東京都立総合芸術高等学校
（舞台表現科）
- 出身校
- 板橋区立西台中学校
- 出身教室
-
個別指導学院フリーステップ 蓮根教室
塾で出された宿題を必ずやるように努力しました。先生たちに毎回ちゃんとやってえらいと言われるのが嬉しくて次も頑張ろうと思えました。
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東京都立総合芸術高等学校
（舞台表現科）
塾で出された宿題を必ずやるように努力しました。先生たちに毎回ちゃんとやってえらいと言われるのが嬉しくて次も頑張ろうと思えました。
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滋賀県立彦根東高等学校
（普通科(全日)）
最も努力したことは自習室を多く利用したことです。自習室に行ったら自然と勉強し続けられて、嬉しかったです。論理的思考力を意識できました。
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品川エトワール女子高等学校
（国際キャリアコース）
私は勉強が好きな方ではなく、塾に行くのが嫌だったのですがフリーステップに通うようになって先生方が分かりやすくていねいに指導してくれたおかげで自主的に勉強する時間が増え、理解度も上げることができました。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
塾に入る前から勉強に力をいれていたのですが、中学に入ると自分自身でうまく計画を立てて勉強をすることができなくなりました。でも、塾の先生のフォローのおかげで努力を積み重ね結果を出すことができました。
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花咲徳栄高等学校
（普通科アドバンスコース・総合進学クラス）
大阪府立高津高等学校
（文理学科）
過去問を解き始めた頃、上手く点数がとれなかった悔しさをバネに毎日のように自習室に通うようになりました。そこで私は、自分を見つめ直し苦手なところを理解して次に問題を解く時、自信を持てるよう頑張りました。
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千葉県立船橋二和高等学校
（普通科）
私は、塾に通うようになって、塾の勉強会へ試験前に参加しました。そこでは、苦手をなくすという目標をたてて、過去問を解くことに励みました。そのおかげで、いろんな問題に挑戦でき、試験当日まで頑張れました。
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大阪府立刀根山高等学校
（普通科）
私はずっと習い事をしており、夏頃まで受験勉強と両立ができませんでした。でも、行きたい高校がみつかり、少しでも空いている時間は勉強をして他の受験生との時間の差をうめて質を高めることを努力しました。
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大阪府立清水谷高等学校
（普通科）
先生に作文を添削していただき、アドバイスをもらえたことが塾に通ってよかったと思えることの１つです。先生と苦手な教科や範囲を復習したり、質問したりして克服することができました。
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大阪府立三島高等学校
（普通科）
英語が最初のうちはなかなかできず、過去問を解いてもなかなか半分に到達することができませんでしたが、塾で問題を大量に解いて、解説を聞くことにより、少しずつ点数を上げることができました。
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大阪府立鳳高等学校
（普通科単位制）
年末の３日間にある合宿に参加し、今までで１番勉強しました。しっかり授業を聞き、ノートにまとめることを頑張りました。それにより実力が身についた実感ができ、楽しかったです。
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常翔学園高等学校
（文理コース）
塾に入る前は自ら勉強してこなかったけど、友達と自習していくうちに自ら勉強することも増えていったことが嬉しかった。そのおかげで点が上がり常翔に受かることができた。
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奈良育英高等学校
（総合進学コース）
チーフや先生などの面接で、志望校合格にあたり。具体的に何をしたら良いかを相談し、それをしっかりと頑張ることができ、結果が出ると嬉しかったです。
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同志社国際高等学校
（普通科）
自分に合った勉強法を見つけて継続すること。元々、型にはまったきれいな勉強法をしていたけど、計画を立てる・自作プリント・動画活用など塾の先生と考えたり、ためしながら勉強できるようになったと思います。
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京都市立紫野高等学校
（アカデミア科）
私は長時間の勉強が苦手でした。乗り気ではなかったですが、夏の合宿に参加すると、周りの人から様々な知識がもらえて、自分が賢くなっていくのが楽しかったです。長時間勉強を楽しめて嬉しかったです。
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埼玉県立浦和北高等学校
（普通科）
直前の北辰テストで志望校判定がとても低くて諦めそうだったけど、塾の先生に苦手な単元を丁ねいに教えてもらったことで、諦めずに挑戦できた。
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大阪府立岸和田高等学校
（文理学科）
私が受験生のとき、最も苦労したことは、勉強に対するモチベーションの維持です。「結果から、次に向けて計画を立てることが最も大切」であることを教室長の先生に教えていただき、結果を自分の糧にするようにしました。
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須磨学園高等学校
（Ⅲ類理数コース）
僕はフリーステップにかようまでは、国語の成績が中々伸びず、とても悔しい思いをしましたが、フリーステップにかよい毎週授業を受けることにより成績が少しずつ伸びていき、うれしかったです。
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近江兄弟社高等学校
（国際コミュニケーションコース）
塾に通うようになって挑戦できたことは講習に参加したことです。いつもと違う環境で色々な地域から来た人と一緒に勉強することができたので、より緊張し集中して取り組めたと思っています。
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大阪府立茨木高等学校
（文理学科）
塾に通うようになったことで、自習室を利用できるようになった。僕は元々自主学習が苦手だったが、塾で出された課題を授業の直後に自習室で取り組むことで、自習室に通う習慣が生まれ、自主学習の時間も増加した。
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大阪府立東高等学校
（英語科）
私は中１の頃に勉強の仕方がわからず定期テストの点数が悪いことをきっかけに入塾しました。塾に入ると、先生方の教え方が丁寧でした。今まで分からなかった問題も解けるようになって嬉しく思います。
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大阪府立茨木高等学校
（文理学科）
私は家よりも塾の自習室の方が頑張れるタイプで、とにかく先生にたくさん質問したかったので、学校帰りには授業がなくても基本的に塾に行くようにしていました。楽しく優しい先生方のおかげで合格できました！
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堺市立堺高等学校
（マネジメント創造科全日制）
小学生時代の塾長との面談で勉強の方法を変えないと行きたいところも行けるところも行けなくなるよと言われました。その時の先生の真剣な顔を見た時にやる気が出ました。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
長時間集中する力がついたと思います。家では集中できなくても塾に行くことで勉強する時間が決められているのでいやでも勉強できました。特に、年末入試必勝合宿では朝から晩まで授業があって大変だったけれどとてもよい経験になりました。
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あべの翔学高等学校
（普通進学コース）
私は国語の文章を読んで解くという問題がとても苦手でした。しかし先生方に解き方とかを教えてもらい点数アップしました。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
合宿や入試直前対象ゼミII期の冊紙を完璧にすることで必ず受かることができる。解説を熟読し、脳内を開成の数学の解き方にする。他にも各科目の開成の先生からもらったプリントを直前の２週間毎日必ずする。（１年分）
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埼玉県立川越女子高等学校
（普通科）
毎日受験勉強をする中で、苦手教科から逃げたくなる瞬間がありました。1人で苦手に立ち向かうことは大変なので、授業で積極的に質問し、１つずつ苦手をつぶしていけるようにこころがけました。
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初芝立命館高等学校
（立命館コース）
志望校合格のために、毎日のように問題集に向きあい、受験勉強を始めた当初に決めた１日の勉強時間を最後までやりとげたことが、私の最も頑張ったことです。
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共栄学園高等学校
（探究進学コース）
分からない単語や問題があったらすぐに先生に聞くようにしてできるようにしました。先生に分からない問題を開いてできるようになった時はうれしかったです。
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東大阪市立日新高等学校
（普通科）
数学が苦手だったけど日々の授業や予習と復習をすることにより少しずつ数学が分かるようになった。自分でも頑張ったと思った。
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滋賀県立守山高等学校
（普通科）
塾に入る前は自分でどのように勉強したら良いかわからなかったけれど入った後は先生にどのように進めていったら良いかを教えてもらい、さらに自分から積極的に勉強することができた。
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大阪府立山本高等学校
（普通科）
中学３年生の夏休み中に行われた夏期集中特別ゼミは、参加して良かったと思います。最初は長時間すぎて恐怖でしたが、終わってみると、集中してできており、何よりも自信につながりました。
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大阪府立春日丘高等学校
（普通科全日制）
数学の授業で難しい問題に多く触れ、それらの様々な視点からの解き方を先生に教えてもらうことで、前までは自分１人では解けなくて諦めていた問題も自力で解けたり諦めずに最後まで挑戦できるようになりました。
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上宮高等学校
（プレップコース）
今まで勉強が苦だったけどみんなが頑張っていたり、先生から応援されたからけがしながらも毎日自習室に来て受験勉強をすることができた。
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兵庫県立尼崎稲園高等学校
（普通科(単位制)）
宿題は別の用紙にして、何回も同じ問題をできるようにした。朝起きてすぐ勉強にとりかかるようにしたので、やる気が保てました。
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大阪府立清水谷高等学校
（普通科）
自習室で夜遅くまで勉強していたら、帰るときにたくさんの先生が「よく頑張ったね。」と声をかけてくださってとても嬉しかったです。塾では学校では気づかれないような小さな頑張りも褒めてもらえました。
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興國高等学校
（アカデミアコース）
私は塾に通うまでは持続的に勉強が出来なかったけど塾に通ってからは授業がない日でも自主的に自習室を借りて勉強をがんばる努力しました。
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舞鶴工業高等専門学校
（電子制御工学科）
塾に入ってから、高専の存在を知り、そこから高専に入るために問題を解き始めました。先生が基礎から教えてくれたので合格できました。
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近畿大学附属高等学校
（特進文理コースⅡ）
最初は、英語が絶望的で、外部模試の成績は低かったのですが単語や文法だけをするのではなく、しっかり実戦形式で長文の問題を解いていったら、心なしか英語の過去問を解くのが苦じゃなくなっていきました。
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四天王寺東高等学校
（〔Ⅱ〕コース）
普段の授業では教室長や各教科の先生方に教えてもらい、どの先生も分かりやすく、正解したときは褒めてくれました。時には厳しく指導され辞めたいと思ったこともありますが、その指導のおかげで合格できたと思います。
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東大阪大学敬愛高等学校
（総合進学コース）
勉強があまり好きではありませんでしたが、塾に平日はほとんど通い、講習会にも参加しました。私なりに頑張りました。
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香里ヌヴェール学院高等学校
（スーパーアカデミーコース）
塾に通うようになってからは一人では勉強（採点）が難しい英作文に挑戦することができました。元より得意ではない英語の筆記を毎週一回のチーフとの英作課題をこなすことで苦手がましになった気がします。
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大阪府立生野高等学校
（文理学科）
大阪府立咲くやこの花高等学校
（演劇科）
塾に通う前は勉強が大嫌いで、頑張ったことがなかったけど塾に通いイベントに参加したりして、初めて長い時間勉強して今まで以上に頑張れました。
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兵庫県立三田祥雲館高等学校
（普通科(単位制)）
塾に通うようになって、宿題や授業で身に付けられるものが全て身に付くように取り組んだことで、定期テストの５教科の合計点数が70点ほど上がり、志望校合格において重要な内申点が大きく上がりました。
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大阪青凌高等学校
（特進コース）
入試一ヵ月程前からほぼ毎日のように塾の自習室に通い少しでも集中できる環境で過ごすことを心がけて勉強をしていました。その結果、合格することができたのでよかったです。
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さいたま市立浦和高等学校
（普通科）
自分は国語の成績が悪かったので、国語の点がとれるようたくさんの問題を解いたら、国語の点が格段に上がり、点を取れるようになったことがうれしかった。
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大阪府立槻の木高等学校
（普通科単位制）
自分は、第一志望校がギリギリまでＣ判定でしたが、受験１ヵ月前から過去問を５年分解き、苦手分野を問題集で復習するという勉強法を行いました。この方法で８から９割過去問で解けるようになり、見事合格しました。
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兵庫県立東灘高等学校
（普通科）
自習室もあり勉強が家でなかなか出来なくても自習室だと、とても集中できる。だんだん家でも勉強ができるようになってきた。
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兵庫県立尼崎稲園高等学校
（普通科(単位制)）
３年の秋ごろはひたすらに中学範囲を早く終わらそうと頑張っていました。１通り終わるとひたすらに問題演習をして一問でも多く解けるバリエーションを増やしました。難関私国立をノーヒントで解けたときが一番嬉しかったです。
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