駿台学園高等学校
（進学コース）
- 出身校
- 荒川区立諏訪台中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 日暮里教室
とくに苦手な英語を担当の先生と一緒に文法を1からコツコツ取りくめたことで、身についてきたことがうれしかったです。
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2026年度 合格体験記
合格者 喜びの声
2026年度 合格体験記
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
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武蔵大学
（社会_社会）
- 出身校
- 東京都立武蔵丘高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 野方教室
自分は塾に通い出して一つの問題に対してなぜそうなるのか論理立てて考えられるようになりました。そのおかげで安定して問題を解けるようになり、自信を得ることができました。
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奈良女子大学
（生活環境_文化情報－生活情報通信科学）
- 出身校
- 東京国際フランス学園
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 蓮根教室
高校数学を短期間で日本語で学ぶことが挑戦でした。先生と効率的かつ効果的な勉強法を模索し、数学が徐々に身についていくことが嬉しかったです。
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京都光華高等学校
（普通科未来創造コース）
- 出身校
- 京都市立西院中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 西院教室
英語では単語を声に出して覚え、分からない単語は紙に書いたりして覚えられるようにしました。数学は苦手な分野を克服できるように努力しました。計算ミスをしたら、他のノートで解き直しをしたりしてミスを減らせるように頑張りました。
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鳥取大学
（地域_地域_地域創造）
- 出身校
- 兵庫県立加古川西高等学校
1：2だったので、質問がしやすく、分からない問題があれば、積極的に質問しました。自習室などの場所を利用して集中できる環境で頑張りました。
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京都外大西高等学校
（グローバル特進（躍進文理）コース）
- 出身校
- 関西大学中等部
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 水無瀬教室
勉強はあまり好きではなかったけれども、行きたい高校があるという目標があるので自分がわからないところを積極的に聞きに行ったり、自習室で量をこなすことをがんばった。
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報徳学園高等学校
（進学コース）
- 出身校
- 西宮市立上ケ原中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 上ヶ原南教室
教室チーフと面談をして自習室へ行き、毎日過去問を解きました。友達と同じ問題を解いて競い合うことで、早く正確に解く練習を続けました。
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明治学院大学
（心理_心理）
- 出身校
- 東京都立雪谷高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 下丸子教室
英語の授業で先生に英語の文法基礎から参考書の進め方までを教えていただき、自分でも毎日必ず1つ英文を読むようにしたら、徐々に点数があがったことを実感したときは本当に嬉しかったです。
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大阪府立山田高等学校
（普通科）
- 出身校
- 吹田市立高野台中学校
塾に通うようになってから、自主的に自習室に行き、親に言われ勉強するのでなく取り組む姿勢を作ることを頑張った。
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大阪経済大学
（経営_第１部_経営）
- 出身校
- 大阪府立旭高等学校
家で全然勉強していなかったので夏前のチーフとの面談で、毎日絶対自習室に行くことを約束して、それから毎日塾に行くことを頑張りました。
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兵庫県立尼崎稲園高等学校
（普通科単位制）
- 出身校
- 宝塚市立宝塚中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 中山駅前教室
これまであまりする機会がなかった数学の応用問題にたくさん取り組めました。理解できるまで詳しく解説してくれて解きやすかったです。
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関西学院大学
（教育_教育－初等教育学）
- 出身校
- 甲南女子高等学校
授業がない日でも自習室に行って勉強することが増え、勉強の習慣化につながりました。分からない所をそのままにせず、必ず質問するように努力した結果、理解が深まったので嬉しかったです。
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尼崎市立尼崎双星高等学校
（普通科）
- 出身校
- 尼崎市立大成中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ JR尼崎教室
塾に通うようになって、難しい応用問題にチャレンジできるようになったり、テスト前や受験前もすごく応援してもらって元気をもらいました。テストでも以前解けなかった問題が今回は解けていたという時にほめてくれた。
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同志社大学
（グローバル地域文化_地域文化－アジア・太）
- 出身校
- 大阪府立東高等学校
自習室で朝から夜まで勉強して友達と一緒に塾を出るときコーチの先生が「さようなら」とよく声をかけてくれたので元気が出たりしました。
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立命館大学
（政策科_政策科）
- 出身校
- 大阪府立八尾高等学校
関関同立を目指している生徒へのイベントがとても充実していて、実際どんな人たちがライバルなのかを自分の目で見ることができたので、最後まで学習意欲が続き、第一志望校に合格することができました。
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京都府立桃山高等学校
（普通科）
- 出身校
- 京都市立山科中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 椥辻教室
通常の授業を集中して取り組み、授業で出された課題を毎週しっかりやった。課題は1、2年の復習になるし、間違えたところの直しやわからないところを残さないようにがんばった。
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筑波大学
（総合学域群）
- 出身校
- 京都府立南陽高等学校
自宅や学校の自習室で勉強に集中できないことが多かったですが、先生方が個人に合った課題を出してくださることで、塾以外の場所でも積極的に勉強に取り組むことができるようになりました。
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天理高等学校
（進学コース［１類］）
- 出身校
- 堺市立陵西中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 堺東駅前教室
塾に通うようになり、より集中して一問一問問題を解けるようになった。チーフや先生には背中を押してもらい分からない問題もあきらめず解くことができた。
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京都外大西高等学校
（グローバル特進（躍進文理）コース）
- 出身校
- 京都市立下京中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 西院教室
塾に通うようになって勉強へのやる気が上がりました。通塾以前は定期テストの点がまったく上がりませんでしたが、塾で苦手な単元などを先生とみつけ、重点的に復習し、テストで頑張ることができました。
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京都橘大学
（デジタルメディア_デジタルメディア）
- 出身校
- 比叡山高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 石山駅前教室
塾に通うようになって、先生からのアドバイスを元に勉強法を考えることができ、英語の勉強を徹底的に強化することができた。
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上智大学
（外国語_ロシア語）
- 出身校
- 東京都立立川国際中等教育学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 久米川教室
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初芝橋本高等学校
（立命館コース）
- 出身校
- 大阪市立墨江丘中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 沢之町教室
定期テストで点数をとれるように自習室に通ったり、問題集を何周もしたりしました。自分の苦手科目を、少しでも点数をとれるようにがんばりました。
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東洋大学
（福祉社会デザイン_子ども支援）
- 出身校
- 八千代松陰高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 鎌ケ谷教室
塾に通い始めてから、苦手な分野にも積極的に挑戦できるようになりました。特に毎日の復習と演習に力を入れ、理解を深めるために努力しました。
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兵庫県立明石清水高等学校
（普通科（人と環境類型））
- 出身校
- 明石市立大久保北中学校
勉強会に参加したりすることが全くなかったけど、勉強会を機に毎日勉強しようと思い、自分から少しずつ取り組めるようになりました。
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東京都立忍岡高等学校
（普通科単位制）
- 出身校
- 台東区立桜橋中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 南千住教室
勉強などを継続的に取り組むことを努力した。先生と話をしたとき、「宿題とか小さなことを継続的に」とアドバイスをもらい、それを軸にして取り組んだ。当時は不安だったけれど合格して良かった。
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清風中学校
（理Ⅰ６か年コース）
- 出身校
- 利晶学園小学校
志望校の赤本に取り組んで解き直しをしてもわからない問題はチーフとわかるまでやった。夜おそくまで自習室で勉強した。
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関西大学
（法_法学政治）
- 出身校
- 大阪府立泉北高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 初芝教室
普段の授業を通して、苦手だった数学や英語にも前向きに取り組むようになりました。答えだけじゃなく「なぜそうなるのか」と聞かれても、自分の言葉で説明できるように意識して勉強するようになりました。
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同志社女子大学
（現代社会_社会システム）
- 出身校
- 清教学園高等学校
勉強習慣がなかったので、3年になったタイミングから毎日自習室に通うようにしました。先生との面談を通して、基礎を大事にしながら勉強することの大切さを理解し意識しました。
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大阪府立泉陽高等学校
（普通科）
- 出身校
- 和泉市立郷荘中学校
塾に通うようになってから僕は、日々の授業から、苦手な教科や単元を積極的にすることで、苦手なものを減らせるように理解できない部分などを質問しながら頑張りました。
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武庫川女子大学
（健康・スポーツ科学_健康・スポーツ科学）
- 出身校
- 大阪府立鳳高等学校
9月ぐらいまでは英語の長文が全く読めなかったけど、先生に説明してもらったり単語帳を毎日一周したことで読めるようになったこと。
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大阪成蹊女子高等学校
（特進コース）
- 出身校
- 吹田市立第二中学校
私は、国語と英語をがんばりました。国語は説明文と物がたりをがんばりました。英語は1年生の範囲から3年生の範囲をがんばりました。だから国語と英語をあわせて40点くらいあがりました。
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四條畷学園高等学校
（発展キャリアコース）
- 出身校
- 東大阪市立縄手中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 瓢箪山教室
各科目の目標点を決めて、どんな対策をしたらいいかを考えてとりくめました。学校が始まる前の朝30分学校に行って勉強していました。
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大谷中学校（大阪）
（凛花コース）
- 出身校
- 大阪市立丸山小学校
志望校合格に向けて、苦手だった算数から逃げずに取り組んだことが一番の挑戦でした。塾の授業で担当の先生に質問し、間違えた問題を分かるまで解き直し、何度も復習しました。
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四條畷学園中学校
（発展探究コース）
- 出身校
- 四條畷市立四條畷小学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 忍ケ丘教室
冬期講習の時、1日4限の授業を受けたあと自分で勉強したり、毎日きついことばかりだったけど、塾に通うようになってどんなことでも最後までやりとげられる力が身についた。
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近畿大学
（国際_国際－グローバル）
- 出身校
- 奈良県立奈良北高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 学園前教室
高3になって塾に通い始めるまで毎日勉強するという習慣が全くなかったけれど、授業や勉強会の中で習慣にすることができた。自分がわからない問題を納得がいくまで調べるクセがついた。
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近畿大学
（文芸_文－日本文学）
- 出身校
- 大阪府立夕陽丘高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 今福鶴見教室
英語の長文がどうしても苦手でしたが、毎週の授業や自習を重ねる中で文法や単語が着実に身についていき、長文も読めるようになっていったのが嬉しかったです。
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同志社女子大学
（現代社会_社会システム）
- 出身校
- 大阪府立池田高等学校
６月の面談で「もう少し頑張ろうか」と言われ、塾で過ごす時間を増やし始めた頃に、１ヵ月タイムアタックが始まりました。上位を目標に、ひたすら自習室で課題や過去問を解いていたら、自ずと力がついていきました。
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関西大倉中学校
（中高一貫コース）
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大阪府立都島工業高等学校
（都市工学科）
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駒澤大学
（医療健康科_診療放射線技術科）
- 出身校
- 大東文化大学第一高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 蓮根教室
物理基礎と化学基礎に触れていない時期が受験勉強を始める前に多くあった為、自分で進めていけるようチーフや担当の先生と話し合い、具体的な単元やいつまでに何ページやるかを毎週話し合い取り組んだこと。
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近畿大学
（法_法律）
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北里大学
（海洋生命科_海洋生命科）
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大阪府立金剛高等学校
（普通科）
- 出身校
- 河南町立河南中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 富田林教室
塾に通うまでは、テスト前でも勉強しようという気持ちにならなかったけれど、塾に通うようになってからは、勉強を計画的に出来るようになりうれしかったです。
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履正社高等学校
（学藝コースⅡ類）
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大阪府立豊島高等学校
（普通科）
- 出身校
- 吹田市立山田中学校
塾に通うようになり、色々な過去問に挑戦することができ、自分の過去の点数と照らし合わせて点数が上がっていくことが嬉しかったです。
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兵庫県立尼崎北高等学校
（普通科（環境類型））
- 出身校
- 尼崎市立大成中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 塚口駅前教室
私は特に英語の長文読解に力を入れました。元々英語が苦手であったため、チーフと話し合って夏期講習で勉強し、その後の模試で結果を出すことができました。今では得意科目の一つになっています。
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関西大学
（政策創造_国際アジア）
- 出身校
- 京都市立開建高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 洛南教室
授業がない日でも塾の自習室に行き、勉強を継続してすることを心がけました。試験前のしんどかった時期も担当の先生に励ましてもらったり、雑談したりしてメンタルを保てました。
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兵庫県立三田祥雲館高等学校
（普通科単位制）
- 出身校
- 尼崎市立小田北中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ JR尼崎教室
自習室に行って勉強したり、直ゼミがある時はほとんど参加して、わからないところは先生に教えてもらって、勉強したこと。
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大阪教育大学附属平野中学校
- 出身校
- 貝塚市立東山小学校
- 出身教室
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開成教育セミナー 東岸和田本部教室
塾の先生に「どうする頑張れるか？頑張るなら先生も精一杯やるで」と言われ、本気で受験すると決めました。ベガに入れる力をつけるため、夏はほぼ毎日、個別指導を受け、夕食は車内で食べて、必死に宿題にも取り組みました。
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兵庫県立明石南高等学校
（総合学科）
- 出身校
- 明石市立大久保北中学校
私は特に苦手だった国語の古文と英語の文法を重点的に勉強しました。塾の講習会では基礎からやり直し、分からない問題はその日のうちに先生に質問するようにしました。
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兵庫県立西宮苦楽園高等学校
（普通科）
- 出身校
- 西宮市立上ケ原中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 上ヶ原南教室
塾に通うことで自分の苦手な科目や単元などを認識することができ、それに対して先生が教えてくれた勉強法で勉強に取り組み、苦手科目や単元の克服したこと。
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関西大学
（社会安全_安全マネジメント）
- 出身校
- 大阪府立刀根山高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 服部教室
僕は自宅では勉強が捗らずどうしてもダラダラしてしまうので塾の自習室を使い環境を変えて勉強をするスイッチに切り替えられるように頑張りました。
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関西大学
（社会_社会－メディア）
- 出身校
- 大阪府立池田高等学校
塾に通うようになって、真剣に勉強と向きあえるようになりました。チーフや講師との話の中で、目標を明確にして、それに向かって努力することができました。
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大商学園高等学校
（特進コースⅡ類）
- 出身校
- 豊中市立第一中学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 園田教室
通い始めた当初、私は英語の長文読解に対して強い苦手意識を持っていました。ですがチーフや担当の先生たちに面談や授業の中で教えてもらい、克服することができました。
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大阪府立北千里高等学校
（普通科）
- 出身校
- 吹田市立第五中学校
夏休みは約3時間、冬休みは約4.5時間の講習を仲間とともに頑張り切ったことです。正直行きたくない日もあったけど同じ目標に向かって頑張る仲間や支えてくれる先生のおかげで最後まで頑張り切ることができました。
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滋賀県立八幡高等学校
（普通科）
- 出身校
- 東近江市立能登川中学校
始めは点数も伸びずに何が正解かも分からない中、1人で悩む一方でしたが心強い先生と仲間と一緒に勉強する中で毎日続けることの大切さを学び、どんな日も自分に負けずに机に向かい続けました。
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大阪府立富田林中学校
- 出身校
- 松原市立中央小学校
期節講習で長時間集中して学習し、個別指導で疑問をすぐ解消する姿勢を身につけたことが大きな成長でした。
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帝京大学
（医療技術_スポーツ医療－健康スポーツ）
- 出身校
- 東海大学菅生高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 花小金井教室
塾に通うようになってから、勉強への意識が変わりました。今まで漢字の勉強や英単語もやらなかった自分が毎日するようになりました。
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日本大学
（芸術_演劇）
- 出身校
- 日本大学豊山女子高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 巣鴨教室
私は数学がかなり苦手でしたが、先生が解く前に暗記できているかチェックしてくれたことで、基礎的なものが自然に身についたと思います。
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千葉県立保健医療大学
（健康科_リハビリテーション－理学療法）
- 出身校
- 千葉県立国府台高等学校
- 出身教室
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個別指導学院フリーステップ 浦安教室
一般選抜に向けた勉強を行う中で、授業では自分で理解できなかったことを深掘りし自信をつけ、チーフとの面接の中で長期休み中の勉強計画を立てたことが自信と安心それぞれに繋がりました。
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