産業能率大学
（経営 マーケティング）
- 出身校
- 神奈川県立麻生高等学校
塾の英単語アプリに取り組むようになったことで、定期テストや、英検の点数を伸ばせるようになりました。
続きを読む
開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
産業能率大学
（経営 マーケティング）
塾の英単語アプリに取り組むようになったことで、定期テストや、英検の点数を伸ばせるようになりました。
続きを読む
武蔵野大学
（経済 経済）
塾に通うようになってから自習室に行くようになり、受験期前はテスト前だけ頻繁に通ってたが受験に近づくにつれほぼ毎日早くから通っていたら教室の自習室のランキングに載るようになったことがうれしかった。
続きを読む
早稲田大学
（社会科学 社会科学）
塾に通うまでは、分からない問題をそのまま放置してしまうことが多かったですが、すぐ質問できる環境が塾にあることで、しっかりと質問をため、分からないを解消する習慣を身につけられました。
続きを読む
青山学院大学
（教育人間科 心理）
塾の授業が開始される前や予定のない休日等のどんなに短い空き時間も自習スペースでの学習に費やし、その学習で生じた疑問を先生に教えてもらうことで、自分の苦手な分野をどんどん克服出来るように頑張ったこと。
続きを読む
和歌山大学
（システム工 システム工）
塾のチーフや先生との面談を通じて、今やらなければいけないことや次に何をすれば良いのかを把握することができて、苦手科目を克服したり得意科目を伸ばすことができた。
続きを読む
京都産業大学
（法 法政策）
今までよりは自習室に通うようになり、勉強方法についても先生と相談しながらとりくむことが出来ました。自分の結果がテストに反映されてよかったです。
続きを読む
関西学院大学
（生命環境 環境応用化学）
主に定期テスト対策を頑張りました。１週間前の授業では分からなかった問題を先生と一緒に解くことで考え方が身に付きやすかったです。
続きを読む
横浜国立大学
（教育 言語・文化・社会系）
私が塾で最も努力したのは志望理由書の作成です。初めて書いた時は内容がまとまらず、先生に何度も指導をお願いしました。その中で、自己分析や熱意の表現方法を学び、何度も書き直すことで納得できるものになりました。
続きを読む
国士舘大学
（理工 理工）
どんなに疲れていても自分で１日にする英文法のワークの量を決めて必ずしたこと。その時に授業の予定になくても丁寧に細かく教えてくれて理解できるようになり長文も読みやすくなって、より頑張れた。
続きを読む
関西大学
（経済 経済）
龍谷大学
（政策 政策）
塾で先生が行なってくれた単語の小テストの勉強を頑張った。塾に通ってから古典や英語の長文を読むポイントを色々教えてもらったので苦手意識があったけど挑戦できた。
続きを読む
上智大学
（文 英文）
塾に通うようになって共通テスト同日模試を受けられるようになり、どれくらいの力を身につければよいか知ることができ、目標を立てて頑張ることができた。
続きを読む
立命館大学
（文 人文－地域研究）
私が塾に通うようになって最も努力したことは、数学の勉強です。私はずっと数学が苦手でしたが、塾ですぐに分からない所を質問し、完璧に理解するまで何度もくり返し問題を解くことを頑張りました。
続きを読む
関西大学
（ビジネスデータサイエンス ビジネスデータサイエンス）
関西外国語大学
（英語国際 英語国際）
最も努力したことは、学校の行事と勉強の兼ね合い。文化祭とかがあっても毎日英文と英単語には触れるようにしていた。
続きを読む
立命館大学
（食マネジメント 食マネジメント）
模試で思うように結果がでなくても面談時に決めたスケジュールや単語テストだったり身近な目標を徐々に達成していくことで継続力がつき、諦めずに勉強を続けることができた。
続きを読む
関西大学
（化学生命工 生命・生物工）
授業を持ってくれた先生と毎回、今週は何時間何の教科を勉強したことを伝え日々自習時間や内容を改善して勉強時間を安定させることを頑張りました。
続きを読む
立命館大学
（経営 経営）
私は数学がとても苦手で、特に高校に入学してから最初の定期テストでひどい成績をとってからは、漠然とした焦りの中で解決方法が分からず不安でしたが、３年間の先生方のサポートのおかげで得意科目になりました。
続きを読む
青山学院大学
（経営 マーケティング）
入試に向けて年間での勉強スケジュールを講師の方と相談し、自身のスケジュールと合わせて管理することで効率的に実力を伸ばしていけました。
続きを読む
大和大学
（情報 情報）
塾に自習室があったので、とりあえず家から出て塾に通うようにしていました。自習室はみんな勉強しているので自分も頑張ろうって思えました。
続きを読む
立命館大学
（政策科 政策科）
大学受験に対してのイメージがあまりついてなかったけど先生と授業中に話したり、面談を通して自分が大学合格に対して今何が必要かを知る事ができたのでより明確に自分の足りない所を集中して補える事ができました。
続きを読む
森ノ宮医療大学
（看護 看護）
チーフとの面談で勉強計画を立てているうちに、自分には何が足りないのか、どう勉強したらいいのかを自分で考えられるようになりました。
続きを読む
大手前大学
（国際看護 看護）
春期講習や夏期講習で苦手な範囲を基礎から復習したことで、今まで解けなかった問題が解けるようになりました。それと同時に総合型選抜の準備をし、合格することができました。
続きを読む
武庫川女子大学
（生活環境 生活環境）
塾に通いだしてからは、勉強する習慣を身につけることや分からない所をなくして苦手を克服することを意識して勉強に励みました。塾での取り組みをチーフや講師の方々に直接評価してもらえたので嬉しかったです。
続きを読む
大阪経済大学
（経済）
毎日コツコツ一つの目標に向かって努力する力がついたと思います。分からない問題を理解して次に問題を解く時に正解すると成長が目に見えて分かり嬉しかったです。
続きを読む
関西学院大学
（法 政治）
僕は負けず嫌いだったので自分より上のレベルの高校の人より絶対に勉強時間で勝とうと思って自習室利用時間は全て使って塾が終わってからもファストフード店で遅くまで勉強していました。
続きを読む
滋賀県立大学
（工 電子システム工）
私はほぼ毎日塾に行って勉強をしました。塾で勉強することによって先生たちに質問することや、チーフの行っていた単語テストなどで成長を感じれてとてもやりがいがありました。
続きを読む
近畿大学
（経営 キャリア・マネジメント）
３年生の夏からもう1度基礎を習い直すことになって、最初は正直不安でした。ですが、問題を100％理解するまで質問をして知識を身につけたときには、今までにない嬉しさがありました。
続きを読む
東洋大学
（経営 会計ファイナンス）
苦手な教科を克服することを頑張りました。優しく、分かりやすく教えてくれる先生が多く、少しでも分からないことがあったらすぐに質問したことで成績が伸びたように感じます。
続きを読む
立命館大学
（文 人文－日本史研究）
自習ができた。僕は家では自習できない人間なので、勉強をしたくなくてもしなくてはならない環境にいられたのでよかった。自習室だと他の人がまだ自習しているのが分かったのでそれも刺激になった。
続きを読む
龍谷大学
（社会 総合社会－健康・スポーツ社会）
いろんな先生が教えて下さったことを吸収できるように授業で言われたことを書き留めたり、復習したりして、授業を無駄にしない努力を頑張った。演習などで吸収したことがでると身に付いてる感じがして嬉しかった。
続きを読む
近畿大学
（総合社会 総合社会－社会・マスメディア）
塾に入るまで、一切勉強をしていなかったけれど、塾に入ってから授業や自習で勉強をしないといけない状況を作ってもらえたのは、全く勉強をしていなかった私にとてもありがたかったです。
続きを読む
関西学院大学
（文 文学言語－フランス文学フランス語学）
高３になって、塾が開校している日は、学校が終わったらすぐに塾に来て、塾が閉まるギリギリまで勉強し、毎日頑張っていました。
続きを読む
甲南大学
（法 法）
過去問で３科目全て７割超えた時が嬉しかったです。逆に過去問の点数が低かった時でも、復習して何が理解出来てなかったのか分かった時もテンションが上がりました。
続きを読む
東京電機大学
（工 先端機械工）
ずっと苦手だった文型分解に一生懸命取り組んでから、和訳が格段にできるようになった。まるでルーティーンのようにやっていたゲームをかなり減らした。
続きを読む
関西学院大学
（社会 社会）
努力を継続できるようになれたことを感じれたのが嬉しかったです。毎日自習室にくるように言われ、勉強嫌いで３日坊主の私でしたが、どんなに疲れた日でも自習室は必ずいくようにし、自分を変えることができました。
続きを読む
近畿大学
（国際 国際－東アジア）
苦手な単元や科目は避けようとしていたけれど、塾に通い始めて苦手なことはどんどんつぶしていくように努力するようになった。
続きを読む
関西学院大学
（経済）
塾に通うことで、授業ごとに目標やダメな所、自分の苦手分野を把握することを頑張った。基礎を固めて、応用問題や難しい問題に取りくむ事を頑張った。
続きを読む
神戸大学
（農 生命機能科－応用生命化学）
最も努力したことは、共通テスト国語です。入塾当時はなかなか思うような点数がとれませんでしたが、先生が、私の間違えやすいパターンを分析してくれたり、熱心な指導をしてくれたおかげで本番は目標の８割を取れました。
続きを読む
同志社大学
（商 商－商学総合）
分からないところは講師の方に質問しにいき、理解できるまで教えてもらうことで分からないままの問題をなくすようにしました。
続きを読む
東京都立大学
（健康福祉 理学療法）
定期テストで悪い点数を取らないように部活と並行して勉強するようになった。受験期は自習室に毎日通うように心がけようと努力した。
続きを読む
関西外国語大学
（外国語 国際日本）
志望校の試験が英語１教科ということもあり英語のみに集中し特に単語学習に力を入れて毎日長文１題は読むようにし過去問で傾向に慣れるようにした。
続きを読む
甲南大学
（経済 経済）
私は主に英語力を向上させることを目標として、英単語の勉強には特に時間を費やし、毎回の小テストで目標点数を決め向上に努めました。
続きを読む
目白大学
（人間 人間福祉）
将来目標としている介護福祉士という職業に就くため、自分を分析し、明確な目標をその過程で一つずつ立てていきました。
続きを読む
大阪教育大学
（教育 学校 特別支援教育）
塾に通うようになったことで自分の勉強への欠点が明確に理解できた気がします。何が私の苦手な分野なのか分かったことはとても助けになりました。主に努力したことは自分の苦手な小論文に向き合ったことです。
続きを読む
京都産業大学
（外国語 ヨーロッパ言語）
冬期講習や夏期講習や通常の授業で継続的な勉強の習慣をつけることが出来るようにしたことや自分のしたいことをブレないようにしたこと。
続きを読む
大阪大谷大学
（薬 薬）
テストの前には、直ゼミがあって、そこでたくさんの先生がいたので、いろいろな科目の質問をすることができて、いい成績を取れるようになった。
続きを読む
立命館大学
（産業社会 現代社会－人間福祉）
私は国語の現代文も古文も両方苦手意識が高かったけれど、毎回の授業で先生方にコツを教えていただいたことで、得点がどんどんアップしたことが嬉しかったです。
続きを読む
近畿大学
（生物理工 遺伝子工）
共通テストの過去問を解いていくたびに点数があがっていくのを先生に伝えたときに一緒に喜んでくれたことが嬉しかったです。
続きを読む
龍谷大学
（農 食品栄養）
