出身校

箕面市立豊川南小学校

出身教室

開成教育セミナー 小野原教室

塾がない日にも家で勉強をいっぱいがんばって、苦手な教科に進んで机に向かって勉強できました。合宿でも色んな勉強をして、いい経験ができました。

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出身校

柏原市立玉手小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 河内国分教室

分からない問題が出た時にまずはといてみるという事を大事にしながら、先生のアドバイスをさん考にしながらときなおした事。

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出身校

大阪市立阪南小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室

過去問の合格点を超えられるように、過去問の復習をしっかりとして、合格点にとどいたときは安心しました。

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出身校

東大阪市立布施小学校

出身教室

開成教育セミナー 北巽教室

僕は元々、あまり勉強ができなくてどの塾に行っても成績は上がりませんでした。しかし開成教育セミナーに入塾してライバルが出来てその人に勝とうとがんばっていたら、いつのまにか成績も上がり、自分の志望校に合格できました。

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出身校

大阪市立玉出小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 沢之町教室

過去問をして、わからない問題を開くことを心がけて、わからない問題が入試にでたのですぐに解くことができ嬉しかったです。

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出身校

大阪市立宝栄小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

すべての教科の点数が高くなり、五ツ木・駸々堂模試などでも点数は高かったが、ぼくは直しによってかしこくなると思ったので、テストの直しをとてもがんばった。

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出身校

大阪市立安立小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 住之江駅前教室

少しずつ勉強すればいつのまにか理解できるようになりました。算数などはやっぱりたくさんやるべきだと思います。あとは、志望したい学校などのイベントは有益な情報もあるのでなるべく行くようにしていました。

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出身校

大阪狭山市立東小学校

出身教室

開成教育セミナー 狭山教室
個別指導学院フリーステップ 狭山教室

塾に通うようになって長時間、机に向かえるようになりました。先生といっしょに苦手な算数の相似をくり返し解き、苦手をこくふくできてとてもうれしかったです。

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出身校

宝塚市立小浜小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 中山駅前教室

塾へ通うまでは、国語（長文問題）が苦手だったのでテキストでたくさんの長文問題を解きました。また、先生から受験直前にいただいた漢字や慣用句のプリントをすることで、少しずつ苦手意識が減りました。

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出身校

大阪市立吉野小学校

出身教室

開成教育セミナー ＪＲ野田駅前教室

授業でできなかったところや、苦手なところを分析して、その単元が完璧になるまで勉強し、先生にもらった計算プリントなどをだれよりも多くすることを心がけました。

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出身校

大阪市立堀江小学校

出身教室

開成教育セミナー 北堀江教室

学校の説明会で合格した先輩方の話から自分の何倍も勉強していることに気づきました。そこで時間を有効に使えるようにゲームなどはいっさいせずに勉強するようにしていました。

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出身校

大阪狭山市立西小学校

出身教室

開成教育セミナー 狭山教室
開成教育セミナー 北花田教室

最も努力したことは、まちがえた問題のやりなおしです。先生との面談でやりなおしが大事だということを知り、同じ解き方の問題が出ても解けるようになるまでやりなおしました。

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出身校

堺市立西陶器小学校

出身教室

開成教育セミナー 狭山教室

苦手教科を意識して学習するようになった。わからないところがないかと先生から声かけをしてくれたり、友だちに教えてもらったりして少しずつ成績が上がったことが嬉しかった。

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出身校

吹田市立千里第二小学校

出身教室

開成教育セミナー エール進学教室千里山田校

千里国際のキットを買ってもらい家で勉強をして、先生には、解いた過去問を丸つけしてもらいました。

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出身校

帝塚山学院小学校

出身教室

開成教育セミナー ＪＲ野田駅前教室

私は難しいといわれている算数に力をいれました。模試等を何度もくり返し解いて、わからない所は先生に聞きました。わかりやすく説明していただいたので解法をたくさん覚えることができました。

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出身校

大阪市立難波元町小学校

出身教室

開成教育セミナー 北堀江教室

僕は、塾に通うようになってから、論術の表記が上手くできるようになりました。また、図形の問題や、思考力の問題を解く力がついていったことが嬉しかったです。

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出身校

戸田市立戸田東小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 戸田公園教室

11月から個別指導していただき、長文読解や算数の苦手なところを教えてもらい、問題がとけるようになって、合格を手にすることができました。

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出身校

大阪市立堀江小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 北堀江教室

毎日学校以外でこんなに勉強したことがなくて初めはきつかったけど毎日４時間ぐらい勉強するのが当たり前になっててとても嬉しかったです。

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出身校

大阪市立榎本小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

私が最も努力したことは、塾で習ったことの復習とやり直しです。入試の１週間前の土日には、家で父に朝から晩までつきっきりで教えてもらい、分からないところをすべてやり直しました。

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出身校

大阪市立堀江小学校

出身教室

開成教育セミナー 北堀江教室

水都模試で60位以内、開成公開テストで偏差値60以上を取れるように、家でレビューテストと、テキストの解き直しなどをすることを努力しました。

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出身校

大阪市立長居小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室

なにかのテストで低い点数を取って落ちこんだけど、きりかえて先生から出された宿題プラス自分の苦手な教科の復習プリントをすることに努力した。

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出身校

大阪市立阪南小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室

塾に通うことで、新しいことも楽しんで取り組むことができた。苦手な教科も得意な教科もしっかりと教えてくれて、ありがたかったです。

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出身校

泉大津市立穴師小学校

出身教室

開成教育セミナー 高石駅前教室
個別指導学院フリーステップ 高石駅前教室

私は、入試が近づいていくにつれ、「悔いのないように最後まで」という思いが強くなっていました。だから、難しいといわれていた算数を最後まで、復習などの努力ができたと思います。

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出身校

吹田市立千里第三小学校

出身教室

開成教育セミナー 緑地駅前教室

自分の成績がなかなか上がらない時に色々な先生に支えられて、アドバイスされたことを実践してみたら、成績が上がってきたのが嬉しかったこと。

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出身校

吹田市立桃山台小学校

出身教室

開成教育セミナー 緑地駅前教室

初めは志望校も考えずに入塾したけれど、先生がしんけんに教えてくれて志望校を決め、その学校に合格するために努力できた。

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出身校

岸和田市立大芝小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 春木教室

僕が塾に通い始めたのは6年生の夏です。最初は遊びでやっていたけど、テストの結果が悪すぎて9月からがんばって勉強しました。合否結果を見たときは第一志望に受かってうれし涙があふれました！

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出身校

吹田市立千里丘北小学校

出身教室

開成教育セミナー エール進学教室千里山田校

分からない問題があったときはすぐに答えを見るかすぐに友達や先生に聞くくせがあったのですが、先生に「自分で考えてみなさい」と言われてそれを実践してみて無事合格することができました。

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出身校

大阪市立泉尾北小学校

出身教室

開成教育セミナー 弁天町教室

先生にやり直しが大切だと言われたので、一生懸命やり直しを頑張りました。

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出身校

大阪市立中津小学校

出身教室

開成教育セミナー 天六教室

公開テストや模試は順位やへん差値がでるから前の自分と比べられる。だから目標を持って勉強に取り組むことができ、成績が上がった、分からないことをそのままにしないということをてっ底した。

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出身校

大阪市立五条小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 桃谷駅前教室

宿題の計画を自分で立てられるようになった。さらに、通常授業と夏期講習・冬期講習が重なったりして、宿題と塾通いが大変だったけれど、６年生の夏期講習や冬期講習は、毎日朝から夜まで勉強したこと。

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出身校

堺市立北八下小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 初芝教室

算数はいっぱい問題を解いて、宿題を毎回やるように頑張り、国語は苦手なところを何回も解いて覚えたりしました。今まで頑張ったことを発揮できて気持ちよくて、合格した時の達成感がすごく嬉しかったです。

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出身校

堺市立鳳南小学校

出身教室

開成教育セミナー 津久野駅前教室

塾に通うようになり、算数が身近な存在になりました。先生が算数の難しい問題を出題してくれました。ぼくはその問題を夢中で解いていました。塾の先生がいなければ、どうなっていたか想像もできません。

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出身校

岸和田市立城内小学校

出身教室

開成教育セミナー 東岸和田本部教室

最初は苦手だった算数でも、塾の先生からもらった計算問題集のプリントや、過去問題をくり返しといて、苦手な問題でも点数がとれるようになりました。そして算数は得意な科目になり、努力してよかったと思いました。

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出身校

大阪市立神路小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

ないです。

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出身校

大阪市立中央小学校

出身教室

開成教育セミナー 松屋町教室

年度末のゼミで、苦手な規則性の問題に取り組むことで、問題の仕組みや解き方などをしっかりと知ることができたことがうれしかった。

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出身校

大阪市立堀江小学校

出身教室

開成教育セミナー 北堀江教室

塾に通う前は、自分は算数ができないと思っていましたが、塾に通うようになって難しい問題を解くことに挑戦できるようになりました。受験前の２月は、他の人よりも多く勉強できるように頑張りました。

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出身校

守山市立守山小学校

出身教室

開成教育セミナー 守山教室

最も努力したのは作文練習です。私は作文が苦手で、特に具体性が求められたため、点をのばすのには苦労しました。具体的な作文を書くため、毎日過去問を解き、なるべくたくさん作文を書くことに時間を費やしました。

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出身校

大阪市立南港桜小学校

出身教室

開成教育セミナー 南港ポートタウン教室

入塾したては、算数がとても苦手で、問題を解く前からどうせ解けないだろうとあきらめていましたが、一度問題を解いてみると、自分が思っているよりもずっと解けたのが嬉しかったです。点数もだいぶ上がりました。

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出身校

柏原市立旭ヶ丘小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 河内国分教室

自分でも受験勉強はつらかったです。でも、人生で何回か苦労する時があってそのうちの一部だなと思って一生けんめい頑張りました。その結果、自分の第１志望の学校に合格していてすごく嬉しかったです。

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出身校

大阪市立諏訪小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

算数の筋トレ、プリントの分からないところを先生が教えてくれていろいろな問題を解けるようになってうれしかった。

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出身校

大阪市立南市岡小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 弁天町教室

フリーステップに通うまでは、家庭教師だったので、自習室を使えませんでしたが、フリーステップの自習室で勉強をしている時に、すぐに分かりやすく、教えてくれたのがとてもうれしかったです。

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出身校

川西市立加茂小学校

出身教室

開成教育セミナー 川西中央教室
個別指導学院フリーステップ 阪急伊丹教室

６年生の途中までは浮き沈みが激しかったけれど、６年生後半から算国はフリーステップで集中的に教えてもらい理社はベガでがんばりました。受験前日までフリーステップの自習室に入って勉強しました。

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出身校

吹田市立山田第二小学校

出身教室

開成教育セミナー エール進学教室千里山田校

私が最も努力したことは作文です。私が受けた学校では制限時間内に作文を書くことが重要で、毎月的確に添削をしてもらい、書き直して実力を上げていきました。

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出身校

島本町立第二小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 水無瀬教室

国語の漢字や、作文、長文の読解問題が苦手だったけどかんたんで読みやすい文章を読んだり、問題をといたりして慣れていきました。先生と毎日しっかり勉強をして理解できたと思います。

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出身校

大阪市立清江小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 住之江駅前教室

塾に通うようになって、私の苦手な科目や問題が少しずつ好きになりました。きっかけは、苦手な範囲を先生方が徹底的に教えてくれたので苦手な範囲が好きな範囲になりました。今では難しい問題がスラスラ解けます。

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出身校

東大阪市立長瀬北小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 長瀬駅前教室

毎日同じことを続けてやることが苦手だったのですが、無理のない期限で漢字のドリルを毎日進めていくことができました。

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出身校

大阪市立南田辺小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室
個別指導学院フリーステップ 西田辺教室

最初はまわりよりおくれていたけど、先生に個人面談などではげまされて、やる気がわいて、今まで以上に勉強して、偏差値が、10上がったのがとても嬉しかった。

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出身校

東大阪市立森河内小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 深江橋教室

私は算数がとても苦手でした。先生たちは、私の学力に合うようにカリキュラムを組み立ててくれました。合格までのポイントや、問題の解くコツなどを教えてくれて、いい結果を残すことができました。ありがとうございます。

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出身校

大阪市立島屋小学校

出身教室

開成教育セミナー ＪＲ野田駅前教室
個別指導学院フリーステップ JR野田駅前教室

最も努力したことは速く文を読むことです。自分は速く読むのが苦手で、受験の読解問題は速読が求められるため、時間が足りなくなることが多かったです。そのため過去問を解くときに時間を10分短く設定しました。

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出身校

板橋区立金沢小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 板橋教室

２科目で受験を受けたので出来るだけ１点を大切にして、国語の漢字と記述は絶対に書くようにして算数は計算ミスをしないように見直しと時間配分を大事に頑張った。

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