2024年度 合格体験記(大学)
合格者 喜びの声
2024年度 合格体験記
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています!
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法政大学
(人間環境 人間環境)
- 出身校
- 東京都立井草高等学校
塾に通ってから特に英語の成長が感じられて嬉しかったです。また講習会に参加して自分に足りない要素や必要な努力量など知ることができました。
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近畿大学
(薬 医療薬)
- 出身校
- 履正社高等学校
勉強をあまりしない私にチーフとの面談でチーフが喝を入れてくれて、そこからできるだけ毎日自習室を使うように心がけたことです。
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龍谷大学
(心理 心理)
- 出身校
- 大阪府立いちりつ高等学校
塾に入ることで様々なイベントがあり、それに出席するために色々な所へ行くことができたので、他の受験生よりも会場慣れができていたような気がして嬉しかったです。
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関西外国語大学
(外国語 英米語)
- 出身校
- 大阪府立教育センター附属高等学校
私は英語で高い点数を取るために、ユーチューブで動画を見て勉強したり、英会話カフェに参加したりしました。
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龍谷大学
(経済)
- 出身校
- 大阪府立住吉高等学校
高校3年になるまで一切勉強習慣をつけれていなかったけれど、塾の自習スペースに毎日通うようになって勉強をあたりまえにできるようになりました。
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龍谷大学
(社会 現代福祉)
- 出身校
- 大阪府立高槻北高等学校
慣れない自習を自分なりに、どれをするかなど試行錯誤して続けていくのは大変ではあったけど、自習室を利用したり、フェローと話し合ってどのくらいやるかを決めて行うことでより効率的に頑張れたと思う。
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東亜大学
(医療 医療工)
- 出身校
- 兵庫県立川西北陵高等学校
今まではずっと勉強せずに生きてきて、受験勉強始める前は8時間とか絶対ムリって思ってたけど先生からアドバイスもらったり応援してもらったりして、目標を持って勉強することができて、勉強が苦じゃなくなった。
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関西外国語大学
(外国語 スペイン語)
- 出身校
- 東海大学付属大阪仰星高等学校
受験勉強も兼ねて英検や塾で英語のテストを受けたりとチャレンジ精神を養いました。またゴルフ部との両立のためすき間時間を有効に使って単語や文法を覚えました。時間を有効に使う力が身に付き合格できたと思います。
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立教大学
(社会 社会)
- 出身校
- 四天王寺高等学校
塾に通うようになり、自習課題や次の模試の対策法などを明確に決め実行したことで成績が上がった時は、努力が報われたような気がして嬉しかったです。
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藍野大学
(医療保健 看護)
- 出身校
- 滋賀県立国際情報高等学校
夏期講習を頑張りました。毎日2コマずつ授業があり、予習や復習に自習室を活用していました。お盆休みには私の為に講師の先生が1日ずつの課題とノルマを明確にして下さったおかげで家でもしっかり勉強できました。
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兵庫県立大学
(看護 看護)
- 出身校
- 兵庫県立尼崎稲園高等学校
私は受験で小論文が必要だったので映像授業で小論文を受講しました。1人では対策が難しい科目でも塾ではしっかり対策してもらえるので特殊な受験科目にも挑戦できました。
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兵庫県立大学
(工 電気電子情報工)
- 出身校
- 兵庫県立宝塚東高等学校
モバサテを活用して分からない問題を解くことができた。勉強や休憩時間をきっぱりと分けて時間を効率的に使った。
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明治大学
(法 法律)
- 出身校
- 國學院高等学校
本当に何も分からないような状態から塾に通い始めたので最初は先生からの問いに答えることが難しかったけれど、徐々に答えられるようになり、自分の成長を実感できて嬉しかったです。
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同志社大学
(政策 政策)
- 出身校
- 大阪府立北千里高等学校
高校2年生の春頃、精神的にきつくなる時期がありました。その時に担当の先生とお話をさせていただき、前向きになることができました。つらい状況から再び受験勉強に向き合ったことは私の最も努力したことです。
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東京経済大学
(経営)
- 出身校
- 川口市立高等学校
私は、長時間勉強することが苦手で3年生になっても最初の方は受験勉強に身が入りませんでしたが、チーフと面談した時、1週間の予定を立てそれにそって勉強するうちに習慣づけ、最後までやり遂げることができました。
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同志社女子大学
(学芸 メディア創造)
- 出身校
- 滋賀県立大津高等学校
塾に通いながら、自分よりも偏差値の高い人が隣で勉強している環境の中で、焦りややる気を持ちながら勉強をすることができました。まわりの人と同じぐらいは勉強しようと努力しました。
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神戸市外国語大学
(外国語2部 英米)
- 出身校
- 大阪府立泉陽高等学校
講習会に参加したり、チーフや先生と面談したりすることで自分がやるべきことを明確にして計画を立て、自習室で計画通り進めたこと。
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龍谷大学
(社会 現代福祉)
- 出身校
- 大阪府立枚方津田高等学校
塾に通うまでは何かを続けることはできなかったですが、通うようになってから勉強を毎日続けることができるようになりました。今までの努力が実ったときは嬉しかったです。
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常磐会短期大学
(幼児教育)
- 出身校
- 大阪府立八尾翠翔高等学校
指定校推薦をとるために高校2年間と3年生の1学期のテストで学年順位を50位以内に入れるようにワークを中学生の時の倍の量をしました。
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近畿大学
(生物理工 生物工)
- 出身校
- 城南学園高等学校
自習する時間が増えて自分の苦手なところがどこなのか理解できるようになった。テスト対策をして高得点を維持できるようになった。
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同志社大学
(文 英文)
- 出身校
- 滋賀県立彦根東高等学校
塾に通うようになると自然に勉強する習慣がつき、毎日こつこつ勉強を頑張ることができた。チーフや先生との相談を通じて、改善点などを話し合い、日々自分の勉強に向き合うことができた。
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関西大学
(経済 経済)
- 出身校
- 大阪府立寝屋川高等学校
自分は夏に膨大な受講が残っていたけど、フェローとの面談で見れる受講進捗で残りのコマ数が減っているときに嬉しさを感じました。
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関西大学
(人間健康 人間健康)
- 出身校
- 大阪府立住吉高等学校
塾に通い始めるまで自分から自習することがなかったのですが、通うようになって長い時間自習できるようになりました。先生に何をすべきか等の相談に乗ってもらったり、できるようになると褒めてもらえて嬉しかったです。
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専修大学
(商 マーケティング)
- 出身校
- 東京都立小平高等学校
勉強でわからない単元などを先生に教えてもらえるのがスムーズに勉強する上でとても良かったです。先生たちはとても楽しく授業してくださるのでわかりやすいです。
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神戸大学
(農 生命機能科学-応用生命化学)
- 出身校
- 武庫川女子大学附属高等学校
学校の授業の進度が遅かったので、受験に向けてフリーステップで学習を進めました。わからないところは繰り返し復習し、しっかりと理解できるように心掛けていました。
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近畿大学
(農 水産)
- 出身校
- 滋賀県立玉川高等学校
日本史を最後の最後までつめこみました。暇があれば教科書を読んでいました。読んだ分だけ点数が上がるよろこびを知るともっとモチベーションが上がりました。
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関西大学
(法 法学政治)
- 出身校
- 大阪府立阿倍野高等学校
休みの日には朝から晩までゲームをしていた自分が塾に通い出してから休みの日にも勉強をするという、以前では考えられないようなことやりきったことです。
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甲南大学
(知能情報 知能情報)
- 出身校
- 伊丹市立伊丹高等学校
塾の先生と一緒に目標を立て、それを達成するために勉強を頑張ることができました。また、達成したときにその頑張りを認められるのがすごく嬉しかったです。
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龍谷大学
(経営 経営)
- 出身校
- 浪速高等学校
高校での部活の時間が長くおろそかになっていた勉強が塾に通うことによって、継続的に勉強でき、定期テストでは高得点を取ることや、大学の推薦枠をいただくことができました。
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二松學舍大学
(国際政治経済 国際政治経済)
- 出身校
- 中央国際高等学校
試験への準備期間が短い中で先生方の協力もあり、小論文を基礎から学び直し、苦手意識を克服して試験本番へ臨むことができました。
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関西大学
(社会 社会-社会システムデザイン)
- 出身校
- 京都市立開建高等学校
私は評論がとても苦手で読むスピードや正答率も悪かったのですが、夏期講習を通して沢山演習した事で解き方のコツや選択肢の絞り方がわかり、8割取れるようになった時はとても嬉しかったです。
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龍谷大学
(社会 社会)
- 出身校
- 大阪府立山田高等学校
数学が苦手で分からない問題や疑問が多く、1人で勉強していた時はストレスを感じていましたが、入塾してからは気軽に質問が出来るようになったので勉強ストレスが減り、難しい問題にも挑戦できるようになりました。
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大阪公立大学
(看護 看護)
- 出身校
- 大阪府立岸和田高等学校
塾に通うまでは、英語が苦手で、どのように勉強をしたら良いか分かりませんでした。しかし、面談や授業を通して、自分の弱点を見つけることができました。また、授業で弱点を対策することで克服することができました。
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京都光華女子大学
(健康科学 健康栄養―管理栄養士)
- 出身校
- 比叡山高等学校
長文問題が苦手だったけど、SVや関係代名詞に印をつけたり、わからない単語はマーカーをひいてノートにかくことをくり返す内に少しずつ解けるようになり、今では得意になりました。
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関西学院大学
(生命環境 生物科学)
- 出身校
- 賢明学院高等学校
塾に通うようになって勉強をする習慣がつきました。数学では、理解することの楽しさを知り、苦手意識がなくなりました。
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香川大学
(教育 学校教育-小学校教育)
- 出身校
- 徳島県立脇町高等学校
寝る直前に英単語を単語帳で確認していました。英語の長文が苦手だったので塾の先生に対策方法を聞くと、語彙力をつけるべきだと言われたので、記憶の定着しやすい寝る直前に単語を覚えるようにしていました。
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共立女子大学
(家政 被服)
- 出身校
- 千葉県立国府台高等学校
総合型用の課題論文の終わり方が定まらず、先生に相談したら、真摯に話を聞いてくださり、自分の思いや考えをまとめることができ納得のいくものを書くことができました。
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佛教大学
(社会福祉 社会福祉)
- 出身校
- プール学院高等学校
元々、英文法が苦手だったけれど、塾に通うようになり基本のことから丁寧に教えてもらったおかげでそこまで苦手でなくなりました。第一志望の大学に合格できました。
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龍谷大学
(農 食料農業システム)
- 出身校
- 東山高等学校
試験科目が面接と小論文だったので、小論文の書き方や面接の受け方などをひたすら反復して行いました。
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大阪大学
(薬 薬)
- 出身校
- 大阪府立三国丘高等学校
私はなまけ癖があり、あまり自分から勉強するタイプではありませんでした。ですが、塾に通うようになって勉強時間を十分確保できたと思います。
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関西外国語大学
(外国語 英米語)
- 出身校
- 大阪府立泉北高等学校
私は国語に苦手意識がありました。春の模試では共通テスト5割にも満たしませんでした。しかし塾で解き方のコツなどを学んでいくと、夏の模試では共通テスト5割以上となり、自信が持てるようになりました。
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関西大学
(文 総合人文)
- 出身校
- 大阪府立富田林高等学校
月に2回ある担任のフェローの先生との面談で、自分の勉強方法が間違った方向に進んでいないかを確認してもらえることで、自信をもって勉強に取り組むことができ長時間の勉強も頑張ることができました。
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龍谷大学
(社会 現代福祉)
- 出身校
- 滋賀県立水口東高等学校
私は、高校1・2年生の頃に数学の点数が上がらず伸び悩んでいたが、塾の先生に理解できない問題を詳しく説明してもらい、定期テストで問題が解けたときは嬉しかった。
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同志社大学
(グローバル・コミュニケーション グロ-英)
- 出身校
- 大阪国際高等学校
私は塾で小論文対策を頑張りました。個別指導なので、先生方ともコミュニケーションが取りやすく勉強方法や受験についての相談もしやすかったです。そのため小論文対策についての悩みや疑問に関しても質問しやすかったです。
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畿央大学
(健康科学 健康栄養)
- 出身校
- 大阪府立阿倍野高等学校
私は自主的に勉強するのが苦手だったのですが、塾に通うようになってから自習スペースを使ったり、どのように勉強したらいいのかがわかりました。
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摂南大学
(理工 住環境デザイン)
- 出身校
- 京都府立北稜高等学校
高1・高2までの数学があまり身に付いてなかったので高3になって一から勉強し直し、できなかった問題はできるようになるまで何度も解き直しをしました。
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摂南大学
(薬 薬)
- 出身校
- 京都府立桂高等学校
わからないところは先生に聞いたり不安なところなどが残らないようにすること。ずっと苦手だった英語から逃げるのを止めてから勉強して楽しいと思えるほど勉強をした。
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日本体育大学
(スポーツマネジメント スポーツマネジメント)
- 出身校
- 東京都立足立新田高等学校
定期テストで中学校まではあまり勉強しなかったけど、高校では成績を意識して取り組むようになり、点数が上がった。
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関西外国語大学
(外国語 英米語)
- 出身校
- 大阪府立登美丘高等学校
最初志望校の赤本を解いて全く点数がとれなくて問題の内容もつかめなかったけど担当の先生と問題の内容を1つずつ翻訳してもらって、そうやって間違ったんだってどうやって間違えたか理解できるようになった。
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関西大学
(社会 社会-メディア)
- 出身校
- 大阪府立牧野高等学校
模試や関関同立近大英語答案作成練習会などに参加して分かった各教科の苦手分野を重点的に勉強することで、より良い点数が取れるように努力しました。
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