桃山学院大学
（経営 経営）
- 出身校
- 岸和田市立産業高等学校
一般入試を受験すると決めたのは年末で、勉強できる期間も周りと比べると少なかったので、とにかく勉強に手を付け分からない所を減らして行き、基礎知識の勉強を怠らずに先生の言うことを信じて勉強してきました。
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開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
桃山学院大学
（経営 経営）
一般入試を受験すると決めたのは年末で、勉強できる期間も周りと比べると少なかったので、とにかく勉強に手を付け分からない所を減らして行き、基礎知識の勉強を怠らずに先生の言うことを信じて勉強してきました。
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大阪府立水都国際中学校
私は元来、集中力がなかったのですが、数々のゼミで同じ目標を持った人達と長時間の授業を受け、他校のライバルの姿を見て「自分も頑張らないと！」と思い、集中力が高まっていきました。それが合格に繋がりました。
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香里ヌヴェール学院高等学校
（スーパーアカデミーコース）
当初の僕は、英語の長文読解ができなかったので、自分に何が足りないかを考えて、段落で区切ったり、どこが重要な部分か見極める為に本を読んだり、自分なりに工夫しながら頑張りました。
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京都産業大学附属高等学校
（特進コース）
自分の苦手教科になかなか手がつけられなくて、どんどん点数が下がっていたけど、塾で勉強し、講習を受けたら、できなかったところや分からなかった問題が少しずつできるようになって嬉しかった。
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静岡大学
（情報 行動情報）
塾の担当の先生から勉強方法や勉強計画のアドバイスをもらい、それに従って勉強していくと、模試やテストなどで良い結果を残すことができるようになりました。
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立教大学
（スポーツウェルネス スポーツウェルネス）
出願翌日から本番まで１日１問小論文を書くようにし、先生に添削の指導をして頂き何度も書き直しました。また、面接やプレゼン・ディスカッションの回答内容や姿勢、話し方など細いところまで対策できました。
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高知大学
（人文社会科学 人文社会科学 人文科学）
塾に通うようになって、自分で勉強する習慣が身についた。塾に行くと、周りが集中して勉強しているのを見て、自分もやらないといけないと思うことができた。
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東京都立千歳丘高等学校
（普通科）
立命館大学
（政策科学 政策科）
英語は、自習で単語や文法などの基礎を固め、塾で長文の演習に取り組むというサイクルを頑張って継続することで、成績を上げることができました。
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同志社大学
（理工 インテリジェント情報工）
塾での授業があるたび英単語テストがあったので、それに向けて毎回九割を取れるように単語帳を何回も見返して覚えました。
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関西大学
（経済 経済）
１番大変だったけどためになったのは、英語答案作成会です。１日中関西大学の英語の問題を解いて時間配分を考えたり講師の方に解説してもらったりすごく身になりました。
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京都産業大学
（法 法律）
私は生徒会役員をしており、充実しつつも忙しい日々でした。そんな中で、必要な学習を提案していただき、忙しい中でも効率良く学習を積み重ねることができ、結果、高校生活を楽しみながら志望校に合格できました。
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大和大学
（政治経済 政治・政策）
日本史で単語だけでなく、流れで覚えられるように、映像授業を見ました。入試のときに正誤問題がとけるようになりました。
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東亜大学
（医療 医療工）
今まではずっと勉強せずに生きてきて、受験勉強始める前は８時間とか絶対ムリって思ってたけど先生からアドバイスもらったり応援してもらったりして、目標を持って勉強することができて、勉強が苦じゃなくなった。
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あべの翔学高等学校
（普通進学コース）
周りの先生から応援や、ほめ言葉などによりやりがいを見つける事が出来て苦しかったことも乗りこえることができた。
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同志社高等学校
（普通科）
３年生の11月までサッカーに打ち込んでいたため、勉強はおろか、志望校すら決まっていませんでした。そんな中、チーフや講師の先生方に同志社高校を薦めていただいた事で、具体的な目標を持ち、受験勉強に励むことができました。
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大阪府立市岡高等学校
（普通科単位制）
講習会を通して自分が忘れていることを復習できたり、自分の得意、不得意が分かって苦手な範囲を重点的に勉強に取り組んだりしました。
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常磐会短期大学
（幼児教育）
指定校推薦をとるために高校２年間と３年生の１学期のテストで学年順位を50位以内に入れるようにワークを中学生の時の倍の量をしました。
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摂南大学
（経営 経営）
数年前に受験生を経験している担当がフェローからのアドバイスがとても自分の中で響きました。高いレベルに挑戦する力がつきました。
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奈良女子大学附属中等教育学校
中央大学
（商 会計）
学校の成績が上がらない中でこの塾に入ったら、どこが分からないかをチーフや講師の先生方が、分からない所を分析してくださったおかげで、不明な点の解決から、合格までなにをすれば良いかを明確に出来た。
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大和大学
（教育 教育－初等幼児教育）
公募推薦で落ちて、一般の前期中期でも落ちたけど、最後の最後までめげずに合格するという強い意志を持って日々の勉強を頑張りました。
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立命館大学
（文 人文－国際文化）
私は主に「前向き」に物事に取り組むことができるようになったと実感しました。具体的には、周りと比べず、時には講師の方と相談し、常に「自分」の進むべき道をたどることができました。
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京都府立西城陽高等学校
（普通科）
初めは自分がどの範囲が分からないのかさえわからなかったのでとりあえず過去問をたくさん解き、分からないところを見つけ、分かるように頑張った。
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法政大学
（文 地理）
私は部活をやっていて勉強の習慣はあまりできていませんでした。塾に入ってから自分のやるべきことが分かり集中できるようになり、問題が解けるようになると楽しくなりました。
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城西大学付属川越高等学校
（進学コース）
この１年間で、勉強に対する向き合い方が変化したことが大きかったです。特に、夏休みの追い込みと試験１ヶ月前が１番勉強したと思います。気持ちの変化が大きくなることが増え、先生と相談することも多くなりました。
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昭和第一高等学校
（進学コース）
フリーステップに通うようになったことによりいつもより家で勉強をする時間が多くなりテストでの点数が高くなりました。
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大阪府立咲くやこの花中学校
（ものづくり）
国語より算数の方が自信があったので、塾の先生に相談をして、理科の計算問題の赤本や銀本を毎日、繰り返し解き、自分の苦手な単元を見つけることができ、分からないところは先生にも教えていただきました。
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共立女子大学
（家政 被服）
総合型用の課題論文の終わり方が定まらず、先生に相談したら、真摯に話を聞いてくださり、自分の思いや考えをまとめることができ納得のいくものを書くことができました。
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関西大学第一中学校
私はほめてのばしてほしかったので、成績が上がった時に先生が面談でほめてくれたことがうれしかったです。最も努力したことは、わからないをわかるに変える時で教科書を見たり、先生に聞いたりして理解したことです。
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金沢大学
（医薬保健 保健 診療放射線）
先生との面談で共通テストの数学は大問ごとに区切って時間を計って練習すると良いと言われ、それを実践することで点数が少しずつ上がり嬉しかったです。
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東京都立広尾高等学校
（普通科）
他の人より集中力には自信がなかったため、模試を受けたり過去問をたくさん解いたりして集中力をつけることを頑張りました。
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東京学芸大学
（教育 初等教育－国語）
私は元々志望校のレベルには程遠い成績でしたが、先生方は私がどれだけできなくても一から教えてくださいました。共通テストで過去最高点が取れたとき、一緒に喜んでくれたことがとても嬉しかったです。
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常翔学園高等学校
（文理コース）
私は英語がとても嫌いでした。だから塾に通うことになりました。先生からいつも「単語を覚えておくこと」と言われていたので定期テスト前は、大切な単語をノートに書くことを習慣にすることを努力しました。
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大阪府立豊中高等学校
（文理学科）
私が最も意識したことは、分からないことをそのままにしないということです。先生や友達に聞いて、理解できるまで考えました。先生が分かるまでゆっくり教えてくれて嬉しかったです。
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常翔学園高等学校
（特進コース）
受験の数か月前から受講科目数を３教科から５教科に増やしました。週５回塾に行き勉強するのは大変でしたが、そのおかげで志望校に合格することができたと思っています。
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国士舘大学
（政経 経済）
関西大学
（社会 社会－社会）
塾に通うようになって、１回１回の授業の大切さに気づき、復習を毎日することを頑張った。夏休み後に過去問を問いた時に、点数が上がっていることを実感した時はとても嬉しかった。
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甲南大学
（文 社会）
フリーステップに通うようになって単語や文法などを計画的に進めることが出来ました。その努力が英検２級合格につながりました。
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関西大学
（経済 経済）
テストの成績が良くなかったので、１年生の秋から塾に通うようになりました。定期テストが終わるとチーフと親との三者面談で、次のテストまでにやるべき事を明確にできたので、テストで良い点が取れるようになった。
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大阪府立大阪ビジネスフロンティア高等学校
（グローバルビジネス科）
塾に入る前は勉強があまり得意ではなく、解く前もあまり気分が乗らなかったです。塾ではそれを治すために先生が授業で言っていた答えの出し方を覚え類題を解いて公立の過去問では６割から７割はとれるようになりました。
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龍谷大学付属平安高等学校
（プログレス（龍谷大学連携）コース）
私は数学や理科が苦手で、塾に通うまでは苦手な教科の勉強をしたことは無かったですが、塾に通い苦手な教科に向き合うことができました。
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追手門学院大学
（法学 法律）
映像授業を受けるためのスケジュールを組んで、計画的に授業をすすめることができました。その結果、効率よい勉強ができました。
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慶應義塾大学
（文 人文社会）
早いうちから過去問を解き始め、分析をし、課題点をまとめた紙を面談の度に確認して、学習の方針などを決め、次に活かすというくり返しをしました。少しずつですが、点数が上がっていくのがうれしかったです。
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京都産業大学
（情報理工 情報理工）
高３の２学期のおわりまで部活をしていて、部活帰りに疲れていても毎日塾の閉まる時間まで自習室を使用することによって多くの学習時間を確保できました。
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大阪府立久米田高等学校
（普通科）
受験に至るまで様々な模試を受けてきましたが、その結果は全てＥ判定でありながらも受験に挑みました。しかしそんな状況からでも私は１日８時間勉強を目標に最後の１ヶ月頑張り無事、合格することができました。
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畿央大学
（健康科学 健康栄養）
私は自主的に勉強するのが苦手だったのですが、塾に通うようになってから自習スペースを使ったり、どのように勉強したらいいのかがわかりました。
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兵庫県立北摂三田高等学校
（普通科）
自分は、中学１、２年の頃は北摂三田高校なんて自分には無理だと思っていました。しかし、この塾では、１単元ごとを丁寧に教えて下さり北摂三田高校に挑戦できるまで成長することができ、北摂三田高校に挑戦し合格することができました。
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甲南大学
（知能情報 知能情報）
家や学校で自習をしていたものの、集中力が続かなかったり楽な方に逃げてしまっていたけど、塾に来てからは周りの環境と優しい先生方との会話もあり長期間でも努力し続けることができました。
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大阪府立桜塚高等学校
（普通科全日制）
夏期講習まではもっと上の学校めざしていて１日４講座ぐらい受けてて大変だったけどその分いろんな科目を勉強できたので今となってはよかったと思いました。
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