記録的に暑くかつ長かった夏がやっと終わり，ようやく秋らしい時期がやってきた，と思っていたところ，秋は一瞬のうちに終わり，今年もあっという間に１２月．ほんとうに 1 年は早いです．しかし，今年の秋も芸術の秋らしく各地でいろいろな催しがあったようでした．電車で滋賀まで通勤すると，いつも目に入るのが，京都でしていた「竹内栖鳳展」の広告です．
　この竹内栖鳳は明治から大正，昭和初期に活躍した日本画家で，この竹内栖鳳展の目玉は「班猫」というタイトルの作品です．これは斑猫を描いた作品であり，本来「斑猫」と書くはずですが，本人が「班猫」と書いているので，このタイトルになっています．竹内は「獣を描けばその臭いまで描き出す」といわれた日本画の大家の一人で，この絵を見たある人によると「この絵が目に入ったとき，猫の目が動いたような気がした」というぐらいリアリティのある絵です．残念ながら，私は非常に混んでいる時に見たので絵の前に人だかりがあり，そのような経験はできませんでした．日本画だから人は少ないだろうとタカをくくっていたのですが，数年前の伊藤若沖ブーム以降，最近はやはり人気が高いようです．　　
　このリアリティは，竹内の対象を徹底して観察する姿勢があったようです．竹内が間近でスケッチをしていて (うろ覚えですが，おそらく闘鶏をスケッチしていたと思います)，鶏が自分の方に迫ってきて飛びのく写真や，残された大量のスケッチを見ると，その徹底ぶりがわかります．この「班猫」に限りませんが，竹内栖鳳は是非見ておいて欲しい絵を描きます．私個人としては，同時に第１回の文化勲章を受章した日本画家である横山大観よりもはるかに好きです．
　猫ついでに，他に猫の絵で面白いのは誰がいるか．好みは分かれますが，西洋画の世界では，私は熊谷守一が面白いと思います．没後３０年以上経ちますが，熊谷も最近は少しブームのようで，先日も雑誌「クロワッサン」で取り上げられていましたし，今年もそして来年用のカレンダーも売り出されているようです．仙人のような風貌をし (でも山の中に住んではいず，東京に住んでいましたが)，文化勲章の受章も「これ以上，家に人が来るようになると困る」と言って辞退した孤高の人物でした．絵はどう見ても西洋画なのですが，西洋画の遠近法を無視した画面構成 (といってキュビズムとも違います．影響は受けているとは思いますが) は，まるで日本画のようにも感じられます．線もシンプルで本当に素朴な絵であり，一見素人か子供が描いたのかとも思わせる絵ですが (サインもカタカナで「クマガイモリカズ」と書かれています．かつてある高貴な人物が熊谷の絵を見て「これは何歳ぐらいの人 (子供) が描いたのか」と問うたそうです．熊谷本人はそれを伝え聞いて大いに喜んだそうです)，それでも個性が伝わるところが熊谷のすごさです．『熊谷守一の猫』という本まで出版されています．
　もうここまで来たら３人目に行きましょう．いろいろな人物が挙げられますが，ちょっと毛色をかえて，槙下晶さんを取り上げましょう．彼女の肩書きはどうしたらいいのだろう．絵本作家，画家，イラストレーター，版画家… うまく言い表せません．毎年，イタリアのボローニャで行われる国際絵本原画展 (このときの世界各国の入選作品は，毎年日本でも公開されます．関西では夏から秋にかけて西宮にある大谷美術館で公開されます．これは面白いので好きな人にはお勧めです) で２００８年，２０１１年に入選していた絵本『アミューズメントミュージアム』が今年ようやく日本でも発売されました．これはネコの遊園地を舞台にした絵本です．擬人化されてもいますが，熊谷守一とは異なり，絵は細かい線でモノクロの濃淡を駆使して描かれています．といっても竹内栖鳳とも異なります．普通の猫だけでなく，ネコ科全般のさまざまな種 (例えば天王寺動物園にもいるスナドリネコなど) も描かれています．
　あれこれと書いてきましたが，私の文章力では何も伝わりませんね．語彙力も表現力も不足しています．やはり，食べ物と同じで現物を直接，間接を問わず見ていただくのが一番です．ところで，なぜネコを取り上げたのだと言われそうです．大学入試の英文では結構ネコのネタが多いのです．絵画とネコの文章も出題されたこともあります．大学の先生にはイヌ派よりネコ派のほうが多いのだろうか，などと勘ぐってみたくもなります．ある言語学の先生は，興味がある言語の一つとして「ネコ語」を取り上げていました (ただし，バウリンガルがイグノーベル賞を受賞するよりずいぶん前の話です)．それにしても，大阪大学のある入試問題では，ネコの鳴き声やのどを鳴らす音を表す単語がいくつか出てきて大変でした．私のこの文章が，そのような英文の読解の際に，少しは参考になることを願いつつ．．．

開成ハイスクール　片岡尚樹

　みなさんこんにちは。
　草津駅前教室では，高校２年生に対して現役合格のためのスケジューリングを行う面談を実施しています。第１回目で志望校の仮決定と１か月の課題を自分で決めて，２回目の面談でその検証を行います。早い人では2回目の面談を終え，適切な計画を立て，達成できた人や，少し無理な課題を立ててしまい，消化不良になった人もいました。しかし，今回失敗した人も，心配する必要はありません。
　例えば，「単語を６００個覚えるのがこんなにしんどいと思わなかった」「問題集を１単元終了させるのにこんなに時間かかると思わなかった」という声をよく耳にしますが，それに気づかないまま高３の春を迎えていたとしたらどうなるでしょう？明らかにほかの受験生から出遅れてしまいます。
「受験勉強に思っている以上に時間がかかるし，しんどいものだ」という実感を，今持つことこそが大切なのです。具体的な計画の立て方は試行錯誤を繰り返しながら身に着けていけばいいのです。
　この面談の中での１つのエピソードを紹介します。その生徒は，１１月の実力判定テストで自分が期待するだけの点数を取ることが出来ませんでした。先日の面談で，その生徒は涙を流しながら，「先生，英語の成績を絶対に上げたい。クラスの他の生徒たちに負けたくない。どうしたらいいか教えてください」と語りました。普段は明るいムードメーカーのような存在の生徒なので，相当悔しい思いをしたのだと思います。
　私は直感的に「この生徒は伸びるな」と感じ，決してたやすくはない課題を与えました。あの本気の眼差しの彼女なら，必ずやり遂げられると思います。
　人は，生きていく中で必ず挫折を経験します。そこで，苦い思いをした分，次につなげようという姿勢を持ったとき，人は成長します。私自身が担当する生徒全員が，こうした経験をしていってほしいと思います。

開成ハイスクール英語科

いよいよ、受験シーズン本番ですね。公募制推薦入試「合格」のうれしい知らせもぞくぞく届いています。高３生以外の読者の方々も多いと思いますので、簡単に説明しますと、公募制推薦入試は基本的に、大学の出願条件を満たし、出身高校の推薦が受けられれば誰でも出願でき、ほとんど併願に制限のない入試制度です。推薦入試と聞くと、「大変そうだな」と思われるかもしれません。しかし現在では、多くの受験生がこの制度を利用しています。自分の行きたい大学がこの制度を採用しているのなら、受験教科数が一般入試より少ない、一般入試よりも先に合格大学を確保できる、などのメリットがあるので、受験機会を増やす意味も含め、有効に活用すべき制度です。ただし、ある一定の平均評定値（通知表の平均点）を満たすことが条件として課されますので、定期テストに向けた日頃の勉強をおろそかにしてはいけません。
さて、センター試験まで、あと２か月をきりました。国公立大現役合格を目指す高３生にとっては、まさに踏ん張りどころです。特に、二次試験とセンター試験、それぞれに向けた対策のバランスを十分に考慮することが肝要です。生徒諸君が１点でも多く得点できるよう、私たちも最後の最後まで全力で指導してまいります。
センター試験が終わると、関西地方では２月１日より、関関同立の入試が毎日のように実施されます。めまぐるしいスケジュールの中、与えらた時間は、本当に貴重なんだという自覚をもって、全力を出し切る毎日を過ごしてください。最高の結果を期待しています。

開成ハイスクール英語科　濱田健太郎

センター試験までおよそ１０週間。

前回のブログで卒業生が遊びに来た話をしましたが、
今回は、また別の卒業生が遊びに来たのでその話をします。

彼は大阪大学志望で、この時期の模試ではＥ判定でした。
ただ、彼の努力はすさまじく、結局合格。

当時、彼と面談をしていて感心したことがいくつかありました。

１．当たり前のことを馬鹿にせず、ちゃんとやっていた。
あたりまえのこととは、もちろん日々のルーティーン（暗記確認作業）です。単語は１日やらなければ何百と忘れる話を以前しましたが、彼はそれを怠りませんでした。毎日、大量の暗記⇒演習というフィードバックを行っていました

２．全体を見通して常にバランスを考えた。
各単元が完璧になっていても、センター試験では失敗することがあります。時間との勝負やプレッシャーをはねのける強い精神力、時間がなくなっても冷静に判断できる知力、臨機応変に対応できる柔軟性が求められます。彼は過去問を「通し」で解きながら、その技能を身に着けるべく訓練していました。

３．失敗を成功につなげる工夫を怠らなかった。
彼は授業での演習を通して、自分のミスを徹底的に研究していました。過去問や予想問題を解いて一喜一憂はしません。再発防止の為、あらゆることをしました。彼の手帳は備忘録のようになっていました。

４．現役生は最後まで伸びることを信じて、最後の最後までやり抜いた。
どこかで諦める、どこかで妥協する。これらはモチベーションを下げ、成績向上にはつながりません。彼は悩む・迷う暇があったらペンを握り、ルーティンをこなしました。判定は気にしない。すべては入試当日のためと考えて冷静に行動しました。

受験生のみなさん、ぜひこの４つを参考にしてください。

これからは精神的に辛い時期に入ります。
しかしその辛さも、考え方によっては、自分をさらに前進させる要因となり得ます。

開成ハイスクール英語科　大道英毅

　こんにちは、松原駅前教室で英語を担当しております笹木です。

　早速ですが、皆さんは何に興味を持っていますか？
　誰しもが何かに興味を持っていることは確かなのですが、この部分は十人十色で見た目だけではなかなか分からない場合が多いですね。例えば、「AKB48（などの女性アイドルグループ）」「嵐（などのジャニーズ系）」「電車」「漫画（ジャンルは様々）」「ゲーム（これも様々なジャンル）」などが挙げられます。皆さんは、好きなことに関する情報を多々持っていませんか？では、どうしてそのような情報を数多く持っているのですか？

　それこそが、まさに好奇心からきていると言えましょう。

　私はと言うと、（当然ながら）英語に強い興味を持っています。だから、英語に関する様々な情報を得ようと、未だに本を読みあさったり、単語を覚えたりし続けています。それで、英語を一通り学んだら、次は英語の根本部分に興味が出てきました。例えば、「be動詞ってなんで３つもあるんだろう？」「I（私を表す主格）はどうしていつも大文字なんだろう？」などです。他にも色々ありますが、教師をしていて生徒たちから質問を受けた内容が、私自身の疑問につながることも多くありました。

　そして、それらを調べていくと、今度は英語発達の歴史に関心を抱き始めました。「英語史」とも呼べます。つまり、英語を学んでいるうちに英語の起源や発達過程を知りたくなっていったのです。

　こういうものは正直、興味がある人にしか分からない部分もあるかもしれません。私には楽しいが他の人には楽しくないかもしれない、などと考えたりもします。しかし、私は「英語史」に関しては、理由をつけずに前向きに取り組んでいます。もちろん「やれ！」と誰かに言われたこともありません。それは私にとって、いわゆる知的好奇心をくすぶる対象なのです。

　先にいくつか挙げた例（ゲーム等）は、勉強とは少し違う部分の興味かもしれません。しかし、ゲームの中で使用されている魔法などの英語は何を意味しているのかを考えると、少しでも英語に興味を持つようになるかもしれません。ファンタジー系のモノであれば、「神話」への関心にもつながります。そこから溢れ出んばかりの知識を吸収していくのも勉強法の一つではないでしょうか。

　皆さん自身の興味あることが、少しでも皆さんの学力向上につながることを願いつつ…。

早いもので娘が２歳になりました。
先日、七五三に行ってきました。

子育てをしての発見は、子どもと過ごしていると季節の行事や季節の移り変りを感じることができるということです。

たとえば、最近の娘のお気に入りは「どんぐり拾い」です。
独身のときは、秋になっても「どんぐり」など視界に入りませんでした。しかし、娘と公園を歩いていると、娘が見つけますし、私も娘のためにいろいろと公園を観察します。カマキリも見つけますし、バッタも見つけます。これまでの生活では見えなかったものが発見され面白いです。

娘は身長が８０cmくらいなので、その視線になって公園を見てみると、自然のいろいろな変化を発見することができます。また、娘の行事を通じて、季節を感じることができますし、季節ごとの行事の意味についても考えたりできます。

子育ては大変なことも多いですが、今後も新しい発見がありそうで楽しみです。
また、大切なお子さんの受験期を預かっている身として、日々の授業で生徒たちに「新しい発見をさせてあげる手伝い」ができるように、日々精進したいと考えています。

開成ハイスクール数学科　前田佳邦

　この時期、国語の勉強に手詰まりの人、また自信をなくしている人はいませんか。センター試験における国語の特性は、８０分での時間配分の難しさでしょう。現文・古典問わず、時間内に完全な解答を導きだすのは至難の業です。そこで、読む速度のアップや、設問を効率よく処理する必要があります。そのため、この時期に過去問を継続して解くことは必須となります。そこで、過去問を解く際に、どのように時間を配分するかです。
　最も基本的な形は、評論文２５分、小説２０分、古文２０分、漢文１５分といった配分です。もちろん、苦手な科目のバランスによって、各自で時間の微調整が必要となりますが、自分の理想の時間配分を見極めることも過去問演習をする際の重要な課題です。
　さらに、国語は「継続的」な学習を行わないことには、なかなか成績に反映されません。したがって、本当に国語の成績で行き詰っている受験生は、毎日国語に触れる必要があります。だからと言って、国語に費やす時間は短くてOKです。例えば、今日は評論文を１題とか、明日は古文を１題といったように、科目をピックアップしながら解いていっても構いません。１題にかかる時間は平均２０分ですから、１日のうちに２０分の時間を確保し、解き続けてください。逆に、伸びない勉強法の典型は、１週間に１度だけ２時間かけて、といった方法です。これでは折角の勉強時間もなかなか実を結んでくれません。
　現在、国語の成績不振に悩んでいる人は、上記のことをぜひとも参考にしてみて下さい。国語は日々の積み上げが、必ず試験当日に結果をもたらしてくれます。継続は力なり。頑張りましょう！
　
　

開成ハイスクール国語科　重留英明

　理由ははっきりしていないが、気温の変化がどうやら影響しているらしい。また、騒がしかった夏が終わることで切なくなり、高校生活も終わりに近づいてしんみりした気持ちになる。気温はだんだん下がり、人恋しくなる…。

　そうしたことが重なって、どうも気力が維持しづらくなる受験生が出てくる。

　たとえば、頑張っているのに思ったよりも模試などの成績が上がらなかった生徒は、「自分が怠けている」「努力不足だ」と勘違いしてしまう。その結果、以下のような悪循環が生まれる。
＜成績低下→不安や焦り→勉強時間を増やす→睡眠時間を削る→疲労の蓄積→能率・集中力の低下→成績低下＞

　自分に思い当るところがあるなら、次の対処法を実践すれば大丈夫だ。

　(1)日中に強い眠気がないほどの睡眠時間を確保する
　(2)疲労が限界に達して集中力や能率が落ちてきたら、思い切って気分転換をする

　「いや、それでも自分に休んでいる暇なんか…」という人は、もっと自分のことを客観的に見る必要がある。自分を知ることは受験に最も必要な能力の１つだ。そのためにも、気分転換は一人ですべきだ。友達といると、どうしても周りに目がいってしまう。おそらく、今悩んでいる人のほとんどが、友達と自分を比べているのではないか？友達といると、自分が見えなくなることがある。だから、意図的に一人になることも必要なんだよ。

　みんな悩んでいることは同じなんだ。私も受験生の時は同じように悩んでいたし、成績が上がった友達を見て焦っていた。後からその友だちに聞いた話では、彼も勉強する私を見て焦っていたらしい。みんな同じ気持ちを抱えながら受験を戦っているんだよ。　
　

開成ハイスクール英語科　津留天然

　みなさん、こんにちは。暑い夏が終わり、実りの秋がやってきました。高３生のみなさんは、夏の努力が実り始める時期です。今後も、ペースを乱すことなく、努力を続けてください。
　さて、前回（７月２２日）に引き続き、今回も新指導要領と数学の話を続けたいと思います。今回、紹介するのは、螺旋（らせん）です。螺旋階段って聞いたことがあると思いますが、あのグルグル回っているものです。

　小学校以来、算数・数学に出てくる図形といえば、「円」か「三角形」だったわけですが、高校の数学の数学Ⅲでは、それ以外に「式と曲線」として、さまざまな曲線を扱う方法を学びます。たとえば、上で挙げた螺旋の長さを実際に計算できる！ということを学びます。
　（この曲線の長さが計算できる、ということが新指導要領で追加されました。）円周の長さとか、扇形の円弧の長さの計算の仕方などは既に習ったと思いますが、より複雑な図形に対しても、長さが計算ができてしまうというのは、驚きですね。
　ところで、螺旋にはいろいろな種類が知られています。上で挙げたのは「ベルヌーイの螺旋」という名前がついている螺旋で、少し面白い性質をもっています。今回もピヨ彦君に登場してもらってアニメーションで説明します。

　さて上の図のように、ピヨ彦君が学校の一点を見つめているとしましょう。そして、その視点を変えないで、ぐるぐると学校の周りを周りながら近づいていくとします。すると、そのときのピヨ彦君が動いていく跡が「ベルヌーイの螺旋」になるのです！

　いかがでしたでしょうか。数学っていうものは、いろいろなものを表現するのに、非常に役に立つものなんだなあ、と感じてもらえたでしょうか？なお、上で挙げた「ベルヌーイの螺旋」ですが、自然の中でも視ることができて、例えば、隼などの鳥が獲物を狙う時に「ベルヌーイの螺旋」の形で飛行しながら近づいていくそうです。常に獲物を一定の方向に見ながら飛ぶせいだとか・・・。また、その他に「渦巻銀河」なども「ベルヌーイの螺旋」の形をしているそうです。
　では、そういった鳥の動きや宇宙に想いを馳せながら、もう一度、ピヨ彦君の螺旋運動をご覧ください。

　
開成ハイスクール数学科　村上豊

　みなさん，こんにちは。夏休みが終わって早１ヶ月が経ちました。生活習慣は元に戻りましたか，いや，そもそもみなさんは、夏休みの間も規則正しい生活してましたよね。

　さて，３年生にとって高校生活もあと残すところ半年となり，センター試験まであと１００日ほどとなりました。例年この時期の日曜日は模試を受けることが多く，毎週模試三昧となる生徒が多く見られます。模試が終われば，自己採点をしますが，前の模試より点数が下がっていると落ち込んでいる生徒も中にはいて，判定が帰ってくるとさらに現実を突きつけられたかのように暗くなっています。

　模試の判定は，あくまで基準であり，E判定で受かった人，A判定で落ちた人ももちろんいます。私の友人は，志望校の判定がずっとAでしたが，２次試験で３点差で落ちてしまいました。A判定やE判定で一喜一憂したくなる気持ちはわかりますが，その気持ちを抑えて粛々と模試のやり直しや基本事項の覚え直しをやりましょう。夏休みの間で，１～３年の復習をやり終えている人は，最後の大詰めの作業になります。これを繰り返し，そして模試で調節をすることで本番に備えることができます。
　今のうちは知識を蓄えて，本番でこれを発揮し，希望通りの大学生活を迎えられることを切に願っています。
　

開成ハイスクール数学科　鈴木悠太