京都産業大学附属高等学校
（進学コース）
最も挑戦したことは、それぞれの教科の苦手をなくすために努力したこと。そのために先生のアドバイスやコミュニケーションを大切にして、日々少しずつ勉強したことによって定期テストでは高得点、目標としていた高校に合格できたのでうれしかった。
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大阪学芸高等学校
（選抜特進コース）
東海大学付属大阪仰星高等学校
（総合進学コース）
塾に通う前は何から手をつければ良いのか分からず不安を抱えながら勉強をしていましたが、入塾してからは面談や授業を通して自分に合う勉強方法の提案をしてもらえ、点数が伸び、勉強をする事の楽しさを知りました。
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兵庫県立宝塚西高等学校
（普通科）
大阪府立市岡高等学校
（普通科単位制）
自分のために毎日たくさん勉強することを続けてきたという事実がうれしいです。たくさんの時間面談をして自分について知ることもできました。
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大阪府立刀根山高等学校
（普通科）
私はずっと習い事をしており、夏頃まで受験勉強と両立ができませんでした。でも、行きたい高校がみつかり、少しでも空いている時間は勉強をして他の受験生との時間の差をうめて質を高めることを努力しました。
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神戸市立神港橘高等学校
（みらい商学科）
私は英語が苦手なので、塾の自習室で勉強する時間をつくるところから始めました。次に勉強内容を濃くしていくこと、時間を決めて問題を解きました。やった分の時間だけ自信につながりました。
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大阪府立春日丘高等学校
（普通科全日制）
数学の授業で難しい問題に多く触れ、それらの様々な視点からの解き方を先生に教えてもらうことで、前までは自分１人では解けなくて諦めていた問題も自力で解けたり諦めずに最後まで挑戦できるようになりました。
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大阪府立住吉高等学校
（総合科学科）
公立の国数英のＣ問題で良い点数をとれるようにするために、合宿や土日のゼミを一生懸命頑張りました。英語のＣ問題を初めて解いたとき、とにかく時間が足りなくて、長文を速く読めるように努力しました。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
国語の成績が伸び悩んでいた時にどうしたら伸びるかを一緒に考えてくれ、フリーステップに行くことにし、新しく挑戦することができました。
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早稲田摂陵高等学校
（普通科Bコース）
塾の講師やチーフの方々が、どのような事に気を付ければ点数アップやミスをなくす事に繋がるのかを丁寧に教えてくださったので、志望校合格に向けて困る事なく効率良く勉強を頑張る事が出来ました。
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滋賀県立石山高等学校
（普通科）
中学３年の途中からシリウスに行くようになり、初めは問題に解答することでさえ難しかったけれど、通常授業と宿題でしっかり吸収しシリウスで試すという心構えで段々できる問題が増え、嬉しかったです。
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滋賀県立彦根東高等学校
（普通科(全日)）
塾で様々な問題に触れる中で、一見無理だと思った問題も粘り強く取り組むということを意識して頑張りました。心が折れかけた時も、一緒に通っていた友人から刺激されて、高め合って最後までやり抜くことができました。
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兵庫県立川西北陵高等学校
（普通科）
塾に通うようになって、勉強のし方を教えてもらったりして、そのし方を信じて勉強に取り組むことによって模試などで結果を出せたのがすごくうれしかった。
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大阪府立夕陽丘高等学校
（普通科）
私が、塾に通うようになって努力したことは見直しするということです。なぜなら、分からない問題をほっておくと点は上がらないからです。分からない問題を解けるようになることが一番自分の成長を感じられて嬉しかったです。
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埼玉県立朝霞西高等学校
（普通科）
私は長時間の勉強会と、毎日自習室に通うことが最も努力できたことだと思います。これらによって、集中力や忍耐力を身に付けると同時に苦手単元でも、あきらめずに頑張ることができました。
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大阪府立三島高等学校
（普通科）
英語が最初のうちはなかなかできず、過去問を解いてもなかなか半分に到達することができませんでしたが、塾で問題を大量に解いて、解説を聞くことにより、少しずつ点数を上げることができました。
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滋賀県立守山高等学校
（普通科）
理科がすごく苦手だった時に、面談でフリーステップの受講をすすめられ、苦手教科をなくすために努力したこと。
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舞鶴工業高等専門学校
（電子制御工学科）
塾に入ってから、高専の存在を知り、そこから高専に入るために問題を解き始めました。先生が基礎から教えてくれたので合格できました。
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大阪府立天王寺高等学校
（文理学科）
受験期では、これまであまり使ってこなかった自習室を利用するようになり、同じ仲間と共に勉強することができたことが嬉しかった。家でするより量ができ、質も良いので、「今日はこれだけ頑張った」と自信を持って言えるようになった。
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近畿大学附属高等学校
（特進文理コースⅡ）
最初は、英語が絶望的で、外部模試の成績は低かったのですが単語や文法だけをするのではなく、しっかり実戦形式で長文の問題を解いていったら、心なしか英語の過去問を解くのが苦じゃなくなっていきました。
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大阪国際高等学校
（総合探究コース）
受験勉強するにあたって何回も間違えたところをやり直して入試本番でその問題が出され、解けたからやっていて良かったと思いました。
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専修大学松戸高等学校
（Ａ類型）
自分の苦手なところに取り組むことで、点数が上がり、合格へ近づくことができました。１点でも多くとることだけを考え、勉強をしました。
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中央大学杉並高等学校
（普通科）
塾に通うことで過去問を解く時間を継続的に取れるようになり自分の現在の実力を定期的に確認することができました。また先生方にわからないところを教えていただき、同じ過去問を日をあけて解き、問題の理解を深めていきました。
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滋賀県立米原高等学校
（普通科）
塾に通うようになったことにより、勉強をするという習慣を身につけることができました。また、先生たちが僕たち生徒に寄りそってくれていたため、すごく勉強がしやすかったです。
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関西学院高等部
（普通科）
私はこの塾で自発的に勉強ができるようになりました。授業の質の高さによって勉強意欲がでてきましたし、授業の時間外でも先生方が進路相談や勉強プランの案の提示をして下さり、自然と頑張ろうと思えました。
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兵庫県立伊丹高等学校
（普通科（ＧＬｉＳ類型））
小論文や面接練習など、先生に何度も添削・指導をしてもらった。とにかく何回も練習して、ダメだったところは改善し、次に活かせられるよう努力した。堂々と話すことや、読み手を意識して書く技術が高められた。
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神戸市立須磨翔風高等学校
（総合学科）
数学や英語などの苦手な科目を塾の授業を通して学ぶことができ、実力が向上していくのが実感できた。中央で行われた講習会も勉強を習慣にするようなきっかけとなってよかった。
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関西福祉科学大学高等学校
（保育進学コース）
私がチャレンジしたことは数学です。今までほったらかしにしていた公式や図形など先生方に教えてもらった時に、復習、分からなかったらきき、また復習の繰り返しで身につきました。
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兵庫県立三田祥雲館高等学校
（普通科(単位制)）
塾に入るまで、僕は勉強にあまり集中して取り組めず、成績もあまり良いものではありませんでした。しかし、講師の先生のわかりやすい授業により、だんだん成績が上がり、合格できました。
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京都先端科学大学附属高等学校
（特進BASICコース）
通塾前は苦手強化が克服できず点数に伸び悩んでいましたが、通常授業や冬期講習で弱点を徹底的に学習して、最後の実力テストで点数が大幅に上がったことが１番嬉しかったです。
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近畿大学附属高等学校
（進学コース）
英語がとにかく苦手だったので、英語の授業を増やして勉強に取り組みました。模擬試験で判定が下がってしまうこともありましたが、悔しさをばねに自習室に通って勉強していました。
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甲子園学院高等学校
（スタンダードステージ）
私は塾に通うようになって、苦手な教科を頑張るようになりました。例えば数学では図形が苦手だったので、分かることを図に書きこんで少しずつ計算して頑張りました。
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東洋大学附属姫路高等学校
（Ｔコース）
塾の自習室によく行って勉強していたら、勉強する習慣がついてきて、自分にあった勉強法が分かってきて英語が前よりも得意になることができて、とても嬉しかったです。
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大阪府立阿倍野高等学校
（普通科）
苦手な問題に何回も取り組んで、苦手を克服できるように頑張った。面談のときに教えてもらった勉強法を忘れないように家に帰ってすぐその勉強法で勉強に取り組んだ。
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滋賀県立国際情報高等学校
（総合科）
作文の問題でどんなことを書けばいいのか分からず、手を止めていた時に、塾の先生が分かりやすい例えを出してくれて、どんな風に書けばいいのか分かった。そのため、自分から意欲的に挑戦できるようになった。
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初芝立命館高等学校
（立命館コース）
志望校合格のために、毎日のように問題集に向きあい、受験勉強を始めた当初に決めた１日の勉強時間を最後までやりとげたことが、私の最も頑張ったことです。
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滋賀県立膳所高等学校
（普通科）
基礎から応用まで、学校や自分の力だけでは解けない多くの問題を演習できたことが合格へつながったと感じます。先生からの声援や、テストで成績が良かった時に褒めてもらえて、とても嬉しく大きな自信になりました。
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大阪府立鳳高等学校
（普通科単位制）
年末の３日間にある合宿に参加し、今までで１番勉強しました。しっかり授業を聞き、ノートにまとめることを頑張りました。それにより実力が身についた実感ができ、楽しかったです。
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滋賀県立大津商業高等学校
（総合ビジネス科）
入塾した時のチーフにまずは自習室を使って勉強に集中する時間を作るという目標から始まり、３年生になった頃には放課後、自習室に行くことも日常となり、塾ではオンとオフの気持ちのきりかえができました。
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さいたま市立大宮北高等学校
（理数科）
北辰テスト後に、できなかった問題を先生と復習し、解けるように対策をしました。また、定期テストの直ゼミでは、先生が考えてくれた対策プリントなどに取り組み偏差値や内申点を上げられるように頑張りました。
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東京都立上野高等学校
（普通科）
志望校が都立高校だったので内申点をできる限り取れるようにしました。授業態度や提出物もすごく大切ですが定期考査も重要です。仮内申がでるまでは授業でも定期考査対策を多く行ってもらいました。
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大阪府立桜宮高等学校
（人間スポーツ科学科）
定期テストで点を取れるように頑張りました。元々は3日前からテスト勉強をしていたが２週間前からテスト勉強を始めてから１年間で５教科の点数が150点も上がるようになりました。その時が一番嬉しかったです。
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大阪府立阪南高等学校
（普通科）
一人の時はやろうと思えなかった難しい問題を塾で解けたり、みんなで分からない問題を教え合ったりできました。努力して解けた時はとても嬉しかったです。
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大阪府立鳳高等学校
（普通科単位制）
私は、勉強会に参加して、周りの雰囲気に影響されたことで、１日中集中して勉強することができました。また、チーフと毎日自習室に行くという約束をしたことで、自習で勉強をするモチベーションにも繋がりました。
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京都先端科学大学附属高等学校
（特進ADVANCEDコース）
今までは自分から勉強する事に意欲が湧かなかったが、塾に通っているうちに、進路や目標が定まったことで自主性が芽生えた。
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近畿大学附属高等学校
（特進文理コースⅡ）
実力テストなどで点数をあまりとれなかった教科などを重点的にやったり、過去問から問題傾向を理解していくことをがんばりました。
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埼玉県立大宮高等学校
（普通科）
塾に入る前は、難しい問題に取り組むことがなかなかできていませんでした。でも、塾では先生方がわからないところをピンポイントで教えてくださったので、難しい問題も少しずつ解けるようになりました。
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大阪府立豊中高等学校
（文理学科）
私が最も意識したことは、分からないことをそのままにしないということです。先生や友達に聞いて、理解できるまで考えました。先生が分かるまでゆっくり教えてくれて嬉しかったです。
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金光八尾高等学校
（特進コース）
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