京都産業大学
（経済 経済）
高３の夏に入塾しそこから基礎固めを進めていったので周りとの差や出来ないことへの不安が多くて逃げたくなった時もあったけどそこで下を向いていたらだめだと先生が教えてくれたので最後まで頑張れました。
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羽衣学園高等学校
（進学コース）
先生から入試直前特別対策講座を提案してもらい、それを受けたことが最後まであきらめず頑張れることにつながりました。
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東京都立王子総合高等学校
（総合科）
野球をやっていて、学習時間を作れていなかったけど、塾でアドバイスをもらいながら、無理なく文武両道ができた。課題に取り組むことで学習の習慣がつき、成果が出て勉強が楽しくなった。
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追手門学院大学
（理工 機械）
塾に入ったばかりの頃は自習室に行ってなくて先生に何度も言われて、そこから毎日自習室に行くようになる習慣をつけるようにしてから受験当日まで自習室で頑張りました。
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大阪府立桜塚高等学校
（普通科全日制）
大阪高等学校
（総合進学コース）
合格できるように分からない所を積極的に聞いて完ペキに解けるように何度も何度もやり直し復習して努力して頑張りました。
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大阪青凌中学校
（特進コース）
国語の漢字や、作文、長文の読解問題が苦手だったけどかんたんで読みやすい文章を読んだり、問題をといたりして慣れていきました。先生と毎日しっかり勉強をして理解できたと思います。
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専修大学
（商 会計）
数学の授業中に、分からなかった問題の解法を授業内に完全に理解して説明できるようにしたこと。分かるまで真摯に向き合ってくれた。
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学習院大学
（文 教育）
私は英語と古文が苦手で、テストの点数が中々伸びませんでした。ですが塾に通うようになって分からない部分が少しずつ理解できるようになり、だんだん苦手意識が薄れて勉強意欲が高まったと感じています。
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関西大学
（環境都市工 建築）
塾に通うまでは有機化学の分野でつまずき自分の中では理解が難しく苦手であったが基本的な問題から先生と１：１で取り組むことにより克服することができた。
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近畿大学附属高等学校
（進学コース）
大和大学
（理工 理工 機械システム工学）
ラグビー部を引退してから、先生と一緒に毎日長文を解いていたおかげで、今まで一番できなかった英語が一番点数をとれる教科になりました。本当に先生方に感謝です。
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大阪府立東住吉高等学校
（普通科）
夏頃から受験勉強をはじめて、基礎をかためることを特に努力した。B問題だったので、基礎的な問題を落とさないようにし、苦手な教科を克服しながら得意な教科をのばし、合計点で合格することができた。
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明星中学校（大阪）
（特進コース）
塾に通うことで、新しいことも楽しんで取り組むことができた。苦手な教科も得意な教科もしっかりと教えてくれて、ありがたかったです。
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ドルトン東京学園中等部
家で１人でべんきょうするよりも、塾には自分と同じ受験生がいてその子と話すと一緒にがんばりたいと思えました。そのため、合格への勉強を友だちといっしょに教え合いながら頑張ったことかなと思います。
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東大谷高等学校
（特進コース）
大阪大学
（薬 薬）
国立の受験では記述式の問題がほとんどで、過去問をやりはじめたときは何をどこまで書けばいいかよく分かりませんでした。そこで、担当の先生に書き方やコツなどを教えてもらい、記述力を上げることができました。
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兵庫県立神戸学園都市高等学校
（普通科）
最も努力したことはやっぱり勉強です。塾に通うことによって自習室を使って集中して勉強することができるし授業では先生が優しく分かりやすく教えてくれるため、学力が伸びました。
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大阪教育大学附属高等学校池田校舎
（普通科）
受験生の年に、急な持病を患い入院、手術もあり、勉強や受験対策がままならない状況の中、個別指導で丁寧に対応してくださり、時間を上手く活用することができ、良い結果を残せた。
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大阪府立阪南高等学校
（普通科）
塾の先生に応援してもらったことで、自分の努力を信じることができました。そのおかげで学校では難しいと言われた志望校に挑戦し、最後まであきらめずに頑張ることができました。
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大商学園高等学校
（進学コース）
自分が塾に通うようになってから、勉強量が増えました。自分が努力するのが少しおくれたせいで、中２のころに少しずつ点数が増えてきて、うれしかったです。
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大阪偕星学園高等学校
（文理進学コース）
高校進学したあとの将来を見据えて高校選びを手伝ってもらい、指定校ねらいでいき、特待生を取れてすごくうれしかった。
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大阪府立大手前高等学校
（文理学科）
塾に通うようになって、分からないことをそのままにしておかないようにするために、頑張って質問をするようにした。
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芝浦工業大学
（工 機械工学 基幹機械）
夏期講習で毎日英語に触れることで、長文読解が自然とできるようになり、自信がついた。また、数学は解き進めていくときの過程を大事にしたので、より深い理解を得ることができた。
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千葉県立松戸国際高等学校
（国際教養科）
長時間勉強する体力がつきました。最初は２から３時間でも大変だったけど、自習室を多く利用し、５から６時間ほど、平均して勉強できるようになりました。
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龍谷大学
（社会 総合社会－現代福祉）
授業内で出されたプリントや宿題を毎週しっかりとこなし努力するとともに、自分から「この単元をやりたい」「もっと宿題を出して欲しい」と言う向上心を身につけることができた。
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滋賀県立彦根翔西館高等学校
（総合科）
私が最も努力したことは、難しい問題に出合ったとき先生の解説を聞いた後、自分の力で解けるまで何度もくり返し取り組んだことです。
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兵庫県立伊丹北高等学校
（総合学科）
塾に通うようになった頃は成績が伸びず、悩んだ時もあったけど特に基礎問題に力を入れてがんばることで自信がつき、少しは成績が上がり嬉しかったです。
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大阪府立芦間高等学校
（総合学科）
利晶学園大阪立命館高等学校
（立命館コース）
先生方が分からない問題を熱心に教えてくださったことにより、塾に通う前よりもレベルの高い志望校に挑戦することができた。
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大阪偕星学園高等学校
（進路探究コース）
大商学園高等学校
（進学コース）
私が頑張ったことは、自習室での勉強です。家に帰ってダラダラしてしまうなら自習室に居て勉強した方が良いと思い、自習に行って勉強するようになりました。長期休みは特に、自習室にこもっていました。
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早稲田大阪高等学校
（総合コース）
長時間勉強の習慣がついたのは塾で長時間授業を受けたり自習をしたりして勉強できる環境があったおかげでできたと思います。
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関西大学
（外国語 外国語）
入塾したての頃は集中力もなく、１コマ集中するのもやっとのことだったけれど、長期休みの間回数を重ねるごとに集中力が上がっていったことが嬉しかった。
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大阪府立咲くやこの花中学校
（言語）
武蔵野大学
（経済 経済）
塾に通うようになってから自習室に行くようになり、受験期前はテスト前だけ頻繁に通ってたが受験に近づくにつれほぼ毎日早くから通っていたら教室の自習室のランキングに載るようになったことがうれしかった。
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関西大学
（経済 経済）
大阪府立高津高等学校
（文理学科）
僕が最も努力したことは、日々の授業や季節講習などに関わらず、分からないところをそのままにしておかず積み上げてきたことです。
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愛徳学園高等学校
（普通科）
私は得意だった英語をもっと伸ばす為に、毎日塾に通って勉強しました。模試で偏差値が上がった時はすごく嬉しかったです。
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大阪府立千里高等学校
（国際文化科）
夏休みは朝から夜まで塾で勉強しました。１日中勉強するのは大変だったけど、塾の友だちと先生達に励まされ、頑張ることができました。
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大阪府立山本高等学校
（普通科）
高校を会場にしたゼミや、別の教室に集まって授業するゼミに参加することで、慣れていない環境で勉強をするからこそ入試当日にもあまり緊張せず取り組めた。
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関西外国語大学
（英語国際 アジア共創）
長文を解く時に、熟語や文法によく目が向けられず解けなかったことが多かったので、長文読解をよく行うことに挑戦しました。
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東京都立新宿高等学校
（普通科単位制）
最初は自校作成校を志望校として全く視野に入れていなかったが、先生との面談で新宿高校をすすめられて新宿高校の受験に挑戦することができた。初めは全くできなかった数学を少しでもできるようにするために入試対策のゼミに全て参加した。
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神戸薬科大学
（薬 薬）
英単語を覚えるのをめっちゃがんばりました。宿題で英単語のテストを出されるようになってからは、必死に単語を覚えました。
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大阪公立大学
（現代システム科学域 教育福祉学類）
苦手な数学に取り組むことをがんばった。はじめは基礎がわからず楽しくなかったけど、フリーステップの授業で教えてもらうたびにわかることが増えて、頑張ることができた。
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大阪府立生野高等学校
（文理学科）
塾に通い始めてから少しでも周りにおいていかれないようにするためにできるだけ自習室を利用しコツコツ勉強し続けたり、やることを明確にしたりなど、具体的な学習習慣を身につけることができた。
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同志社大学
（商 商－商学総合）
分からないところは講師の方に質問しにいき、理解できるまで教えてもらうことで分からないままの問題をなくすようにしました。
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福井工業高等専門学校
（電子情報工学科）
最初から急に良くなったりはしませんでしたが、受験前にもらったメッセージカードではげまされながら勉強を頑張る事ができました。
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関西医科大学
（看護）
今まで勉強をするという習慣があまりなく、自分の得意・不得意も分からなかったが授業を通して、明確に自分の分析ができ、徐々に苦手もなくなり、正答率もあがり自分でものびしろを感じ、嬉しかった。
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同志社大学
（グローバル地域文化 地域文化－アジア・太）
入塾したとき、私は古典単語や英単語を全く覚えていなかったのでコツコツ覚えることを頑張った。覚えられていないことに落ち込んだりしたが、授業の始めに小テストをしてくれるのがペースメーカーになって助かった。
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