開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
関西大学
（社会 社会－社会学）
模試の結果を参考にチーフと面談したことで自分の実力と志望校との差を認識し、電車の中で英単語帳や古文単語帳を見たり、登校中に日本史の一問一答を解くなど、隙間時間を有効活用することを意識してました。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
元々全くできなかった教科、範囲が勉強していくにつれどんどんできるようになって自分に身についていると分かった時やほめられた時がうれしかった。
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大阪産業大学附属高等学校
（進学コース）
兵庫県立兵庫高等学校
（創造科学科）
塾では、基本的に自分で解ける問題は早く終わらせて、わからない点を先生に聞いて時間をかけて身につけることを頑張りました。その結果、数学の苦手単元を以前の３分の１ほどにまで減らすことができました。
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大阪府立水都国際中学校
塾に通うようになって苦手なことや今まで解いたことがない応用問題に挑戦し、だんだんできるようになっていき、苦手だった教科が入試で良い結果が出せてとてもうれしかったです。
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大阪工業大学
（工 生命工）
高校は文系学科でしたが、大学では理系に進みたかったので、学校で習うことができない理系科目を塾で学びました。
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滋賀県立膳所高等学校
（普通科）
私は、理数系の教科があまりできず、思うように点数がとれていませんでしたが、わからないところは何度も解説を読んで先生にたくさん質問して理解するように頑張りました。
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京都産業大学
（現代社会 現代社会）
私は志望校を決めるのに時間がかかったので、入試までの時間が少なかったため家でしっかりと過去問に取り組み、分からないところは先生に教えてもらい自分自身に吸収していくことを頑張りました。
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滋賀県立彦根翔西館高等学校
（総合科）
岡山大学
（医 保健 検査技術科学）
私が最も頑張ったときは夏休みだったと思います。講師の方が朝早くから塾を開けてくださり、友達と一緒に開いてすぐの塾へ毎日入っていたのを覚えています。
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大阪府立吹田東高等学校
（普通科）
関西大学第一中学校
明星大学
（教育 教育－教科－数学）
色まできちんと勉強をしたことがなく、塾に通うようになってから勉強時間が増え、苦手教科にも手がつけられるようになり、成績がのびて勉強が苦じゃなくなったことが嬉しかったです。
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香ヶ丘リベルテ高等学校
（美容芸術コース）
自分は勉強がにがてで塾に通うようになりました。最初はあまりせいかを感じられませんでしたけど時間がたってだんだん問題もとけるようになって勉強をがんばりました。
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宮崎大学
（工 工）
各教科をどのように勉強したら良いかなどを知ることができた上、塾に通うことによって必然的に予習・復習の自習時間が増えることにつながった点はかなり良かったと思う。
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武庫川女子大学
（教育 教育）
私が常に努力していたことは、出された課題以上のパフォーマンスを目指すことです。例えば授業での小テストの範囲を先回りしたり、前回の授業での反省点を次回の授業までに改善し、強みにしていこうと頑張りました。
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大阪教育大学附属高等学校池田校舎
（普通科）
自分の弱点をなくすことを最も努力した。チーフや先生に、自分がやりたいことを伝えたらそのたびに授業の内容も変えてくれ、おかげでどんどん弱点をなくしていけた。
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桃山学院大学
（ビジネスデザイン ビジネスデザイン ビジネス創造コース）
近畿大学
（総合社会 総合社会－心理）
苦手の長文読解で、勘や感覚で解答してよく間違えていました。同じような質問を何度もしたけれど、何度も何度も丁寧に解説していただいたおかげで根拠を持って解答できるようになり、苦手を克服できました。
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近畿大学附属高等学校
（進学コース）
先生と面談をして、苦手な所を何回もして自習室でしていました。そして勉強する習慣がつき、塾が休みの日に図書館で勉強しました。
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関西学院高等部
（普通科）
入試前の最後の追い込みとして毎日塾で自習をしていました。そこで、先生の授業が無い時間でも自分のために来て下さったことがとてもうれしく、頑張ることができました。
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近畿大学
（経営 キャリア・マネジメント）
３年生の夏からもう1度基礎を習い直すことになって、最初は正直不安でした。ですが、問題を100％理解するまで質問をして知識を身につけたときには、今までにない嬉しさがありました。
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四條畷学園高等学校
（発展キャリアコース）
塾に通うようになってから、勉強への向き合い方が変わりました。自分の苦手にも積極的に取り組むようになり、言われたからやる勉強ではなく、自分からやる勉強にかわりました。苦手から逃げることもなくなりました。
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千葉県立松戸国際高等学校
（国際教養科）
長時間勉強する体力がつきました。最初は２から３時間でも大変だったけど、自習室を多く利用し、５から６時間ほど、平均して勉強できるようになりました。
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芸術文化観光専門職大学
（芸術文化・観光）
受験科目が、小論文と面接だったので基本的に小論文の書き方を身につけて、系統立てて自分の意見を書くことができるように頑張りました。
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帝塚山学院中学校
（関学コース）
当時、国語がとても苦手だったので語句や漢字から覚えていこうと思い頑張りました。赤本や過去問もどのような問題がでるのかなども考えました。
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西大和学園高等学校
（東大京大国公医コース）
私立高校入試、特に数学では、少し特殊な問題が出題されることが多いです。そのような問題を攻略するために、私は塾や学校で、入試問題よりもレベルの高い問題を解き、難解な問題に慣れることを最も努力しました。
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大阪桐蔭高等学校
（Ⅲ類体育芸術コース）
講師の先生方が成績が上がったり、解ける問題が増えると自分のことのように喜んでくださったり、モチベーションが上がる言葉をかけてくださるのでそれが自分はうれしくて次の活力になり努力できるようになったかなと思います。
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大阪府立三島高等学校
（普通科）
冬期講習の時に朝早くから夜遅くまで友だちと塾の自習室にこもって励ましあいながら勉強した。また、授業のときにわからなかった問題をわかるまで教えてもらえた。
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関西学院大学
（文 文学言語－フランス文学フランス語学）
高３になって、塾が開校している日は、学校が終わったらすぐに塾に来て、塾が閉まるギリギリまで勉強し、毎日頑張っていました。
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岡山大学
（薬 薬学－６年制）
受験期でないときにも授業に行くことで勉強習慣をつけたり、学校の授業の予習、復習をして理解を深めることを頑張った。
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京都産業大学
（外国語 ヨーロッパ言語）
自分は勉強に本腰を入れるのが入試1ヶ月前というとても遅い時期でした。その短い期間ではとりあえず無駄を省くという勉強でした。この1ヶ月は絶対にだれにも負けない自信があったのでとても嬉しかったです。
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兵庫県立伊丹北高等学校
（総合学科）
塾に通うようになった頃は成績が伸びず、悩んだ時もあったけど特に基礎問題に力を入れてがんばることで自信がつき、少しは成績が上がり嬉しかったです。
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大和高田市立高田商業高等学校
（商業科）
あまり勉強が好きではなくやってこなかったのが志望校合格に向けて自習に行く回数も増え色々な勉強ができる場所を使って勉強できた。
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日本女子大学
（人間社会 社会福祉）
塾に通い始めてから定期考査を頑張る意識が身につき、きちんと結果に結びつくように努力しました。そのおかげで指定校推薦をいただくことができました。
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大阪学院大学高等学校
（普通コース）
先生達に支えてもらいながら、学校に通うことができ、今まで自習できていなかったのも自分から進んですることができました。
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法政大学
（スポーツ健康 スポーツ健康）
僕は塾に通って、定期的に継続して勉強することを習慣づけることができた。部活終わりでも自習スペースや授業を活用して学習に向かうことで少しずつ知識が定着し、テスト本番で結果が出せたときには嬉しかった。
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大阪府立四條畷高等学校
（文理学科）
模試の結果はあまり変化しなかったけれど、12月あたりから過去問を解き始め、たまにとても良い点数を取れたことが一番嬉しかったです。また、ワークや過去問を何度も解くことを頑張りました。
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同志社大学
（商 商－商学総合）
１回１回の授業で自分が新たに何を学んだのかを大切にし、合格までに自分に足りていないものは何かという自己分析を頑張りました。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
最も努力したことは、苦手な教科の勉強と向きあったこと。最初は逃げたい気持ちでいっぱいだったけれど、あきらめずに向きあい少しずつ得意になるようにした。頑張れるようになった自分がとても嬉しかった。
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サレジアン国際学園中学校
（インターナショナルクラス）
過去問にでてくる問題を自分で解けるように最もがんばりました。最初は難しく先生にアドバイスをもらいながら何度も解き自信をつけました。それがあったからこそ合格した時はとてもうれしかったです。
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滋賀県立長浜北高等学校
（普通科）
私が最も努力したことは定期テスト対策です。自分は受験校を決めるのがおそかったため、先生方のアドバイスのもと定期テストの点数を上げることを目標として勉強をすることができました。
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あべの翔学高等学校
（特進Ⅱ類コース）
計算の問題集をたくさんやった。最初は計算ミスがあったけどやっていくうちに少なくなっていったので嬉しかった。
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清教学園中学校
（S特進コースⅡ類）
算数の特殊算に初めてふれたとき「どういうこと？」となってびっくりしました。でも塾の講師の先生に何回も教えてもらえてできるようになりました。ほかにも暗記するのが苦手だったけど夏休みに一問一答をがんばれました。
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関西大学第一中学校
近畿大学
（総合社会 総合社会－社会・マスメディア）
英語の授業での英単語テストで、単語力を身につけ満点を取るために暗記した。そして文法の大切なところを分かりやすく教えてくれたので頭に入り、長文を読む上でとても役に立ちました。
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滋賀県立膳所高等学校
（普通科）
もともと社会が苦手だったため、毎日年表を暗記したり問題を解いたりして克服しようと努力しました。勉強をすればするほど公開テストや模試での社会の成績が伸び、とても嬉しかったです。
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関西大学
（社会 社会－社会学）
冬期講習が始まった頃からはほとんどの授業で過去問演習を行っていました。一見、家で一人でできるようなことに思われていますが、赤本の解説よりもずっと先生方に口頭でしてもらう解説の方が身になると思った。
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滋賀県立彦根東高等学校
（普通科(全日)）
私は１番歴史が苦手でしたが、なんとか受験で合格するため、塾でもらった問題集や教材を毎日少しでも取り組むようにして、余裕をもって勉強を進めることができました。
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埼玉県立川口高等学校
（普通科）
１つひとつの単元を細かくすみずみまで学び基礎から応用まで対応出来るようにすることを頑張った。先生からあたえられた課題をやる事で授業の内容をより理解出来て嬉しかった。
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