2024年度 合格体験記
合格者 喜びの声
2024年度 合格体験記
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています!
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京都産業大学
(文化 京都文化)
- 出身校
- 向陽台高等学校
僕が塾に通い始めた頃は中学レベルの基礎も固まっておらず、右も左も分からない状態だったのですが、先生方のサポートも受けつつ必死に勉強して中学レベルの学力から過去問も徐々に解ける様になっていき、成績も伸びていきました。最初は全く先が見えず大学に進学できるかさえ分からなかったですが、それでも諦めずに努力する事の大切さを学ぶ事ができたと同時にそんな自分に自信を持てる様になったことが嬉しかったです。
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あべの翔学高等学校
(普通進学コース)
- 出身校
- 大阪市立阪南中学校
周りの先生から応援や、ほめ言葉などによりやりがいを見つける事が出来て苦しかったことも乗りこえることができた。
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大阪府立港南造形高等学校
(総合造形科)
- 出身校
- 大阪市立文の里中学校
勉強の仕方を一から学ぶことを頑張った。フリーステップの先生たちはとても優しく自習室で疲れていたときも優しく声をかけてくれて嬉しかった。
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滋賀県立守山高等学校
(普通科)
- 出身校
- 草津市立松原中学校
先生に苦手だった英語を伸ばしてやると言われたことが、嬉しかったです。先生に教えていただいたことをすべて覚えるのは大変でしたが、頑張ることで合格できたと思います。
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大阪府立住吉高等学校
(国際文化科)
- 出身校
- 大阪市立夕陽丘中学校
歴史が苦手だったので、年号や歴史上の人物の暗記をとにかく頑張りました。受験直前は特に、教室長の先生のアドバイスのあったところを集中的に覚えました。そして、各教科の時間配分も考えて何度も解き直しました。
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関西学院大学
(人間福祉 人間科学)
- 出身校
- 兵庫県立伊丹高等学校
今までは分からないことを質問せずに、そのままにしていた部分があったけれど、質問することで理解が深まるし、人と話すことでリフレッシュもできるのでマイナスなことは何もないです。
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龍谷大学
(文 英語英米文)
- 出身校
- 阪南大学高等学校
どんなに順調でも、どんなに遅れていても、油断せず焦らず、全力のペースで日々の勉強をこなすことを頑張りました。
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麗澤中学校
(エッセンシャル叡智コース)
- 出身校
- 松戸市立小金小学校
1番努力したことは、苦手の分野の暗記で、自習スペースを使って頑張りました。挑戦できたことは、夜のおそい時間でも勉強できたことで、自習スペースが9時40分まで開いているからできたことです。
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龍谷大学
(経済)
- 出身校
- 大阪府立枚方高等学校
塾に通って先生方と話をするとモチベーションが上がるし、メンタルが回復できます。そして、図書館や飲食店よりも多くの受験生がいるので周りに流されて勉強できます。
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大阪府立住吉高等学校
(国際文化科)
- 出身校
- 大阪市立南港北中学校
私は通塾するようになってから大嫌いな理数科目の克服に力を入れました。逃げずに問題を解きまくって、パターンを掴み、分からないところが完全になくなるまで先生に質問しました。
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滋賀県立国際情報高等学校
(総合科)
- 出身校
- 守山市立守山中学校
作文の問題でどんなことを書けばいいのか分からず、手を止めていた時に、塾の先生が分かりやすい例えを出してくれて、どんな風に書けばいいのか分かった。そのため、自分から意欲的に挑戦できるようになった。
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京都市立紫野高等学校
(普通科)
- 出身校
- 京都市立洛南中学校
宿題をやってわからないところがあったら、先生にきいて出来るようになったことや学校の授業で分からないところが塾では出来るようになったことなどがうれしかったです。
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大阪公立大学
(工 都市)
- 出身校
- 滋賀県立守山高等学校
まったく受験勉強をしていなかった高校2年生の頃はE判定だったが、代ゼミに行き始めて受講の予習・復習を頑張り、7月の河合共テ模試でA判定をとれてとても嬉しかった。
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大阪府立水都国際中学校
- 出身校
- 大阪市立南恩加島小学校
初めて受けた中高一貫校模試では、123人中121位でした。その時私は、すごくショックでしたが、必ず水都国際中学校に行きたいという強い思いと、人生で味わったことのないくやしさがあったのでがんばり続けられました。
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追手門学院大手前中学校
(スーパー選抜コース)
- 出身校
- 枚方市立開成小学校
僕が最も努力したことは、国語の記述問題です。記述は特に苦手で、先生に「まず簡潔にまとめ、字数を調節する」ということなどを細かく教えてもらい、それを意識して何度も問題を解いて、苦手を克服したことです。
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大阪府立芥川高等学校
(普通科)
- 出身校
- 茨木市立平田中学校
塾に通うようになってから、授業が終わったあとも塾の自習室で少しずつ苦手な単元の問題をして苦手なはんいをつぶすことを頑張った。
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滋賀県立守山中学校
- 出身校
- 守山市立小津小学校
自分の苦手なことを見つけることです。私は作文を書くことが苦手だったので、先生に見てもらい、よりよい方法を教えてもらったり、お手本を読んだりして、少しずつ得意になれる勉強方法をつくりました。
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摂南大学
(国際 国際)
- 出身校
- 大阪府立柴島高等学校
日々の小さな目標を達成していく感じが楽しかったです。プレゼンの練習に何度も付き合ってくださり、何度も試行錯誤してパフォーマンスの向上を目指しました。自分の受験に真剣に向き合うことが出来ました。
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近畿大学
(文芸 文化・歴史)
- 出身校
- 浪速高等学校
フリーステップに通うことによって、志望校の入試傾向や問題傾向などについてよく知ることが出来ました。正確な目標をたて、時運の弱点を強化したことです。
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関西学院大学
(国際)
- 出身校
- 大阪府立東住吉高等学校
私は志望校の難易度や日程などの情報を全く知らない状態で入塾しました。そして塾で志望校との距離を知り、とても焦ると同時に塾が示してくれた合格プランに希望を持ち、道しるべとして、日々勉強を続けられました。
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箕面自由学園中学校
(理数探究コース)
- 出身校
- 箕面自由学園小学校
僕は国語の記述問題を会話文のように書いていたり、文末処理に欠点があると先生にいってもらいました。気づかないうちにやっていたのですが、直るまで言ってもらい気をつけるようになりました。
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大阪府立夕陽丘高等学校
(普通科)
- 出身校
- 大阪市立相生中学校
私が、塾に通うようになって努力したことは見直しするということです。なぜなら、分からない問題をほっておくと点は上がらないからです。分からない問題を解けるようになることが一番自分の成長を感じられて嬉しかったです。
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京都産業大学附属高等学校
(進学コース)
- 出身校
- 向日市立寺戸中学校
入試直前の模試で志望校でA判定を取り、自信を持ち、自習室に通い始めました。そこでできることが増えて、嬉しくなり勉強をするようになりました。
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東海大学
(医 医)
- 出身校
- 滋賀県立河瀬高等学校
最も努力したことは基礎を徹底することです。自分だけでは難しい問題集に手を出したり、ずっと過去問を解くなどをしてたと思いますが、塾で指導された通り基礎を徹底することで合格できたと思います。
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兵庫県立篠山鳳鳴高等学校
(普通科)
- 出身校
- 三田市立けやき台中学校
苦手意識を持っていた数学に対し、色々な先生に質問をしながら取り組みました。
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龍谷大学
(文 日本語日本文)
- 出身校
- 四條畷学園高等学校
努力したことは「継続」です。在塾期間が短かったので講習会やイベントといったものに参加したことはありませんでしたが、とにかくチーフとの相談を重ねてよく指導していただき、日々の自習に心血を注ぎました。
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佛教大学
(教育 教育)
- 出身校
- 京都市立日吉ケ丘高等学校
高校3年生の夏前に入塾して、それまでは勉強は定期テスト前しか真剣にしてこなかった自分が、普段の塾での授業や自習室をたくさん活用して自分の学力が自分だけでなく先生も分かるくらい伸びたことです。
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京都市立紫野高等学校
(普通科)
- 出身校
- 京都市立花山中学校
一番嫌いだった数学を克服するために、週に一回ある数学の授業までに分からない問題をため込んで、授業のとき先生に聞くことで一つずつ苦手を克服していった。
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香里ヌヴェール学院高等学校
(スーパーアカデミーコース)
- 出身校
- 寝屋川市立第五中学校
当初の僕は、英語の長文読解ができなかったので、自分に何が足りないかを考えて、段落で区切ったり、どこが重要な部分か見極める為に本を読んだり、自分なりに工夫しながら頑張りました。
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桃山学院中学校
(6年選抜コース)
- 出身校
- 岸和田市立旭小学校
両親や個別指導の先生にもっと勉強しないと受からないと言われたので、時間を決めて勉強したり、休けいを減らしたりしたこと。
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四天王寺大学
(教育 学校教育)
- 出身校
- 大阪府立河南高等学校
私は高3の2学期に1人での勉強に限界を感じたので、11月から塾に通い始めました。単語を全然覚えられていなかったので、とにかく単語帳を見るようにして、毎朝英単の音声を聞くようにしました。
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同志社女子大学
(生活科学 食物栄養科-管理栄養士)
- 出身校
- 大阪府立茨木高等学校
毎週の塾での単語テストを利用して、英単語を確実に覚えることを特に頑張りました。また判定テストを定期的に受けて単語と文法の習熟度や苦手を知り、効率的な勉強やモチベーションに繋げていました。
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大阪府立茨木高等学校
(文理学科)
- 出身校
- 吹田市立山田中学校
塾に通うようになり、自分よりも高いレベルの友達から刺激を受けられるようになりました。受験までずっと目標にすることで、成績を上げることができました。
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大阪歯科大学
(医療保健 口腔保健)
- 出身校
- 大阪府立山本高等学校
塾に行きはじめた時はどの英文を読んでも理解できませんでしたが、授業をうけるにつれて徐々に読めるようになってきてとても嬉しかったです。
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大阪教育大学
(教育 学校-小中-学校教育)
- 出身校
- 帝塚山学院泉ヶ丘高等学校
塾に通うようになって苦手だった数学がどんどん解けるようになりました。週に1回の授業で学校のワークを進めたり分からない所を質問するようになって成績が上がりました。
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大阪府立阪南高等学校
(普通科)
- 出身校
- 堺市立津久野中学校
一人の時はやろうと思えなかった難しい問題を塾で解けたり、みんなで分からない問題を教え合ったりできました。努力して解けた時はとても嬉しかったです。
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京都産業大学
(法 法律)
- 出身校
- 兵庫県立西宮甲山高等学校
私は生徒会役員をしており、充実しつつも忙しい日々でした。そんな中で、必要な学習を提案していただき、忙しい中でも効率良く学習を積み重ねることができ、結果、高校生活を楽しみながら志望校に合格できました。
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近畿大学
(経営 会計)
- 出身校
- 大阪府立花園高等学校
とにかく暇があれば、自習室に通うことを意識しました。自習室は家とは違い、まわりに一生懸命勉強している人が多くいるので、モチベーションにも繋がります!
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大阪府立咲くやこの花高等学校
(演劇科)
- 出身校
- 大阪市立北稜中学校
塾に通う前は勉強が大嫌いで、頑張ったことがなかったけど塾に通いイベントに参加したりして、初めて長い時間勉強して今まで以上に頑張れました。
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滋賀県立米原高等学校
(普通科)
- 出身校
- 彦根市立西中学校
自分が努力したことは、勉強したとこやそこで間違えたことをノートにまとめたことです。ノートにまとめると勉強したことの復習ができるようになったりするので、そこから復習もがんばりました。
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高槻中学校
- 出身校
- 大阪市立中野小学校
夏休み前は4教科の中で算数が苦手だったが、夏休みに努力したので、夏休み後は算数が一番得意になった。夏休み前と後では得点が2倍になった。
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同志社女子中学校
(LA(リベラルアーツ)コース)
- 出身校
- 吹田市立南山田小学校
私は、開成ベガ生になることで2つの合宿に参加することができました。合宿は丸一日勉強で、決して楽なものではなかったけれど、たくさんの友達をつくれたり、知らない先生とお話しできたりととても良い思い出をつくることができました!
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近畿大学
(理工 応用化)
- 出身校
- 大阪府立咲くやこの花高等学校
学校や塾の先生の忠告で、夏休みはライバルと大きな差をつけられると言われ、夏休みでは、自分の苦手分野を克服するようにめげずに頑張れたことです。
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武庫川女子大学
(建築 景観建築)
- 出身校
- 神戸市立六甲アイランド高等学校
数学ⅡBを1から勉強をしました。何も分からず不安で勉強に集中できないこともあったけどやるしかないと思ってただ数学の問題をひたすら解いて初めてした数学を制覇したこと。
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大阪公立大学
(看護 看護)
- 出身校
- 大阪府立三島高等学校
夏期講習の間は、朝から夜まで塾が開いており、1限と4限などコマとコマが空いている時、待ち時間をすべて勉強にあてて、今まで0に等しかった勉強時間を取り戻そうとしました。結果、成績が向上しました。
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京都先端科学大学
(健康医療 看護)
- 出身校
- 滋賀県立河瀬高等学校
自分は部活を3年生の夏までやっていて遅い時期からのスタートだったのですが、自習室が毎日開いていたので、できるだけ毎日かよい勉強しない日をつくらないように頑張りました。
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明治大学
(法 法律)
- 出身校
- 東京成徳大学高等学校
毎日塾が始まる時間に塾へ行ったり、家の外で勉強するなど、勉強を強いられる環境に身を置くようにした。同じことのくり返しは単純だが大変だった。
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大阪府立水都国際中学校
- 出身校
- 大阪市立東中川小学校
先生との面談でミスをノートに書いてそれを何回も見返せば良いと言い、ノートに書いたミスを見返し復習に最も力を入れたと思います。
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関西大学
(システム理工 数学)
- 出身校
- 大阪府立刀根山高等学校
英語が苦手だったので、夏休みから毎日1題は長文に取り組むようにしたら、11月には模試で8割以上とれるようになったことが成長を実感できて嬉しかったです。
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関西学院大学
(国際)
- 出身校
- 大阪府立住吉高等学校
学校の数学の授業についていけるように、塾では学校より先取りした内容を教えてもらっていました。苦手な単元は何度もわかるまで説明していただいたおかげで、3年間数学の評定4?5を維持することができました。
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