出身校

大阪市立吉野小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ JR野田駅前教室

何回模試を受けてもD判定で、6年の夏休み明けにはE判定となり、かなり焦りました。そこからは、苦手な種類の特殊算の問題と図形の問題を練習しました。その結果、10月のプレテストではA判定が出て嬉しかった。

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出身校

吹田市立千里第三小学校

出身教室

開成教育セミナー 緑地駅前教室

塾の宿題が少なかったので、赤本や見直しをとてもがんばれた。また、合宿や入試実戦などを集中して、一日中した時などは帰ったらすぐねる。

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出身校

大阪市立諏訪小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

僕は、漢字が苦手で、そもそも覚えることすら苦手でした。あまりにもできないため、かなり焦ってひたすら漢字を書きました。

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出身校

岸和田市立城内小学校

出身教室

開成教育セミナー 東岸和田本部教室

最初は苦手だった算数でも、塾の先生からもらった計算問題集のプリントや、過去問題をくり返しといて、苦手な問題でも点数がとれるようになりました。そして算数は得意な科目になり、努力してよかったと思いました。

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出身校

大阪市立姫里小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 御幣島教室

ぼくは第一志望校の第2試験が面接だったので初めてのことに緊張していました。面接は落ちてしまったけれどものすごくいい経験になりました。

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出身校

堺市立三国丘小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 堺東駅前教室

提案されたことに沿って生活リズムを変えたり、毎日自習室に通ったりして、毎日疲れていたけれど頑張りました。

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出身校

大阪市立豊崎本庄小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 天六教室

私は、算数の割合や速さなどの単元が苦手だったのですが、先生方が私に合った教材や勉強方法を考えてくださり、とても嬉しかったです。

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出身校

さいたま市立浦和別所小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 武蔵浦和教室

個別指導塾は質問がしやすいので、どんな問題でもとりあえずやってみようという気持ちが働きました。私の場合だと、授業＝質問のような感じだったので授業が終わるとスッキリした気持ちになりました。

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出身校

大阪市立西天満小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 南森町教室

最初、苦手なことが多くてこまっていたけれど、先生に教えてもらい、苦手なところを克服したり、得意なことが増えてうれしかったです。

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出身校

大阪市立五条小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 桃谷駅前教室

宿題の計画を自分で立てられるようになった。さらに、通常授業と夏期講習・冬期講習が重なったりして、宿題と塾通いが大変だったけれど、６年生の夏期講習や冬期講習は、毎日朝から夜まで勉強したこと。

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出身校

大阪市立喜連小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 喜連瓜破教室

１回目のプレテストの結果がとても悪く、このままでは合格できないと思い、通っていた塾で苦手だったところをたくさん頑張った。

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出身校

大阪狭山市立東小学校

出身教室

開成教育セミナー 狭山教室
個別指導学院フリーステップ 狭山教室

塾に通うようになって長時間、机に向かえるようになりました。先生といっしょに苦手な算数の相似をくり返し解き、苦手をこくふくできてとてもうれしかったです。

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出身校

箕面市立豊川南小学校

出身教室

開成教育セミナー 小野原教室

塾がない日にも家で勉強をいっぱいがんばって、苦手な教科に進んで机に向かって勉強できました。合宿でも色んな勉強をして、いい経験ができました。

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出身校

大阪市立島屋小学校

出身教室

開成教育セミナー ＪＲ野田駅前教室
個別指導学院フリーステップ JR野田駅前教室

最も努力したことは速く文を読むことです。自分は速く読むのが苦手で、受験の読解問題は速読が求められるため、時間が足りなくなることが多かったです。そのため過去問を解くときに時間を10分短く設定しました。

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出身校

大阪市立野田小学校

出身教室

開成教育セミナー ＪＲ野田駅前教室

自分の得意な教科をどんどんのばし、不得意な教科もあきらめずに一つずつ一生けん命に取り組んでみました。

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出身校

大阪市立諏訪小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

関西大学第一中学校は算国が出来れば合格できるので、てってい的に算数と国語をがんばりました。

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出身校

大阪狭山市立南第一小学校

出身教室

開成教育セミナー 狭山教室

先生と面談するときに、どの時間に勉強するか、などのスケジュールを組んでもらえるのでそのスケジュールに従って勉強することを頑張った。

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出身校

大阪市立南田辺小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室
個別指導学院フリーステップ 西田辺教室

最初はまわりよりおくれていたけど、先生に個人面談などではげまされて、やる気がわいて、今まで以上に勉強して、偏差値が、10上がったのがとても嬉しかった。

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出身校

神戸市立枝吉小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 西明石教室

最初は、勉強がなかなかできなくて困っていたけれどフリーステップに通うようになってから分かる問題がどんどん増えて志望校に合格することができました。とても嬉しかったです。

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出身校

島本町立第二小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 水無瀬教室

国語の漢字や、作文、長文の読解問題が苦手だったけどかんたんで読みやすい文章を読んだり、問題をといたりして慣れていきました。先生と毎日しっかり勉強をして理解できたと思います。

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出身校

大阪市立堀江小学校

出身教室

開成教育セミナー 北堀江教室
個別指導学院フリーステップ 北堀江教室

水都国際中学校合格にむけて、先生にわからない問題をたくさん教えてもらい、わからない問題をできるだけ少なくしようと頑張りました。わからない問題が解けるようになると、大きな達成感が得られました。

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出身校

大阪市立玉出小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 沢之町教室

過去問をして、わからない問題を開くことを心がけて、わからない問題が入試にでたのですぐに解くことができ嬉しかったです。

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出身校

大阪市立古市小学校

出身教室

開成教育セミナー 千林大宮教室
個別指導学院フリーステップ 森小路駅前教室

私は志望校の説明会で在校生の先輩が４から６年生の漢字を何周も練習したと聞き、漢字の勉強に力を入れました。塾に通い、漢字が好きではなかった私も、少しずつたくさんの課題にも取り組めるようになりました。

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出身校

吹田市立千里新田小学校

出身教室

開成教育セミナー 緑地駅前教室

いろんな問題をして経験を得てどんな傾向かがわかってどのように解くかがわかって楽しくなったのが嬉しかった。

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出身校

柏原市立国分小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 河内国分教室

塾に行き自分から自習室に通うようになり自分の苦手な科目を何度も何度も取り組み、計算も何度も見なおすということを最も努力した。

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出身校

宝塚市立小浜小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 中山駅前教室

塾へ通うまでは、国語（長文問題）が苦手だったのでテキストでたくさんの長文問題を解きました。また、先生から受験直前にいただいた漢字や慣用句のプリントをすることで、少しずつ苦手意識が減りました。

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出身校

小金井市立小金井第三小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 東小金井教室

家で１人でべんきょうするよりも、塾には自分と同じ受験生がいてその子と話すと一緒にがんばりたいと思えました。そのため、合格への勉強を友だちといっしょに教え合いながら頑張ったことかなと思います。

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出身校

箕面市立豊川南小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 小野原教室

挑戦できたことは、難しい問題が出ても挑戦することです。最初は問題を見ただけで無理だと思い、諦めていましたが、受験前には、問題を見ると「解いてみよう」と思えるようになりました。

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出身校

大阪市立豊新小学校

出身教室

開成教育セミナー 高槻教室

テストの点数が低くてやる気が下がっていたときに夏期・秋期強化合宿を通してみんなが弱音を吐かずにがんばっていたから、自分もがんばろうと思った。

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出身校

大阪市立鶴町小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 大正教室

ぼくは、算数をもっとも力を入れて頑張っていました。すべての教科のなかで算数が一番苦手だったので算数を全体的に力を入れました。最初はほとんど問題がとけなかったけど試験直前にはとけてうれしかったです。

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出身校

大阪市立阪南小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室

過去問の合格点を超えられるように、過去問の復習をしっかりとして、合格点にとどいたときは安心しました。

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出身校

大阪市立中津小学校

出身教室

開成教育セミナー 天六教室

公開テストや模試は順位やへん差値がでるから前の自分と比べられる。だから目標を持って勉強に取り組むことができ、成績が上がった、分からないことをそのままにしないということをてっ底した。

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出身校

川西市立加茂小学校

出身教室

開成教育セミナー 川西中央教室
個別指導学院フリーステップ 阪急伊丹教室

６年生の途中までは浮き沈みが激しかったけれど、６年生後半から算国はフリーステップで集中的に教えてもらい理社はベガでがんばりました。受験前日までフリーステップの自習室に入って勉強しました。

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出身校

大阪狭山市立西小学校

出身教室

開成教育セミナー 狭山教室
開成教育セミナー 北花田教室

最も努力したことは、まちがえた問題のやりなおしです。先生との面談でやりなおしが大事だということを知り、同じ解き方の問題が出ても解けるようになるまでやりなおしました。

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出身校

吹田市立千里たけみ小学校

出身教室

開成教育セミナー 緑地駅前教室

塾のテストでクラスの中でトップ３に入ろうと、がんばったこと。また、テストでランキングにのったとき、達成感があります。

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出身校

大阪市立西三国小学校

出身教室

開成教育セミナー 豊中駅前教室

入試実戦演習を受けて、いろんな学校の入試問題を解いて、いろんな問題の解き方を覚えたり、長時間勉強に集中したりすることができるようになった。

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出身校

千早赤阪村立千早小吹台小学校

出身教室

開成教育セミナー 阿倍野教室

受験一週間前はなるべく塾に行き、漢字や過去問の作文などを勉強していました。特に作文が苦手で、先生のアドバイスや先輩の作文などを参考にして頑張って書きました。

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出身校

豊中市立大池小学校

出身教室

開成教育セミナー 豊中駅前教室

適性検査Ⅱのテキストの問題がいつも難しくて苦労しましたが、塾に毎週通って取り組む事でだんだん解けるようになりました。

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出身校

吹田市立山手小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 豊津駅前教室

私は、算数の図形問題や割合、国語の記述問題（長文で答える問題や自分の考えを書く問題）が苦手でしたが、授業でそこを重点的にしてもらい、頑張ることができました。また、成績が上がり嬉しかったです。

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出身校

さいたま市立浦和別所小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 武蔵浦和教室

過去問にでてくる問題を自分で解けるように最もがんばりました。最初は難しく先生にアドバイスをもらいながら何度も解き自信をつけました。それがあったからこそ合格した時はとてもうれしかったです。

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出身校

茨木市立彩都西小学校

出身教室

開成教育セミナー 小野原教室
個別指導学院フリーステップ 粟生教室

毎日することを決めて、絶対にその日に終わらせられるようにしていました。そして、苦手なことや分からないことは先生にたくさん質問して、あきらめずにがんばりました。

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出身校

大阪市立高津小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 松屋町教室

毎日、先生にわかりやすく教わっていることで、あきらめず勉強に取り組めるようになって、学力が上がった。

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出身校

大阪市立堀江小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 北堀江教室

毎日学校以外でこんなに勉強したことがなくて初めはきつかったけど毎日４時間ぐらい勉強するのが当たり前になっててとても嬉しかったです。

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出身校

大阪市立清江小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 住之江駅前教室

塾に通うようになって、私の苦手な科目や問題が少しずつ好きになりました。きっかけは、苦手な範囲を先生方が徹底的に教えてくれたので苦手な範囲が好きな範囲になりました。今では難しい問題がスラスラ解けます。

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出身校

岸和田市立城北小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 春木教室

初めは、中学受験の過去問をみたときに、ぜんぜんわからない問題があってプレテストでもあんまり良い点を取れなくてすごくくやしかったけど、がんばって勉強をして志望校に合格してとてもうれしかったです。

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出身校

高石市立取石小学校

出身教室

開成教育セミナー 高石駅前教室

過去問や模試、そしてそれらの解き直しに特に力を入れました。毎週、塾に行くたびに先生に過去問をやるように言われていたからです。合格最低点が取れるよう、足りない部分は他の問題で補うことを常に意識していました。

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出身校

泉大津市立穴師小学校

出身教室

開成教育セミナー 高石駅前教室
個別指導学院フリーステップ 高石駅前教室

私は、入試が近づいていくにつれ、「悔いのないように最後まで」という思いが強くなっていました。だから、難しいといわれていた算数を最後まで、復習などの努力ができたと思います。

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出身校

大阪市立安立小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 住之江駅前教室

少しずつ勉強すればいつのまにか理解できるようになりました。算数などはやっぱりたくさんやるべきだと思います。あとは、志望したい学校などのイベントは有益な情報もあるのでなるべく行くようにしていました。

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出身校

大阪市立港晴小学校

出身教室

開成教育セミナー 弁天町教室

自分が受けたい学校の問題に、挑戦できたことです。

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出身校

戸田市立戸田東小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 戸田公園教室

11月から個別指導していただき、長文読解や算数の苦手なところを教えてもらい、問題がとけるようになって、合格を手にすることができました。

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