作文添削教室

対象学年:

書くことに慣れ、
表現力を高める。

作文添削指導は、毎月1回の「作文課題2点」からテーマを選び、作品を提出してもらいます。提出された作文はベテランの添削指導員によって赤ペンチェックされます。
書くことに慣れ、表現力を高めることは、マルチメディアの発達により映像世代といわれる生徒たちにとって、ますます必要となっています。
文章力・表現力の乏しさは、ものを見る目・考えをまとめて表現する力の弱さによるものですから、国語に限らず全教科の学力に大きく影響します。作文添削では、この弱点を補うための特設講座として、成果を上げています。（※小3～6生は年4回（4月・8月・11月・1月）は必修ですが、その他の月は任意参加です。小1・2生については全回任意参加です）

作文力は、すべての学習の基礎!!

作文添削教室の5つの目的

作文添削教室「5つの目的」

近年、中学・高校入試問題に作文・小論文が出題されることが増えています。入試のみならず、国際化の進む社会においても、今後ますます論理的な思考力・表現力が必要とされることでしょう。
小・中学生のころから文章を書く機会に繰り返し接することは、自分で深く考えるという習慣を身に付け、その結果としてものの見方を明確にするということにつながります。

作文添削教室の5つの強み

作文添削教室「5つの強み」

原稿用紙の使い方をはじめ、作文の基礎技術をきめ細かく指導します。作文作成の要点は、作成過程にそって、実際に作文の中で身についていきます。
添削指導にあたっては、具体的で分かりやすい内容を心掛けています。
また、塾生一人ひとりの個性を大切にした上で、より正確で豊かな表現をめざして、ていねいに指導します。講評欄は、いわば生徒と教師のペンを通しての交流の場。書く喜びと自信をもたせることも大切な使命と考えています。