学年別コース案内（中学2年生）

英語

助動詞／文型／接続詞／不定詞／動名詞／比較／受動態／現在完了　など

数学

入試でもっとも多く出題される、1次関数や論証を用いた図形の学習がメインです。

1次関数は、代数分野と幾何分野の分水嶺となっているため、整理して学習することが必要です。また、論証を用いて図形を学習することで、より豊かな視点を手に入れることができます。また、学習指導要領の改訂にもしっかり対応していきます。

式の計算／連立方程式／1次関数／平行と合同／図形の性質／確率

国語

高校入試レベルを視野に入れ、授業では「文章読解力の養成」、「国語知識の習得」、「論理的思考力・記述力の向上」という学習目標に重点をおいて指導します。

学習の柱となる「文章読解力の養成」では、文章の要点・要旨のとらえ方や解答の導き方を、文章構造や論理的な思考過程を示しながら段階的・系統的に指導します。特に演習を通じた記述問題や論理的思考の訓練を通じて、お子様の知的成長を支援します。重点分野は高校入試の範囲を学年ごとに一巡し、発展させていくスパイラル方式で、中学2年生の段階で入試に必要な内容を一通り学習します。

文章読解（説明文・論説文・随筆・小説）／韻文（詩・短歌）／古典（古文・漢詩）／文法／漢字／国語知識（語句・表現）

理科

中学2年生の理科は、高校入試必出単元が目白押しです。なぜなら、この学年では解決する方法を立案し、その結果を分析し解釈する力を学習するからです。

原子・分子や電流・磁界など、目に見えない概念や現象を学習するため、筋道をたてて学習していかないと消化不良となり、理科が苦手になってしまう恐れがあります。系統だった学習で原理を解説し、入試問題に対応できる力を養成します。

動物のつくりとはたらき/化学変化/電流とそのはたらき/天気の変化

社会

各地域・各時代の特色を学ぶとともに、各社会の共通性、法則性や影響関係にも視野を広げます。

「地理」は、各地域を、地形・気候・農業・工業・生活・文化、といった具合に、一定のパターンに従って重要事項を整理・分類するとともに、自然条件などが共通であれば、農業や工業にも共通性があることに気付かせます。「歴史」は、些末な暗記事項よりも、複数の時代を通貫する流れの理解に重点を置き、歴史の幹をつかむことで、重要事項の整理・暗記が無理なくできる下地を身につけることを目指します。

地理 … 各地域の成り立ちの法則性や共通性に対する認識、歴史 … 各時代の諸要素の因果関係・変化発展・流れの理解

作文添削教室[文章力]

書くことに慣れ、表現力を高めることは、マルチメディアの発達により映像世代といわれる生徒たちにとって、ますます必要となっています。