東京都立武蔵野北高等学校
（普通科）
私は、英語の長文読解が苦手だったのですが、先生と一緒に分からない文章を確認したり、単語テストに毎授業取り組んだ事で少しずつ読めるようになり、嬉しかったです。
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京都府立須知高等学校
（食品科学科）
千葉県立流山おおたかの森高等学校
（国際コミュニケーション科）
元々、勉強する習慣が無く、自ら自習室に行くことは少なかったけど、宿題をやって帰るぞ！月火木金は行く！など目標をもって自習室に通うことで自習をするということを習慣づけることができました。
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大阪偕星学園高等学校
（進路探究コース）
テストの点数も少しずつ上がって、わからないところも聞けるようになって少しでも苦手な教科を克服できたなと思った。合格できるように、確実に点数を取れる問題を何度もやったりしてがんばった。
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埼玉県立ふじみ野高等学校
（普通科）
塾に通うようになって、数学を特に頑張った。自分は、数学の２次方程式のグラフの問題を解けそうで解けない事が多かったので、先生に分かるように教えてもらい入試でとれるよう努力した。
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大阪偕星学園高等学校
（文理進学コース）
塾に入ったばかりの時は自分に何ができないのかもわからない状態でした。ですが塾に入ってから自習をするようになったり、自分からわからない所はきいたりして努力をする事ができるようになりました。
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大阪府立千里高等学校
（総合科学科）
自分は11月のはじめくらいまでサッカーを続けており、周りの受験生よりおくれをとっていたので、自習室に行って勉強をがんばっていた。塾長も協力してくれたことが支えになった。
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錦城学園高等学校
（普通科）
塾に入ったあとからは数学を主に頑張っていました。そのおかげか、計算力や分かる問題が増えていくことができて、成長していることが分かり、努力が報われていると思いました。
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大阪府立阪南高等学校
（普通科）
苦手な教科を中心に勉強をする。理科と社会は苦手だったから当日のテストでできる問題がふえてるのが実感できて良かった。
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大阪偕星学園高等学校
（文理進学コース）
私は元々、本当に勉強が大の苦手だったのですが、チーフと自習室で勉強すると約束してから、自習室に来て、勉強を頑張ることを身に付けることができてうれしかったです。
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大阪府立四條畷高等学校
（文理学科）
模試の結果はあまり変化しなかったけれど、12月あたりから過去問を解き始め、たまにとても良い点数を取れたことが一番嬉しかったです。また、ワークや過去問を何度も解くことを頑張りました。
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雲雀丘学園高等学校
（文理探究コース）
私は５教科受講していたので、入試までには特別に苦手な教科は無くなっていました。なかでも教室長の理科では楽しくユニークな覚え方を教えていただけたので、苦手意識が無くなっていき意欲的に取り組めたと思います。
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大阪府立清水谷高等学校
（普通科）
塾に通う前には、英語のbe動詞すらわからない状態だったけど、塾に入って先生と二人三脚で頑張ることで、英語で92点をとれたこと。
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大阪桐蔭高等学校
（Ⅲ類体育芸術コース）
講師の先生方が成績が上がったり、解ける問題が増えると自分のことのように喜んでくださったり、モチベーションが上がる言葉をかけてくださるのでそれが自分はうれしくて次の活力になり努力できるようになったかなと思います。
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大阪府立三島高等学校
（普通科）
普段、家ではテスト週間しか勉強していなかったけれど、塾の先生が自習をうながしてくれたことでよく勉強するようになったのがよかったです。
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大阪府立藤井寺高等学校
（普通科）
中一や中二の時と違って自分から勉強する力がつき毎日勉強をがんばりました。そうするとやっているうちに自分の成長が実感できてそれが嬉しかったです。
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大阪商業大学堺高等学校
（特進アドバンスコース）
秋のステップアップ勉強会に参加したことが挑戦したことです。当時はいまいち受験生という自覚がなく勉強も自主的にはやらなかったのですが、新しい環境でも集中し、勉強することを頑張りました。
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埼玉県立伊奈学園総合高等学校
（普通科芸術系）
冬期講習に毎日通うのを頑張りました。朝から夜まで１日６から７コマの授業がありましたが、明るくて優しい先生方のおかげで毎日めげずに今までにないぼど勉強に向き合うことができました。
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常翔学園高等学校
（スーパーコース）
塾の先生が受験に対する危機感を持たせてくれたので、毎日勉強する習慣を身につけることができた。その結果努力が報われ第一志望校に受かることができたのでとてもうれしかった。
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大阪府立和泉高等学校
（グローバル科）
埼玉県立南稜高等学校
（普通科）
私は計画を立てて、勉強することが苦手でした。ですが、講師の先生と一緒に自分の弱点を確認し、進度を記録したりするなどして計画どおり学習ができるようになりました。
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四天王寺東高等学校
（〔Ⅲ〕コース）
滋賀県立八日市高等学校
（普通科）
自分が最も努力したことは、勉強をやめないようにすることです。先生との面談で模試の成績が悪くてもこのまま頑張れば受かると言われ、勉強をひたすらやり続け、志望校に受かったときはとても嬉しかったです。
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大阪府立都島工業高等学校
（建築科）
兵庫県立播磨南高等学校
（普通科）
中学３年生の夏休みからかよい始めて、最初は勉強がいやでやる気がなかったけれど、先生のサポートのおかげで勉強がたのしくなりました。
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大阪府立住吉高等学校
（国際文化科）
今までは苦手な教科から逃げていましたが、フリーステップに通ってからは、自分の苦手分野と向き合って学習を進めることができるようになりました。
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清風高等学校
（理数コース）
塾に通うようになって、わからない問題をあきらめずに挑戦できたことで解けない問題がとけるようになっていくのがたのしかったです。
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関西大学北陽高等学校
（文理コース）
大阪府立東百舌鳥高等学校
（普通科）
塾に通い自分の不得意な教科であってもテスト前の勉強会で色々な先生に教えられたことで自分から学んでゆくことができるようになった。
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四條畷学園高等学校
（発展キャリアコース）
塾に通うようになって挑戦できたことは、自分の学力を向上させるために優秀な先生たちと一緒に勉強をがんばったことです。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
過去問の見直しを特に頑張りました。過去問を解いていく中で、とれた点数だけを見てしまいがちですが、自習室や授業の際に先生方からどこがだめでこれからどうするべきかというところをきいてもらえたおかげで次に生かすことができました。
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あべの翔学高等学校
（普通進学コース）
自分がわからないところを徹底的に分析して、それを先生にも伝え、わかるまで解説してもらったりして、努力したこと。
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関西福祉科学大学高等学校
（特別進学Ⅱコース）
明星高等学校（大阪）
（文理選抜コース）
自分の志望校に合格するように数学と英語と理科を特にがんばりました。一生懸命勉強して覚えたところが試験に出たことがやりがいを感じてうれしかった。
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大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
（普通科）
赤本がなく、対策の仕方が分からなかったけど、先生が考えて対策方法を練ってくれたので、頑張ることができました。
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滋賀県立膳所高等学校
（普通科）
奈良育英高等学校
（総合進学コース）
受験生になってから毎日塾へ通い、自習室で勉強しました。自分の苦手な範囲をごろあわせなどで覚えることができました。
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兵庫県立西宮高等学校
（普通科単位制）
夏期講習や冬期講習などでは、普段は受けていない教科の講習も受けることができたので、普段以上に講習をよく聞き、理解を深めることを努力しました。
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東大谷高等学校
（特進コース）
苦手なところを克服できるように担当の講師にわからないところを積極的にききました。くり返し問題を解くことでわからないところが少なくなり解答率が上がっていきました。
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光泉カトリック高等学校
（Ｐコース）
塾が開いてる日があれば、自習室に行ったり開いてなかったら勉強できるスペースを見つけて勉強することを頑張った。勉強することが嫌になるときもあるけど、自分を信じてできる限りのことに挑戦する。
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東京都立豊島高等学校
（普通科）
自分がなかなか覚えることができない範囲をノートにまとめたり、何度も何度も復習したりそれをくりかえすことを１番努力しました。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
私は受験生になっても長い時間勉強を続けることが苦手でしたが、ステップアップ夏の入試対策勉強会で１日に今までの勉強時間を遥かに上回る時間集中して勉強ができて、自分に自信がつきました。
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東京都立国分寺高等学校
（普通科単位制）
大阪府立東百舌鳥高等学校
（普通科）
東大谷高等学校
（特進コース）
滋賀県立八日市高等学校
（普通科）
塾の授業がない日は毎日自習しに行ったり、休みの日は図書館へ行って勉強したりした。苦手な教科を勉強するのは辛かったけど、先生に教えてもらって分かったときはとても嬉しかった。
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東京都立新宿山吹高等学校
（普通科（定時制））
桃山学院高等学校
（英数コース）
たくさんの先生方の支えがあって、勉強が嫌になった時や成績が上がらなくて落ち込んでいた時でも自分の中で小さな目標を何個もつくってそれに向けてどんなことでも本気になってがんばれた。
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大商学園高等学校
（情報クリエイティブコース）
自習室を利用して、定期テストの勉強をより頑張れるようになった。そのおかげで、定期テストの点数が上がって嬉しかったです。
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大阪府立夕陽丘高等学校
（普通科）
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