出身校

兵庫県立北摂三田高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 中山駅前教室

高３初期は、数ⅡＢＣが苦手だったが、塾の授業や自習室での勉強をやっていくうちに、過去問ではかなり点が取れるようになったことが、努力を最も感じた。

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出身校

八尾市立龍華中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 八尾教室

特に頑張ったことは数学の点数を上げることです。併願で受けた近畿大学附属の問題がとても難しく、苦労しました。最初は30点ほどしか取れませんでしたが、たくさん演習し、合格が見える点数を取れるようになりました。

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出身校

大阪府立寝屋川高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 森小路駅前教室

進路が決まらず、受験や将来への不安を感じて落ち込むことが多かったけれど、先生が自身の経験を活かしてアドバイスや声掛けをしてくれたのでメンタルが支えられて、受験を乗りこえることができた。

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出身校

足立区立伊興中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 竹ノ塚教室

私は少しでも長く自習をすることを頑張りました。塾に通うまで私は自習をあまりやっていませんでしたが、授業後に少しずつ自習をすることでだんだんと自習をよくするようになり、勉強習慣が身につきました。

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出身校

大阪市立阪南小学校

出身教室

開成教育セミナー 西田辺本部教室

塾に通うことで、新しいことも楽しんで取り組むことができた。苦手な教科も得意な教科もしっかりと教えてくれて、ありがたかったです。

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出身校

甲賀市立水口中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 貴生川駅前教室

私は数学と英語が出来ませんでした。でも、塾に通うようになって分かる！と思えることが増えていき自信がつきました。私は面接で受験しましたが入試の対策もしっかりおこなってくれて心強かったです。

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出身校

堺市立五箇荘中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 北花田教室

難しい問題を解く、ということが避けられなくなるので、あれこれ思案し、諦めずに解こうという姿勢を持ち続けたこと。

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出身校

滋賀県立膳所高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 草津駅前教室

塾に置いてある難関校の数学問題集や理系の赤本で自習の気分晴らしができた。また、それらを解く心地良さを改めて感じられた。

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出身校

滋賀県立長浜北高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 長浜教室

家では集中するのが難しかったので授業がない日でも自習室に行き、ほぼ毎日最後の時間まで勉強していました。

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出身校

大阪市立玉津中学校

出身教室

開成教育セミナー 玉造教室
個別指導学院フリーステップ 玉造教室

最初は勉強の仕方がわからず、途方に暮れていました。ですが、塾の先生方に勉強の仕方や勇気をいただいたり、自分なりに勉強法を探して苦手な教科にも挑戦し、克服出来ました。

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出身校

岸和田市立東光小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 東岸和田本部教室

先生が自分のために言っている事、一言一言を覚えたり、ノートにすごく大事な事をメモしたりしました。また、わからない所は先生に簡単なやり方を聞いて、赤ペンでノートにメモをしました。

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出身校

大阪府立港高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 御幣島教室

最も努力した事は夏期講習です。夏期講習前のチーフとの面談で明確な勉強計画を立てられたので効率よく勉強することができました。そのおかげで英語の文法の得点率がとても上がりました。

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出身校

さいたま市立内谷中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 武蔵浦和教室

夏頃に行われたチーフとの三者面談でチーフからできれば毎日塾の自習室に来てほしいと言われ、それから毎日サボらずに自習室に通えたことが最も努力したことだと思う。

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出身校

京都府立鴨沂高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 醍醐教室

一般入試のために、12月くらいから塾の授業と自習で政経の勉強をして、最初は何も分からなかったけど、先生に分かりやすく教えてもらえたおかげで、共通テストや一般入試で使えるレベルにまでできたこと。

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出身校

大阪府立桜塚高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 石橋教室

僕は以前野球をしていて、勉強に集中できないことが多くありましたが、塾に通うようになってから勉強に集中できるようになり、担当講師との面談で決めた「夏休みは毎日10時間勉強」を達成することができました。

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出身校

千葉県立船橋啓明高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 浦安教室

塾に通うことで明確な目標を設定してテストなどに取り組むことができた。また授業時に小テストをおこなうことでどれに備えて勉強することもできた

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出身校

奈良県立桜井高等学校

塾に通っていたからこそ、自分の不得意・嫌いなことと戦う事が出来ました。面接練習で、本番でどのようにすれば好感が得られるのか、どのような話し方、情報を持っていればいいのか等をチーフと話し合いました。

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出身校

加古川市立平岡中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 加古川教室

中学３年生の夏休みからかよい始めて、最初は勉強がいやでやる気がなかったけれど、先生のサポートのおかげで勉強がたのしくなりました。

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出身校

甲南高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 宝塚山本教室

私が塾で最も努力したのは志望理由書の作成です。初めて書いた時は内容がまとまらず、先生に何度も指導をお願いしました。その中で、自己分析や熱意の表現方法を学び、何度も書き直すことで納得できるものになりました。

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出身校

岸和田市立久米田中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 久米田駅前教室

英語が苦手だったので塾に通い、単語や文法を覚えなおすところからはじめました。点数がのびたときは嬉しかったです。

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出身校

松戸市立小金南中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 北小金教室

元々、勉強する習慣が無く、自ら自習室に行くことは少なかったけど、宿題をやって帰るぞ！月火木金は行く！など目標をもって自習室に通うことで自習をするということを習慣づけることができました。

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出身校

彦根市立中央中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 彦根ベルロード教室

今までは１番苦手な教科だった英語で、高得点をとって塾で対策などをしていく中で得意教科にできるように頑張った。

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出身校

明石市立魚住東中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 魚住教室

年明けから毎日塾の自習室に通うようになり、それまでは家でしていて集中できないことに気づいたからです。それからは、勉強も捗るようになりました。

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出身校

清教学園高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 光明池教室

授業で習ったことをすぐ自習室で復習し、それでも分からなかったところをまた質問して、その日に理解できるように心がけました。先生方は私がわかるようになるまで何度も丁寧に教えてくださいました。

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出身校

大阪市立鶴見南小学校

出身教室

開成教育セミナー 深江橋教室

理科の計算問題などの、みんなが解けないような問題をてっていして解くことをがんばりました。

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出身校

中野区立明和中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 野方教室

ステップアップ入試直前勉強会の社会の授業で社会の文章題のポイントを学び、それを入試で活かせたので「あの時、勉強会行ってて良かったな」と思った。

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出身校

さいたま市立内谷中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 武蔵浦和教室

私は計画を立てて、勉強することが苦手でした。ですが、講師の先生と一緒に自分の弱点を確認し、進度を記録したりするなどして計画どおり学習ができるようになりました。

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出身校

京都市立醍醐中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 醍醐教室

私は家で勉強をすることがどうしてもできなくて塾に通うことにしました。季節講習や、ステップアップ入試直前勉強会などで集中して勉強することができました。

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出身校

東村山市立東村山第四中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 東村山教室

勉強をがんばりました。私立高校を迷っていたとき、塾の先生にアドバイスをもらって、えらぶことができました。

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出身校

大阪市立中大江小学校

出身教室

開成教育セミナー 南森町教室

夏休みに苦手だった算数の文章問題を塾の先生や両親が教えてくれたり、協力してくれたりしたことで、算数の文章問題が得意になった。

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出身校

大阪市立喜連小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 喜連瓜破教室

１回目のプレテストの結果がとても悪く、このままでは合格できないと思い、通っていた塾で苦手だったところをたくさん頑張った。

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出身校

宝塚市立宝塚中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 中山駅前教室

苦手だった数学の計算が少しずつできるようになって、得意なところをのばして、できるところをどんどん増やしていった。

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出身校

大津市立皇子山中学校

出身教室

開成教育セミナー 膳所教室

数学の問題が難しくて、初めは全然解けない問題ばかりでしたが、先生の解説をしっかり聞いて理解し、色々な問題を解くことで少しずつ解けるようになりました。

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出身校

大阪市立城陽中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 深江橋教室

定期テストで高得点をとるために、わからないところをわからないままにしておくことをしないように日々意識しました。集中力がなかったけれど、80分集中できるようになったので、成長できたと思います。

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出身校

守山市立守山中学校

出身教室

開成教育セミナー 守山教室
個別指導学院フリーステップ 守山駅前教室

夏に部活動を引退し、９月からシリウスに入りました。シリウスには難関校を志望する人が集まるので、初めはレベルが高くついていけるか心配でしたが、切磋琢磨するうちに力が付き、学力の伸びを感じられました。

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出身校

小金井市立東中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 東小金井教室

勉強が苦手だったのですが宿題などでやる気が出てきて、英単語を覚えたり、宿題をやりきるのを頑張っていきました。

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出身校

泉佐野市立第二小学校

出身教室

開成教育セミナー 泉佐野教室
個別指導学院フリーステップ 泉佐野教室

じゅくに行く前は、まちがっていてもやり直しをせず、分からない言葉を調べもせずほったらかしでした。しかし、じゅくに通ってからは、それではいけないと思い、宿題を前向きに取り組むようになりました。

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出身校

東京都立府中東高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 東小金井教室

色まできちんと勉強をしたことがなく、塾に通うようになってから勉強時間が増え、苦手教科にも手がつけられるようになり、成績がのびて勉強が苦じゃなくなったことが嬉しかったです。

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出身校

神戸市立井吹台中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 西神南教室

塾では、基本的に自分で解ける問題は早く終わらせて、わからない点を先生に聞いて時間をかけて身につけることを頑張りました。その結果、数学の苦手単元を以前の３分の１ほどにまで減らすことができました。

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出身校

浪速高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 津久野駅前教室

私は志望校合格にあたり、生物と数学の勉強を最も努力しました。塾へ通うようになった当初は勉強への意欲がありませんでしたが、チーフとの面談や講師の先生に教えてもらうことで勉強への意欲が大いに出ました。

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出身校

岸和田市立城内小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 東岸和田本部教室

入塾してから受験まで９ヵ月しかなく、中学受験がどんなものかもよくわかっていませんでした。難しい問題に苦戦しましたが先生に教えてもらいわかるようになりました。友達も合格していたのでうれしかったです。

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出身校

大阪府立河南高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 松原駅前教室

塾に入ったばかりの頃は自習室に行ってなくて先生に何度も言われて、そこから毎日自習室に行くようになる習慣をつけるようにしてから受験当日まで自習室で頑張りました。

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出身校

大阪市立平野北中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 平野教室

私は塾に通うことでできるようになったのは、自習室に行くことが増え総合的な勉強時間が増えて学力が上がり志望校に合格することができました。

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出身校

西宮市立大社中学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 上ヶ原南教室

人生の中で目標に向って１番頑張ったことで自分の目標を達成できたことがなによりも最高にうれしかった。

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出身校

川西市立川西中学校

出身教室

開成教育セミナー 川西中央教室

苦手な数学をがんばりました。特に、思考力を問われる難しい問題を授業や宿題でがんばりました。分からないところをていねいに教えていただき、力を伸ばすことができました。

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出身校

大阪市立東我孫子中学校

出身教室

開成教育セミナー 長居教室

私は小学５年のときに塾に通い始め、図形が苦手だったので、図形算数の授業に参加していました。ここでの授業が中１、中２の図形の勉強で役立ちました。シリウスではハイレベルな問題に数多く取り組みました。

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出身校

尼崎市立園田東中学校

出身教室

開成教育セミナー 園田教室

僕は、６月くらいに初めてオンラインゼミを受けそれ以来すべてのゼミを受けてきました。ゼミは長時間授業だったけれど集中して、頑張ることができました。ゼミは大変だったけれど受けてよかったと思いました。

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出身校

錦城高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 井荻教室

私は総合型選抜の受験にも挑戦していました。小論文と面接の対策で不安なこともありましたが、担当の先生が小論文の推敲をしてくださったり、面接の練習もしてくださったおかげで合格できました。

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出身校

大阪府立山本高等学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 八尾教室

私が最も努力したことは勉強時間を増やすことです。高３の６月まで部活に入っていたので引退した後他の子たちに追いつくために毎日塾に行くことを癖付けました。

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出身校

松戸市立小金小学校

出身教室

個別指導学院フリーステップ 北小金教室

教室チーフのアドバイスで、計算能力を上げるために毎日少しずつ問題を解いていき結果的に算数の成績が上がりました。また、そのおかげで自主学習のクセをつけることもできました。

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