大阪府立豊中高等学校
（文理学科）
- 出身校
- 吹田市立豊津中学校
私が最も意識したことは、分からないことをそのままにしないということです。先生や友達に聞いて、理解できるまで考えました。先生が分かるまでゆっくり教えてくれて嬉しかったです。
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開成教育グループの生徒達から、
合格お祝いの笑顔とメッセージが届いています！
大阪府立豊中高等学校
（文理学科）
私が最も意識したことは、分からないことをそのままにしないということです。先生や友達に聞いて、理解できるまで考えました。先生が分かるまでゆっくり教えてくれて嬉しかったです。
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大阪府立市岡高等学校
（普通科単位制）
今まで解くのを諦めていた難しい問題に挑戦してみたり、受験直前には自習室に行って過去問を解いたりして勉強に力を入れることができた。
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大阪府立大手前高等学校
（文理学科）
私は小学６年生の時から塾に通い始め、中学受験をすることになりました。実力が足りず不合格でしたがその悔しさから中学３年生になって、苦手科目の国語を克服しようと最も努力しました。
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大阪国際高等学校
（総合探究コース）
受験勉強するにあたって何回も間違えたところをやり直して入試本番でその問題が出され、解けたからやっていて良かったと思いました。
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兵庫県立有馬高等学校
（総合学科）
11月ぐらいから自習室に行き始めました。初めは自室を自分から行くことはありませんでしたが、受験に受かりたいという気持ちが強く、毎日５時間ぐらい自室に行き努力をしていました。
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上宮高等学校
（プレップコース）
志望校を上宮高等学校にしたこと自体が挑戦です。英語が特に苦手だったので、文法や単語を１から学びなおすのを頑張りました。
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近畿大学附属豊岡高等学校
（特進コース）
志望校の過去問をはじめてやる時にはほとんどわからない問題ばかりでした。先生に何度も質問したにもかかわらず、熱心に教えてくれたので、とても嬉しかったです。
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大阪府立八尾高等学校
（普通科）
色々な先生が自分の話を聞いてくれて、勉強のモチベーションが上がり、塾がない日でも勉強を続ける事ができるようになり、志望校に合格するために勉強を続ける事ができた。
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大阪府立北野高等学校
（文理学科）
面談で教えてもらった勉強方法を意識して、自習にできるだけ行くことを頑張りました。苦手教科を克服し、効率良く得点できるように気をつけました。
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城南学園高等学校
（進学スタンダードコース）
今まで大嫌いで定期考査の点数は欠点が当たり前だった数学を塾に通うようになってから挑戦するようになりました。その結果、ある定期考査からずっとほぼ平均点を安定してとることができました。
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兵庫県立加古川東高等学校
（普通科）
わからない所はしっかりと先生に聞いて、自分の弱点を克服することを頑張りました。守りに入るのではなく、最後まで攻めの姿勢を貫いたことが僕の勝因だと思います。
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東京都立小平高等学校
（普通科）
私は、数学が苦手で計算ミスも多くあまり得点をとれていませんでした。加えて、あまり自分から勉強もしていなかったです。しかし塾に通い始めてから、自分で勉強するきっかけは作りやすくなりました。
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兵庫県立川西緑台高等学校
（普通科）
僕は１、２学期の内申をどれだけ取れるかが大事だと思っていました。そのため学期末のテスト勉強に力を入れるため勉強会に参加し勉強に集中し効率的に進めることに努めました。受験勉強もおろそかにならないように夏期冬期共に多くの授業を受け知識を得ました。
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大阪公立大学工業高等専門学校
（総合工学システム科）
先生の言うことをしっかり聞いて、授業を受けた。絶対に受かるという自信を持って勉強した。自分の苦手な単元を自主的にがんばった。
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大阪府立山田高等学校
（普通科）
授業の後や授業のない日にできるだけ自習しに行って苦手な教科を克服できるように頑張った。入試前の勉強会に参加して頑張った。
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京都府立西城陽高等学校
（普通科）
初めは自分がどの範囲が分からないのかさえわからなかったのでとりあえず過去問をたくさん解き、分からないところを見つけ、分かるように頑張った。
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東京都立足立新田高等学校
（普通科）
基礎ができていないから、３年生の数学をやろうしても右も左も分からず、塾に通い、基礎からしっかりと勉強し、受験まで頑張りました。
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中央大学杉並高等学校
（普通科）
塾に通うことで過去問を解く時間を継続的に取れるようになり自分の現在の実力を定期的に確認することができました。また先生方にわからないところを教えていただき、同じ過去問を日をあけて解き、問題の理解を深めていきました。
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追手門学院高等学校
（Ⅰ類コース）
塾で自分がどの分野が苦手なのかを具体的に知ることができ、その苦手を克服するために計画を立てて頑張ることができました。私は数学が苦手だったので、アドバイスをしっかり聞いて克服へ向けて頑張りました。
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大阪学芸高等学校
（特進看護コース）
英語と数学が得意で国語がずっと苦手だったけれど少しずつできるようになって点数も少しずつ高くなっていったのが嬉しかったです。
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東京都立新宿高等学校
（普通科（単位制））
私は塾に通うようになって、自分より上のレベルに挑戦できるようになりました。難しい問題があって、もし解けなくても塾の先生が教えてくれる、という安心感があったため、努力することができました。
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滋賀県立彦根東高等学校
（普通科(全日)）
学校では自分の実力が志望校に合っているか分からず自信をもてませんでしたが，塾の先生との面談で過去のデータを交えながら自分の学力を説明していただき、自信をもって試験に臨むことができました。
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大阪府立鳳高等学校
（普通科単位制）
中学３年生の定期テストで国語のテストの点が悪かったときから毎日１つは文章題を解くようになった。そうしたことで次のテストの得点が上がった。継続することは大切だと思った。
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大阪府立夕陽丘高等学校
（普通科）
塾に入る前は、家で勉強する時間が少なかったけれど、塾に入ったことをきっかけに自習室で少しでも勉強するように取り組んだこと。
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大阪府立箕面高等学校
（普通科）
最も努力したことは、勉強を継続して行うこと。部活を引退してないときは部活で疲れて勉強したくなかったが、塾や図書館に行き無理やり勉強できる環境をつくり、継続的に勉強することができた。
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四天王寺東高等学校
（〔Ⅱ〕コース）
普段の授業では教室長や各教科の先生方に教えてもらい、どの先生も分かりやすく、正解したときは褒めてくれました。時には厳しく指導され辞めたいと思ったこともありますが、その指導のおかげで合格できたと思います。
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滋賀県立守山高等学校
（普通科）
理科がすごく苦手だった時に、面談でフリーステップの受講をすすめられ、苦手教科をなくすために努力したこと。
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啓明学院高等学校
（普通科）
私がフリーステップに入塾したのは、３年生の11月からでした。私の模試の成績が?判定に加え、入塾したタイミングも遅く不安でした。しかし、冬期講習で私の苦手分野を一掃し模試の成績ではＢ判定までになり、第１希望に合格することが出来ました。
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兵庫県立芦屋高等学校
（普通科(単位制)）
もともと苦手であった英語と国語でいろんなやり方を探しながら、頑張ることができました。１日１つは長文を読んで塾で勉強する前より、問題が解きやすくなったことがうれしかったです。
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大阪府立八尾高等学校
（普通科）
弱点を詰めることができました。自分はケアレスミスが多かったのですが、先生方と一緒に問題を解くことにより点数を上げることができました。
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大阪府立四條畷高等学校
（文理学科）
３年生になって一番刺激を受けたのは年末入試必勝合宿でした。受験もクライマックスになってきて、１・２年生の頃勉強があまりできなかった自分が文理学科を受ける人達と同じ土俵に立って戦えていることを実感し、この人達に負けたくないという気持ちが強くなりました。
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京都府立北稜高等学校
（普通科）
京都市立紫野高等学校
（アカデミア科）
あまり努力していた感覚がないので、合格したときは、とても不思議な気持ちでした。が、高校に行って点数開示をしたとき、想像よりも高い点数を取っていたと知ると、全く何もしなかったわけではないのかな、と思えました。塾の先生方や周りの人たちのお陰です。
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滋賀県立石山高等学校
（普通科）
私は３年生の夏から開成教育セミナーに入塾したため、塾内の環境に慣れるまで時間がかかりました。しかし、志望校合格のため先生方に積極的に質問する努力を心がけました。
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滋賀県立玉川高等学校
（普通科）
塾の自習室など勉強できる環境に行き、集中して取り組むことができ、苦手教科も先生に質問することができたのでバランスよく勉強することができた。
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京都府立京都工学院高等学校
（プロジェクト工学科）
京都先端科学大学附属高等学校
（特進ADVANCEDコース）
志望校合格にあたって、塾に通うようになって苦手である数学の難しい問題に挑戦することができました。模試の偏差値もキープすることができ、高校の過去問にも諦めず取り組むことができました。
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千葉県立船橋二和高等学校
（普通科）
私は、塾に通うようになって、塾の勉強会へ試験前に参加しました。そこでは、苦手をなくすという目標をたてて、過去問を解くことに励みました。そのおかげで、いろんな問題に挑戦でき、試験当日まで頑張れました。
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千葉県立市川南高等学校
（普通科）
毎日勉強するくせがついて自然と勉強ができるようになって嬉しかったです。塾に行くことによって受験への不安がすこし和らげました。
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兵庫県立北摂三田高等学校
（普通科）
自分は、中学１、２年の頃は北摂三田高校なんて自分には無理だと思っていました。しかし、この塾では、１単元ごとを丁寧に教えて下さり北摂三田高校に挑戦できるまで成長することができ、北摂三田高校に挑戦し合格することができました。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
先生が「これやっといたらわかりやすいで」と言っていたことをしつかり取りくんだり、シリウスの授業やゼミの授業の内容をしっかり復習することが大事だと思います。
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大阪府立市岡高等学校
（普通科単位制）
どこの高校に行くか決まっていなかった私に身近な目標を立ててくれて、その目標に向かって、苦手な教科や公立高校の対策などを頑張ることができた。
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大阪府立吹田東高等学校
（普通科）
僕はフリーステップに入塾するまでは、定期テストの前に少し勉強するだけでしたが、中学３年生の夏から夏期講習や冬期講習を受けたり、勉強会や過去問演習に行ったりして、今までにないくらい勉強をしました。
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大阪学芸高等学校
（進学コース）
最初は塾の宿題が多くてびっくりしたけど、先生の応援でがんばることができました。教え方がわかりやすかったです。
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大阪高等学校
（文理特進コース）
今までは、人に言われてからしか勉強をしなかったけれど、塾で勉強をするようになってから、自主的に勉強をするようになった。
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東海大学付属大阪仰星高等学校
（総合進学コース）
僕は家で勉強すると集中が続かないので、行ける日は毎日自習室へ行き塾でワークなどをしました。そうしたら少しずつ結果に出てきて、達成感を感じることができたのがうれしかったです。
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大阪府立大阪ビジネスフロンティア高等学校
（グローバルビジネス科）
塾に入る前は勉強があまり得意ではなく、解く前もあまり気分が乗らなかったです。塾ではそれを治すために先生が授業で言っていた答えの出し方を覚え類題を解いて公立の過去問では６割から７割はとれるようになりました。
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埼玉県立浦和北高等学校
（普通科）
親と志望校についての考えが合わなかったとき、チーフや先生方に「自分の意志に従いなさい」と声をかけていただいたおかげで、自分の最も行きたかった高校を第一志望校にすることができた点。
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大阪府立高津高等学校
（文理学科）
塾に通うようになり、中学校ではやらないような難しい問題に挑戦することが増えました。また、解けない問題があっても先生の解説で理解でき、次に似た問題が出たときに解けるようになるのは嬉しかったです。
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大阪府立桜和高等学校
（教育文理学科）
塾に通うようになって、学校で学習して分からなかったところを気軽に聞ける環境が整っていて、苦手な部分を克服できました。
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