同志社大学
（商 商－商学総合）
志望校合格への道は険しくて孤独で不安でしたが、塾の先生やチーフが優しく背中を押してくれて、自分のことのように私の成績の伸びを喜んでくれたりして、自信を少しずつ持つことができてがんばれました。
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同志社大学
（社会 メディア）
苦手意識のあった英語と古文を少しずつ理解し、演習で文章を読めるようになった時、問題を解けるようになった時は嬉しかったです。
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大阪偕星学園高等学校
（文理進学コース）
自分はサッカーしかやってこなかったけど、塾に毎日通うことを頑張った。毎日通うのはしんどかったけど友達といっしょに自習室に行くようになって頑張れた。
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龍谷大学
（農 生命科）
過去問を解いていた時に自分の苦手なところを先生が指摘してくれ、どういう問題を解けばいいのかを提示してくれたことが嬉しかった。
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滋賀県立大学
（人間文化 地域文化）
もともと計画的に勉強せず定期考査も一夜漬けばっかりでしたが、塾が一緒に勉強の計画を練ってくれたので効率よく勉強することができました。
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仁川学院中学校
（カルティベーションコース）
毎日、学習時間やすることを決めて取り組めるようになりました。宿題以外にもやることを決めてがんばりました。試験の結果を見た時、涙が出てくるぐらいうれしかったです。
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追手門学院大学
（法学 法律）
入塾から少しした頃に教室のチーフから厳しい指導をしてもらいそこから行ける日は毎日自習ブースに行き、気になることはチーフや講師の方に聞くようにしたこと。
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二松學舍大学附属柏中学校
（総合探究コース）
教室チーフのアドバイスで、計算能力を上げるために毎日少しずつ問題を解いていき結果的に算数の成績が上がりました。また、そのおかげで自主学習のクセをつけることもできました。
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防衛医科大学校
（看護 自衛官）
数学の得点率が悪かったため、自分の苦手分野の克服だけでなく、全体的な得点率を上げられるよう、問題集や参考書を使い、問題を解く回数を増やし傾向に慣れるようにした。
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関西大学第一中学校
近畿大学附属中学校
（英数コースプログレス）
帝京大学
（経済 経営）
塾に通い、自主的に勉強をする機会が増えた。周りの友達や、同級生と競いあうことができたり、先生たちの経験から受験をする前からテストの流れをつかむことができた。
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兵庫県立神戸高塚高等学校
（普通科）
塾の先生なら教えてくれると思って難しい問題に挑戦できた。社会の暗記や、英単語を覚える、等の直前でつめこめるものを、頑張った。
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東京都立豊島高等学校
（普通科）
自分がなかなか覚えることができない範囲をノートにまとめたり、何度も何度も復習したりそれをくりかえすことを１番努力しました。
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立命館大学
（総合心理 総合心理）
苦手で自信が無かった英語も先生によく出来ていると褒めていただけて自信が持て、今までなかなかやる気の起きなかった読解などにも積極的に取り組めるようになった。
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大阪府立水都国際中学校
私は塾に通うようになってから、算数が楽しいと感じるようになり、積極的に勉強をするようになって、ゼミの問題も解けるようになってきました。
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立命館守山中学校
（アカデメイアコース）
塾に通うようになって最も努力した時は、夏期講習と冬季講習です。夏はフリーステップと開成ベガのはしごでとても大変で苦労しました。冬は直しなどを繰り返して、頑張りました。
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大阪府立八尾北高等学校
（総合学科）
今まであまり勉強をしたことがなかったけど、塾に通うようになってからは、夜遅くまで勉強をして前の自分には考えれないぐらい努力した。
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近畿大学
（文芸 芸術－造形芸術）
私は基本的に勉強時間を取ることより、勉強を始めることができない典型的な勉強が嫌なタイプだったので、とにかく「自習室にいる」、これを頑張りました。空気が重い自習室には喜んで飛び込んだ方がいいです。頑張ろう！
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滋賀県立守山中学校
塾で模試を初めて受けた時、自分にとって作文がどれほどの問題なのか分かり、これまで苦手だからとさけてきた作文と初めて向き合い、努力し、作文の苦手を克服することができました。
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四天王寺東高等学校
（〔Ⅲ〕コース）
ほとんどの先生が一生懸命によりそってもらえて、心が折れそうになっても頑張っていこうと思えた。悪い結果であっても責めずにどうやって頑張っていけばいいかを一緒に考えてくれて自分の限界に立ち向かおうと思った。
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阪南大学高等学校
（総合進学コース）
数学の計算ミスを減らせば点数があがると言われたので計算ミスだけはしないように頑張って全問正解したこと。
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滋賀県立膳所高等学校
（理数科）
私は志望校の合格にあたって、苦手分野を洗い出し、それらを徹底して勉強する必要があった。開成の公開テストでは、分野ごとの正答率が出るなど、苦手分野を確かめるのに役立った。
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大阪府立水都国際中学校
箕面自由学園高等学校
（S特進コース）
自分の体調を管理しながら、勉強時間を増やしていくことができるように頑張りました。そして、成績が上がっていき、先生にもほめてもらえたときがとても嬉しかったです。
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大阪府立住吉高等学校
（国際文化科）
学校が終わるとすぐに塾に行き、塾が閉まるまで集中して勉強したり、分からないことは先生にすぐ聞いて理解しようとしたこと。
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箕面自由学園高等学校
（特進コース）
学校の定期テストの点数を上げれるように私は塾に通うようになってから学校から出る課題と塾から出る課題をしっかりやることを頑張りました。
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東野高等学校
（特進コース(I＆Sクラス)）
塾に通うようになって難しい問題に積極的に挑戦することができました。最も努力したことは、英語です。その結果、英検２級をとることができました。
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近畿大学附属和歌山中学校
（数理コース）
じゅくに行く前は、まちがっていてもやり直しをせず、分からない言葉を調べもせずほったらかしでした。しかし、じゅくに通ってからは、それではいけないと思い、宿題を前向きに取り組むようになりました。
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大阪工業大学
（情報科学 情報知能）
自分の解けなかった問題はそのまま理解をあいまいにしておくのではなく、先生に聞いて必ず解き方を聞くようにしていた。
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大阪府立泉北高等学校
（国際文化科）
同志社女子大学
（看護 看護）
合格を勝ちとるための道すじを一緒になって、考えてくれたり、どんな悩み事にも親身にのってくださる先生が多いため、受験本番まで、あきらめずに自分に自信をもって駆け進むことができた。
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大阪成蹊女子高等学校
（アート・イラスト・アニメーションコース）
高校を選ぶにあたって、先生方に有益な情報や実体験を具体的に教えていただきました。どの高校に行くか迷った時に参考になりました。
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大阪学院大学高等学校
（普通コース）
11月ぐらいから毎週土曜日自習室に通うようになって、数学の小問の分からないところが分かるようになり、正答率も上がったのが嬉しかったです。
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大阪府立大手前高等学校
（文理学科）
塾に通うようになって、分からないことをそのままにしておかないようにするために、頑張って質問をするようにした。
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大阪青凌中学校
（特進コース）
国語の漢字や、作文、長文の読解問題が苦手だったけどかんたんで読みやすい文章を読んだり、問題をといたりして慣れていきました。先生と毎日しっかり勉強をして理解できたと思います。
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関西大学
（文 総合人文）
私が志望した大学は英語の配点が高いので、英文の読解にはかなり力を入れました。講習会で速読の大切さを教えてもらい、先生に親身になって指導してもらったので、難しい英文が読めるようになった時は嬉しかったです。
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大谷(京都)高等学校
（インテグラルクラス）
志望校合格にあたり、僕が頑張ったことは社会と理科です。社会と理科は実力テストやＶ模試で圧倒的に低く、冬季講習で講座を取り、勉強しました。社会では苦手だった地理を頑張りました。理科では全て復習しました。
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明浄学院高等学校
（看護メディカルコース）
志望校合格に向けて、塾では苦手科目の克服に注力しました。模試の復習を徹底し、間違えた問題は理解できるまで解き直すことで、確実に実力を伸ばすことができました。
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大商学園高等学校
（進学コース）
受験前の追い込み時期に塾の自習室や学校の自習の時間の中で、社会と理科の一問一答を頑張りました。そのときは、１日目に覚えたものを３日目にもう一度解くなどしてがんばりました。
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京都府立城南菱創高等学校
（教養科学科）
僕の場合は春頃に志望校が決まっていて、早いうちに目標を決めていたことで勉強をするモチベーションになり塾の支えもありながら合格するまで勉強を続けることができました。
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大阪府立水都国際中学校
公開テストや模試は順位やへん差値がでるから前の自分と比べられる。だから目標を持って勉強に取り組むことができ、成績が上がった、分からないことをそのままにしないということをてっ底した。
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関西大学
（政策創造 国際アジア）
過去問の演習などをしていく中で自分が出来ていない所はどこなのかを見つけ、それをなくすためにどの様な事をしたら良いのかを考えたり積極的に質問するように努力しました。
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阪南大学高等学校
（探究特進Ａコース）
私が志望校合格に向けて最も努力したことは、過去問を解くことです。最初は難しくてくじけそうになりましたが、塾の先生方や両親のサポートがあり、無事に志望校に合格できました。
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甲南大学
（経済 経済）
近年の共通テストなどの入試では特に数学において単に公式を覚えて解く問題形式は少なく、公式を覚えた上でなぜ成り立つのかなどの論理的思考が大事なので、常に「なぜ」を意識しながら問題を解くことを頑張った。
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龍谷大学
（文 哲学－哲学）
毎週授業で行っていた英単語の小テストを頑張ってきました。覚える最中は辛かったけど、単語を覚える時間を自然と作れるようになったり、いい点数を取れて自身のモチベーションを上げることもでき嬉しかったです。
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専修大学
（ネットワーク情報 ネットワーク情報）
夏期講習のときに授業と授業の間に空き時間があることで、自主的に学習に励むことができました。また自習室で勉強していて分からない問題があった時には、空いている先生が教えてくれ良い方向につながりました。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
塾のイベントには積極的に参加し、過去問をたくさん解きました。過去問を解いたあとは、なぜこの問題を間違えたか、なぜこの答えになるかを自分で考え、次にいかすことを努力しました。
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英真学園高等学校
（総合コース）
最も頑張ったことは、毎日授業ある時など関係なく、自習に来て、英単語や数学の基本問題を徹底的に勉強をしたことです。
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関西大学
（システム理工 物理・応用物理）
入塾前はずっと部活に力を注いできたこともあり、低めに設定した目標すら達成できませんでしたが、入塾後は担当の先生と細かい計画を立て、大きな目標に向かって日々奮闘することができました。
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