2月4日 | |
英語 | |
1 | 長文(ジグソーパズルの効用) |
2 | 長文(多忙さを感じる理由) |
3 | 長文(学習者の自己肯定感と教育効果) |
4 | 文法 語法 |
5 | 語句整序 |
6 | 会話文(日本語が不得意なベッキーに「はい」の使い方を教える) |
国語 | |
1 | エッセイ(板橋勇仁『こわばる身体がほどけるとき』) |
2 | 古文(『夢中問題集』より) |
世界史 | |
1 | 中世カトリック教会と西ヨーロッパ |
2 | ナショナリズムと革命 |
3 | 中国史(新石器時代から前漢武帝時代) |
4 | 重商主義政策におけるヨーロッパのアジア支配(イギリスのインド支配中心) |
5 | 近代史アフリカ諸国の独立 |
日本史 | |
1 | 日本史全般(一問一答) |
2 | 奈良、平安時代における藤原氏の動向 |
3 | 『梅松論』(奈良~平安時代の史料問題)、 『応仁の乱に就て』(大正時代の古代史研究に関する史料) ※設問は鎌倉~大正時代の歴史から出題 |
4 | 第二次大戦後の日本の政治・経済 |
文系数学 | |
1 | 三角比、整数問題(最小公倍数、最大公約数) |
2 | 図形と方程式(共有点、領域の最大、最小)、数列(漸化式) |
3 | 微分・積分(積分方程式、極値、面積) |
今日の関学英語の大問2、身近なテーマですが、なんとなく読みにくく感じました。明日の関学は独自方式。参加する受験生は落ち着いて力を出し切りましょう。