関西学院高等部
（普通科）
- 出身校
- 藤井寺市立藤井寺中学校
- 出身教室
-
個別指導学院フリーステップ 藤井寺教室
３年生の夏まで勉強に中々、力が入らなかったが、夏の勉強会に行ってから、勉強に対する姿勢が変わって、授業が終わってからも自習をして、受験に向かって頑張った。
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開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
関西学院高等部
（普通科）
３年生の夏まで勉強に中々、力が入らなかったが、夏の勉強会に行ってから、勉強に対する姿勢が変わって、授業が終わってからも自習をして、受験に向かって頑張った。
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埼玉県立坂戸高等学校
（普通科）
夏期講習や冬期講習、ステップアップ直前対策勉強会などに参加したことで、他の人とも同じ時間をすごしたので、自然と勉強のやる気が出て、頑張ることができた。
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滋賀県立能登川高等学校
（普通科）
はじめは勉強がきらいで、ちょっとでも分からん問題があったらそのまま放置していたけど、先生がていねいに教えてくれたから、分からない問題も分かるようになって嬉しかった。
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大阪府立生野高等学校
（文理学科）
私はあまり学校の課題などを早く終わらせるタイプではなかったが、塾の授業で隣の人が出された課題をその日中に終わらせていると知り少し遅れている実感を持つことができ、それからは課題をすぐに終わらせることに尽力した。
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大阪府立阪南高等学校
（普通科）
秋の二日間の勉強会に行った時、初めてすごい量を勉強して、とてもメンタルをきたえられた。塾でも、先生とよりそって、勉強がたくさんできた。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
東京都立昭和高等学校
（普通科）
都立の推薦に挑戦した際、授業後に面接練習や小論文の対策を親身にしてくださり受験勉強と並行して対策に取り組むことができました。
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近畿大学附属豊岡高等学校
（特進コース）
先生との面談で自分の弱点を指摘され、それを克服するために自習室を毎日のように使って、勉強を頑張るようになりました。
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近畿大学泉州高等学校
（進学Ⅰ類コース）
大阪成蹊女子高等学校
（アート・イラスト・アニメーションコース）
学校生活など以外でも塾に通うようになり、大人との交流が増えたことで態度や言葉づかいなどを身につけることができ面接でもその経験が自信となり、挑戦することができました。
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兵庫県立播磨南高等学校
（普通科）
仲の良い先生を作ったり、積極的に勉強会に参加することで勉強に自信をもつことができます。分からない問題を先生にきいたりし、分かったことがとてもうれしかったです。
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大阪教育大学附属高等学校池田校舎
（普通科）
受験生の年に、急な持病を患い入院、手術もあり、勉強や受験対策がままならない状況の中、個別指導で丁寧に対応してくださり、時間を上手く活用することができ、良い結果を残せた。
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東京都立千早高等学校
（ビジネスコミュニケーション科）
大阪偕星学園高等学校
（進路探究コース）
テストの点数も少しずつ上がって、わからないところも聞けるようになって少しでも苦手な教科を克服できたなと思った。合格できるように、確実に点数を取れる問題を何度もやったりしてがんばった。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
最も努力したことは、苦手な教科の勉強と向きあったこと。最初は逃げたい気持ちでいっぱいだったけれど、あきらめずに向きあい少しずつ得意になるようにした。頑張れるようになった自分がとても嬉しかった。
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埼玉県立大宮南高等学校
（普通科）
夏頃に行われたチーフとの三者面談でチーフからできれば毎日塾の自習室に来てほしいと言われ、それから毎日サボらずに自習室に通えたことが最も努力したことだと思う。
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桃山学院高等学校
（文理・文理コース）
志望校を決めてチーフと面談をしている中で、自分の学力が志望校のレベルより低く合格できなさそうと感じたが、諦めずに努力したこと。
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立命館守山高等学校
（アカデメイアコース）
塾に通うようになってできるようになったことは計画的に勉強することです。毎回の授業でテストまでの日にちを言ってくれて、やるべきことが分かりました。
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大阪府立富田林高等学校
（普通科）
私は12月になるまでは全く受験生という実感がなく、「まだいいや」と後回しにすることが多かったのですが、先生のアドバイスにより毎日やるべきことを決めて、それをこなすことを頑張りました。
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兵庫県立尼崎小田高等学校
（普通科（看護医療・健康類型））
小論文対策のために、塾で小論文の構成についてのポイントを教えてもらったり、面接の練習をした。そして、家に帰って塾で教わったことを思い出して、小論文の改善や面接対策に頑張って取り組んだ。
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大阪府立東淀川高等学校
（普通科）
特に、中学３年生になってから、塾の無い日は、塾の自習室で勉強したり、塾がお休みの日は、近所のカフェなどで勉強したりして、塾に通うようになってから、自主的に勉強に取り組むようになりました。
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兵庫県立尼崎北高等学校
（普通科）
塾の自習室に通ったり、元志望校生の先生の話を聞いて勉強意欲や高校に行きたいと思う気持ちが大きくなり勉強に励むことができた。
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大谷(京都)高等学校
（インテグラルクラス）
志望校合格にあたり、僕が頑張ったことは社会と理科です。社会と理科は実力テストやＶ模試で圧倒的に低く、冬季講習で講座を取り、勉強しました。社会では苦手だった地理を頑張りました。理科では全て復習しました。
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京都府立京都すばる高等学校
（▲情報科学科）
私は家で勉強をすることがどうしてもできなくて塾に通うことにしました。季節講習や、ステップアップ入試直前勉強会などで集中して勉強することができました。
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大商学園高等学校
（進学コース）
受験前の追い込み時期に塾の自習室や学校の自習の時間の中で、社会と理科の一問一答を頑張りました。そのときは、１日目に覚えたものを３日目にもう一度解くなどしてがんばりました。
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明浄学院高等学校
（総合キャリアコース）
英単語300語を覚えることをずっと嫌がっていましたが、受験１週間前に本気で覚え、受験当日に活かせたことが最も努力したことです。
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千葉県立流山おおたかの森高等学校
（国際コミュニケーション科）
元々、勉強する習慣が無く、自ら自習室に行くことは少なかったけど、宿題をやって帰るぞ！月火木金は行く！など目標をもって自習室に通うことで自習をするということを習慣づけることができました。
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大阪府立伯太高等学校
（総合学科）
東京都立保谷高等学校
（普通科）
私は自分の学力よりも高い高校を選択していたため、他の人よりも長い時間塾の自習室に１番居座ってました。その時はきつかったけど１番の努力だと思ってます。
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大阪府立吹田東高等学校
（普通科）
フリーステップに通うようになって最も頑張ったことは、ステップアップ入試直前勉強会です。私立入試直後という気がゆるむタイミングで何時間も勉強するのは辛かったけど、やり終えたときはとてもうれしかったです。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
塾のイベントには積極的に参加し、過去問をたくさん解きました。過去問を解いたあとは、なぜこの問題を間違えたか、なぜこの答えになるかを自分で考え、次にいかすことを努力しました。
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兵庫県立明石北高等学校
（普通科）
私が努力する上で大切にしていたのはあきらめないことです。問題を解きたくないときもありましたが、あきらめずに集中することを頑張りました。
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松戸市立松戸高等学校
（普通科）
私は数学が苦手で理、社で点数をとるために理社にとても力を入れました。苦手な事をがんばるのもいいけど得意な事を楽しくのばし、友達や先生に相談しながら勉強する事をがんばりました。
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滋賀県立河瀬高等学校
（普通科）
入塾した当時は、英語と数学が苦手ではテストでも70点すら超えることも稀であったが、塾に通いはじめてからは塾で習ったことを復習する習慣がつき、今では70点異常をとることも多くなったので本当に嬉しかった。
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大阪府立芥川高等学校
（普通科）
塾へ通うようになったのは周りの友だちよりも遅かったので、その分やらないといけない単元がたくさんありました。自習室へはなるべく毎日通うようにして、講習も受けて勉強時間を確保しました。
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大阪府立旭高等学校
（普通科）
毎日勉強することは大変なことだったけどとても励まされて勉強を一緒にしてもらったことが嬉しかった。苦手教科を克服するために授業を受けてとても頑張った。
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帝京高等学校
（インターナショナル）
塾に通うようになり、日々勉強を継続して行うようになりました。チーフや先生が手厚いサポートをして下さったことが嬉しく、期待に応えられるよう少しずつ勉強量を増やしました。
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錦城高等学校
（進学コース）
滋賀県立石山高等学校
（普通科）
勉強時間を確保するために毎日自習室に行くようにしていました。塾で勉強することで、静かな環境で集中して取り組め、また先生にわからないことなどをすぐに聞くことができました。
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東京都立小平高等学校
（普通科）
ステップアップ勉強会に参加した時に、周りの受験生の頭が良くて危機感をもてた。先生に質問がしやすく、苦手な数学や理科の応用問題を解くのを頑張れた。
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大阪府立枚方なぎさ高等学校
（総合学科）
とにかく赤本をいっぱいして間違ったところは解説してもらったりすることのくり返し。自分が出来る所を完璧にできるように頑張った。
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東京都立国分寺高等学校
（普通科単位制）
大阪偕星学園高等学校
（文理進学コース）
初めは各教科の苦手なところを避けてきたけど担当の先生が苦手なところのプリントをたくさん出してくれたり、分かるまで教えてくれたので苦手なところと向き合えたし、得意になるまで毎日頑張ることができました。
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常翔学園高等学校
（文理コース）
僕は、塾に通うまでは集中力がなく、自分から進んで勉強することが少なかったです。ですが、塾に通うようになり、先生に勉強のやり方や、分からないことを教えてもらい、自分から勉強に取り組めるようになりました。
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浪速高等学校
（文理S1コース）
塾に通うようになってから、先生に質問するくせがつき学校の授業などでわからないところがあったら学校の先生にも質問しにいけるようになった。
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大阪府立農芸高等学校
（資源動物科）
当初は第１志望校に学力的にも無理だとあきらめていましたが、チーフに相談し、先生達にも分からないところはてってい的に教えてもらい、無事合格することができました。その時の嬉しさはいまだに忘れられません。
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大阪学院大学高等学校
（普通コース）
塾の先生たちが応援してくれていたから、自分から毎日自習室に行って頑張ってほめてもらおうと思えたから、勉強する時間を増やせた。
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大阪学芸高等学校
（１年留学コース）
塾に通い始めてから、自習室で基礎を完璧にすることに力を入れました。先生のアドバイスを受けて何度も繰り返し学習しました。理解が深まるのを実感し、過去問で高得点を取れたときはとっても嬉しかったです。
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清明学院高等学校
（文系特進コース）
志望校が決まらず不安になりそうな時に中３向けのゼミが始まりました。桃山大学のゼミでは今まで体験したことのない雰囲気で受験生である自覚が生まれ、毎日の勉強習慣がそこからとても高まりました。
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大阪成蹊女子高等学校
（音楽コース）
塾に通って、過去問を解いていくうちに解ける問題や、点数が上がっていき、努力は無駄じゃないと感じることができて嬉しかった。
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