解が深まっていく実感が志望校合格への自信につながりました。
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浪速高等学校
（Ⅲ類コース）
- 出身校
- 堺市立旭中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 堺東駅前教室
夏の勉強会で、朝から晩まで2日間ずっと勉強するのがつらかった。だけど、だけど、ノートに分かりやすくまとめるのを頑張った。
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立命館大学
（産業社会_現代社会－人間福祉）
- 出身校
- 京都府立莵道高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 樟葉駅前教室
塾の自習室が空いているときはすぐに行くようにして、体調をくずさない程度で、参考書を一冊一冊丁寧に完璧にしていきました。
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箕面自由学園高等学校
（SS特進コース）
- 出身校
- 箕面市立止々呂美小中一貫校（とどろみの森）
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 光風台教室
国語の感情を読み取ったり、また古典や数学の応用の問題を解いたりして、入ったばかりの時よりも偏差値が5くらい上がってとても嬉しかった。
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近畿大学附属中学校
（英数コースプログレス）
- 出身校
- 大阪市立大和田小学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 御幣島教室
塾の授業以外は自習室を利用させてもらい、勉強した。また、苦手な教科は、集中的に勉強し、わからないところは、しっかり先生におしえてもらった。
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大阪府立豊島高等学校
（普通科）
- 出身校
- 豊能町立吉川中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 光風台教室
塾に通う前は勉強をほぼしていなかったけど、塾に通ってからは、通わせてもらってるしがんばらないとって思えたので勉強を毎日することができるようになりました。
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滋賀県立大津高等学校
（普通科）
- 出身校
- 大津市立皇子山中学校
チーフとの面談などで学習の進め方や取り組み方を知れて、それをもとに最後までやりとげられました。継続することが苦手だったけれど、このことで自分が成長したなと感じられて嬉しかったです。
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龍谷大学
（農_食品栄養）
- 出身校
- 大阪府立吹田東高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ JR茨木教室
元々英語が全然できなかったけれど、授業で文の読み方や文法を教わって、英語が解けるようになってきて、嬉しかった。
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龍谷大学
（文_仏教）
- 出身校
- 追手門学院大手前高等学校
私は以前から勉強にやる気が出ませんでした。ですが塾で授業や課題を重ねるうちに、やる気が無くても体を動かすことを努力するようになりました。特に夏期講習では、授業のスパンが短かったため、より努力しました。
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関西大学
（政策創造_国際アジア）
- 出身校
- 京都府立西城陽高等学校
本当に第一志望の大学に受かる可能性があるのか、もう少しレベルを下げるべきか、と不安になっていたが、チーフとの面談を通して合格のためにやるべきことが明確になり、目の前のことを地道に努力することができた。
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近畿大学
（経営_商）
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関西外国語大学
（外国語_国際日本）
- 出身校
- 東大阪市立日新高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 住道駅前教室
英単語を覚えるのが苦手だけど毎日単語テストをしてくれていたおかげで学習を継続できました。夏休みは毎日通塾して文法や長文読解に取り組み少しずつ理解を深めました。
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京都外国語大学
（外国語_中国語）
