2025年度 合格体験記
合格者 喜びの声
2025年度 合格体験記
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています!
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近畿大学
(総合社会 総合社会-社会・マスメディア)
- 出身校
- 大阪府立東高等学校
塾に入るまで、一切勉強をしていなかったけれど、塾に入ってから授業や自習で勉強をしないといけない状況を作ってもらえたのは、全く勉強をしていなかった私にとてもありがたかったです。
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京都府立大学
(環境科 環境デザイン)
- 出身校
- 京都府立園部高等学校
高2の冬にチーフから英語に力を入れて取り組むことを勧められたので、苦手意識があった英単語も志望校のためなら、と勇気づけられ挑戦するようになった。
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和歌山県立医科大学
(医 医)
- 出身校
- 大阪府立富田林高等学校
担当の先生が自分に弱点を教えてくれることで、自分が弱点の克服と向き合うことができ、分からなくてもすぐに質問できる環境が心強かったです。
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滋賀大学
(教育 学校教育)
- 出身校
- 大阪偕星学園高等学校
毎週末に課題がでるので、それをこなしていくと同時に少しずつ継続して勉強をするようになり、毎日勉強する習慣が身についた。
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北海学園大学
(経営 経営)
- 出身校
- 北海道立室蘭清水丘高等学校
塾に通う前までは、勉強の知識も集中力もなかったのですが、授業でだされた宿題や授業で教わったことをずっとくり返しやってたら成果がでてきて楽しかったです。10時間毎日勉強できるようになったのが嬉しかったです。
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関西福祉科学大学高等学校
(特別進学Ⅱコース)
- 出身校
- 富田林市立葛城中学校
私は、塾に通うようになって、難しい問題が少し挑戦できるようになりました。難しい問題があって分からない時は、塾の先生が優しく教えてくれて、いっしょに頑張ってやってくれるのが嬉しかったです。
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神戸学院大学
(経営 経営 経営・会計)
- 出身校
- 神戸野田高等学校
最も苦手だった英語を重点的に勉強しました。就寝前に必ず単語を覚え隙間時間でも単語帳を見ていました。苦手な文法の範囲では同じ問題を何度も解いていました。
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大阪公立大学
(工 化学工)
- 出身校
- 大阪府立豊中高等学校
問題を解いて答え合わせをして解説の理解できなかったところをフリーステップの講師の人たちに質問して分からなかった部分を無くそうとしたこと。
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大阪府立咲くやこの花中学校
(芸術)
- 出身校
- 大阪市立五条小学校
焦らず冷静に取り組むことを心がけました。夏期講習や冬期講習で使ったワークを捨てずに、何度も復習しました。
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神戸市立科学技術高等学校
(機械工学科)
- 出身校
- 神戸市立飛松中学校
僕はあまり数学の応用問題が得意ではなくいつも避けていたのですが、その問題を塾に持っていったら先生が親切に教えてくれて、それにより「この問題は自分でも解けるかも」という問題ができて嬉しかったです。
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関西外国語大学
(英語国際 英語国際)
- 出身校
- 大阪学芸高等学校
私は大学合格のために普段の授業で単語テストや長文読解を重視しました。また、講師との相談を通してたくさん学習法を教わり、成績向上につながったと思います。
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龍谷大学
(農 食料農業システム)
- 出身校
- 滋賀県立水口東高等学校
受験直前に過去問をたくさんやったあと、自分のできていないところを考えて、直すようにできて、よかったです。
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成城大学
(社会イノベーション 心理社会)
- 出身校
- さいたま市立大宮北高等学校
私が塾に通い初めた頃、英語がとても苦手だったのですが、勉強していくうちにどんどん点数が上がり、得意教科にまでなった。
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大阪府立市岡高等学校
(普通科単位制)
- 出身校
- 大阪市立堀江中学校
年末ゼミでたくさんの先生が教えてくださり、いつも教えてもらっている先生とは違う授業を味わえて、勉強がおもしろいと感じることが出来て、嬉しかった。
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関西大倉中学校
(中高一貫コース)
- 出身校
- 西宮市立甲陽園小学校
とても、志望校を決める時期が遅かったので、そのぶんとても過酷でした。でも、とても多い授業の中でしっかり難しい問題を解けるようになり、無事合格できてよかったです。
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森ノ宮医療大学
(医療技術 臨床工)
- 出身校
- 追手門学院大手前高等学校
学校がある時は必ず自習室に行き、数学の問題習を解いたり、英語ではわからないところを自己分析して勉強していました。
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大阪府立咲くやこの花中学校
(言語)
- 出身校
- 豊中市立寺内小学校
作文をたくさん書いたり他の作文を読んだりして、表現力や語い力を身につけ、それを色々なことに生かすことができた。
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大阪府立泉北高等学校
(国際文化科)
- 出身校
- 和泉市立北池田中学校
自分が苦手でやりたくないと思っている教科や単元を分かるようになるまで何度も何度も教えてくれて苦手だった部分も得意になれたのが嬉しかったです。
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立命館大学
(法 法)
- 出身校
- 東山高等学校
最も努力したのは、勉強への熱量の維持です。長い受験期間の中で何度か心が折れかけましたが、決して目標を見失わず、その度に基礎に立ち返ることで受験を乗り越えました。
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大阪府立北千里高等学校
(普通科)
- 出身校
- 茨木市立養精中学校
たくさん勉強した分、公開テストの偏差値が上がることが嬉しかった。また、勉強時間を確保する機会が多かったので勉強時間が増えてよかった。
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兵庫県立神戸高塚高等学校
(普通科)
- 出身校
- 神戸市立井吹台中学校
塾の先生なら教えてくれると思って難しい問題に挑戦できた。社会の暗記や、英単語を覚える、等の直前でつめこめるものを、頑張った。
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明星大学
(教育 教育-教科-数学)
- 出身校
- 東京都立府中東高等学校
色まできちんと勉強をしたことがなく、塾に通うようになってから勉強時間が増え、苦手教科にも手がつけられるようになり、成績がのびて勉強が苦じゃなくなったことが嬉しかったです。
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武庫川女子大学
(社会情報 社会情報)
- 出身校
- 兵庫県立加古川西高等学校
授業で毎回行う単語テストに合格できるように頑張りました。その結果、少しずつ英単語も古文単語も覚えられるようになりました。
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同志社香里高等学校
(普通科)
- 出身校
- 東大阪市立金岡中学校
自分の弱い部分を強める為のカリキュラムを作ってくれることで理解が深まる実感は常に持てました。秋の講習会前日にはチーフから応援メッセージをもらい、頑張りを見てくれている事が嬉しくやる気に繋がりました。
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兵庫県立須磨友が丘高等学校
(総合学科)
- 出身校
- 神戸市立平野中学校
平日も休日も友だちと塾に行き、一緒に支え合いながら受験勉強をして、いつもより勉強がしやすい環境づくりができた。
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兵庫医科大学
(看護)
- 出身校
- 広島県立府中高等学校
苦手教科の英語をどう克服するかを先生との面談で話し合い、勉強方法を見直すことを大切にした。苦手から逃げずにきちんと向き合うことで成績を伸ばすことができたと思います。
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滋賀県立膳所高等学校
(普通科)
- 出身校
- 草津市立老上中学校
志望校に合格するために、特にケアレスミスをなくすことを頑張った。何が原因となってそのミスをしたか、どうすればそれは防げたのかを考えた。
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大阪府立天王寺高等学校
(文理学科)
- 出身校
- 大阪市立大正東中学校
最後の面談で教室長にものすごく心配だと言われて、受かるために先生に言われたことをしっかりやったり、自習室に行き勉強にはげんだこと。
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大阪電気通信大学
(情報通信工 通信工)
- 出身校
- 奈良県立奈良商工高等学校
自分が一番頑張ったと思えることは、学校で習わなかった数学Aを自分で勉強したことだと思う。自主的に単元を進めて行くのは初めてだったので心配だったがインターネットなどを使って進めることができた。
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近畿大学附属中学校
(医薬コース)
- 出身校
- 柏原市立玉手小学校
分からない問題が出た時にまずはといてみるという事を大事にしながら、先生のアドバイスをさん考にしながらときなおした事。
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関西学院大学
(社会 社会)
- 出身校
- 大阪府立刀根山高等学校
授業の中で教えてもらったことや質問した時の先生なりの覚え方だったりをメモしたりして忘れず参考書とかよく見るところにメモしてとにかく何回も復習して頭に残るようにして勉強する。
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雲雀丘学園中学校
(一貫探究コース)
- 出身校
- 川西市立牧の台小学校
友達と五ツ木駸々堂模試や合不合判定テスト、四谷大塚の週テスト、組分けテストなどの直しをして、分からない所を教え合いました。
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東海大学付属大阪仰星高等学校
(英数特進コース)
- 出身校
- 大阪市立高倉中学校
苦手な国語の授業では、先生が分かりやすく熱心に教えて下さり、集中勉強会で長時間問題を解いたことにより点数が上がりました。努力をすると結果に繋がることを実感して嬉しかったです。
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大阪府立北野高等学校
(文理学科)
- 出身校
- 大阪市立東我孫子中学校
私は小学5年のときに塾に通い始め、図形が苦手だったので、図形算数の授業に参加していました。ここでの授業が中1、中2の図形の勉強で役立ちました。シリウスではハイレベルな問題に数多く取り組みました。
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奈良県立医科大学
(医 看護)
- 出身校
- 近畿大学附属高等学校
塾に通うようになってから、自分の苦手な分野にもしっかりと向き合えるようになった。苦手な原因が何なのかを探して、それを無くせるようにがんばった。
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明浄学院高等学校
(総合キャリアコース)
- 出身校
- 大阪市立平野中学校
英単語300語を覚えることをずっと嫌がっていましたが、受験1週間前に本気で覚え、受験当日に活かせたことが最も努力したことです。
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東京都立小平南高等学校
(普通科)
- 出身校
- 東村山市立東村山第二中学校
一度模試の判定が落ちて、自分が落ち込んでいたときに、チーフや友だちに応援されて、その応援にこたえられるように努力した。
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兵庫県立宝塚西高等学校
(普通科)
- 出身校
- 宝塚市立長尾中学校
数学が苦手で計算ですらまちがえてしまっていましたが、大問1で満点を取れるように練習した。得意な教科も伸ばせるように努力した。
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高知大学
(農林海洋科 海洋資源 海洋生物生産)
- 出身校
- 大阪府立池田高等学校
塾に行くことで、他の人が頑張っている姿を見て自分の意識を変えられた。また、共通テストリハーサルでは、自分を見つめ直すいい機会になり、落ち込んだ分やる気にもつながった。
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大阪府立咲くやこの花中学校
(言語)
- 出身校
- 大阪市立滝川小学校
公開テストのへんさちが最初は、40でくやしくて毎日自習室で2時間勉強しました。塾に通う前までは、頭が良いと思っていたのですが、そうではなく、公開テスト教室1位を目指して必死に勉強しました。
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履正社高等学校
(学藝コースⅡ類)
- 出身校
- 豊中市立庄内さくら学園
最初、履正社は厳しいと言われたが、1日4時間ぐらい勉強して、模試でもA判定になって、受験で合格できたことが嬉しかったです。
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常翔学園高等学校
(特進コース)
- 出身校
- 大阪市立東陽中学校
私の場合、勉強は量をこなせば必ず質も上がってくると思っているので、自習室に行き毎日、コツコツ勉強に励んだ。自習している時に「頑張ってるね」と褒めてもらえたことが嬉しかった!!
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京都産業大学
(現代社会 健康スポーツ社会)
- 出身校
- 京都府立北嵯峨高等学校
塾では、高校3年生になってから、過去問中心に授業や宿題が進められ、先生たちが各学校の問題の重点をおさえながら教えていただき、ポイントをおさえるよう頑張りました。
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京都外国語大学
(外国語 ロシア語)
- 出身校
- 清明学院高等学校
高校3年時の夏休みに積極的に自習室に行き、その際、毎日単語のテストを行い、常に7割5分以上の点数を取れるように頑張った。
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東京都立新宿山吹高等学校
(普通科(定時制))
- 出身校
- 足立区立第十四中学校
今まで苦手だった単元を先生と一緒に繰り返し解き、好きといえるまで伸ばせたことが一番うれしかったです。
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法政大学
(社会 メディア社会)
- 出身校
- 安田学園高等学校
校内選考に通るために重要な6月の模試に向けて、英語の勉強方法を教室チーフに教えてもらい、塾の自習室を使って勉強したことです。
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埼玉県立和光国際高等学校
(普通科)
- 出身校
- 朝霞市立朝霞第四中学校
私は入塾時期が遅く、志望校を決めるのも遅かったので、入塾してからは、いけるときは自習室へ行き勉強しました。期間があまりなかったのでとにかく苦手をどんどんつぶすことを優先し、がんばりました。
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明浄学院高等学校
(看護メディカルコース)
- 出身校
- 池田市立石橋中学校
一生懸命勉強をすること、分からないことを必ず聞くそういうことに挑戦することが出来ました。また、一人でコツコツと勉強することにも挑戦できました。
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大阪府立西成高等学校
(総合学科(ステップ))
- 出身校
- 大阪市立市岡中学校
最初から諦めるのではなく、自分から少しだけでも触れてみること。分からなくて困ったら先生に声を自分からかけること。
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大和高田市立高田商業高等学校
(商業科)
- 出身校
- 奈良市立三笠中学校
あまり勉強が好きではなくやってこなかったのが志望校合格に向けて自習に行く回数も増え色々な勉強ができる場所を使って勉強できた。
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