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新着ブログ記事

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【やっと再開】ノートルダム女学院中学校高等学校 オーケスト…
昨年からのコロナ禍の影響で1年間飛んでしまったノートルダム女学院オーケストラクラブの定期演奏会、ようやく再開です。前回と同じびわ湖ホー…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【大学入試】合格率と入学率【関西8大学】その2
では、産近甲龍に関してはどうでしょうか。当グループからの京都産業大学への出願は4割減と記録的なマイナスになりました。但し、合格は23%減…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【大学入試】合格率と入学率【関西8大学】その1
3月に入り、大学の合否結果が次第に明らかになってきました。そこで、3月3日の当グループの合否結果を元に、中間集計をしてみたいと思います。…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【大学入試も新年度】関西学院大学 Webオープンキャンパス
まだ共通テスト利用の出願が続いている関西学院大学ですが、並行して次の年度の募集作戦が動き出しました。ご覧のようにまだ、対面でのイベント…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

関西学院大学 2021年度入試分析(その2)
実際に試験会場に行かずに合否が決まるこの方式を利用したのかもしれません。因みに国公立との併願率が高い同志社を確認してみますと、共通テス…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

関西学院大学 2021年度入試分析(その1)
関西学院大学のホームページに出願者数や合格者数などの入試統計が出ていましたので、分析してみました。出願者数÷合格者数で実質倍率を算出し…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【中学入試イベント】常翔学園中学校 春の見学会
以前このエントリーでも紹介しましたが、中学募集でも、高校入試でも多くの受験生を集めている大阪市旭区の常翔学園。こちらも動き出しが早いで…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【中学入試イベント】立命館宇治中学校 オープンサタデー
こちらは土曜日4日(各回2本立てですから、合計8回)に分けて行われる入試関連イベントです。やはりこちらもコロナ禍への対応でしょう、対面で…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【中学入試イベント】追手門学院大手前中学校 オンラインプレ…
今年も多くの受験生を集めた、大阪城のお向かい(というより大阪城が裏?)の追手門学院大手前中学校から案内が届きました。まだまだコロナ禍の…

入試対策課 学校・入試情報ブログ:学校選びの道しるべ

【大学受験生】関西私大入試戦線 異常有り【まだまだ頑張れ】
先週は1月末~2月上旬に行われた私立大学一般入試の合否発表がありました。今年は全体的に関西の私立大学の出願者数は減少しており、合格ライン…

受験勉強法指南

子どものやる気のなさを早々に嘆く保護者へ
子どものやる気のなさを嘆く親は多い。   努力が足りない、忍耐が足りない、塾に通わせているのに思よう [

受験勉強法指南

勉強をやり過ぎたと後悔した人などひとりもいない
夏期講習の申込もようやく落ち着き、夏期講習の授業も本格的に始まった。   夏休みという大切な時期に学 [

受験勉強法指南

恥ずかしがらずに、フリーステップの講師に自分の苦手箇所を伝…
講師に自分の苦手箇所を知ってもらおう   数学の勉強で、ノートを広々と使い字を大きく書く。 それだけ [

受験勉強法指南

フリーステップの講師たちに高1スタート時の勉強の大切さを聞くと
フリーステップの講師たちに高1スタート時の勉強の大切さを聞くと   個別指導の講師たちはほとんどが大 [

受験勉強法指南

公募推薦まであとわずか7ヶ月しかないという意味
公募推薦まであとわずか7ヶ月しかないという意味   早いものでもう四月です。   もう1年 [

受験勉強法指南

学習定着の鉄則
学習定着の鉄則   随分と以前のことだが、ある小学生のお母さまから次のようなお叱りを受けたことがある [

受験勉強法指南

高校の学習内容をなめてはいけない
高校での勉強というものを「なめては」いけない   高校受験の勉強が終わり、合格発表もあった。 &nb [

受験勉強法指南

「良き受験生」と言うこと
「良き受験生」と言うこと   日本語に「良き」という言葉がある。 いろいろな言葉にその「良き」あるい [

受験勉強法指南

大学受験を目指す高校生への数学勉強法アドバイス
大学受験を目指す高校生への数学勉強法アドバイス   これから数学を新しく学ぶのではなく、高校2年生や [

受験勉強法指南

テキストはきれいに使うな。自分の理解の痕跡を残せ
テキストに自分の理解の程度が分かるように「印」をつけろ   私は、本社勤務から教室の現場に移り、現在 [

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