| 2月6日 | |
| 英語 | |
| 1 | 長文（鳥類と人類の能力の違い） |
| 2 | 長文（会話における心理学的研究） |
| 3 | 会話文 和文英訳あり（オーディオブックの利便性） |
| 国語 | |
| 1 | 評論文(渡部泰明『和歌史 なぜ千年を越えて続いたか』)記述あり(40字以内) |
| 2 | 古文(作者未詳『今昔物語集』)記述あり(30字以内) |
| 日本史 | |
| 1 | 奈良～鎌倉における宗教通史 |
| 2 | 史料問題(①「松浦文書(バテレン追放令 原文)」、②「ドアルテ=コレアの島原一揆報告書」、③「通航一覧続輯」、④「幕末外国関係文書」、⑤「幕末外国関係文書」) |
| 3 | 明治～大正における社会運動と政治 |
| 世界史 | |
| 1 | 地中海～ペルシャ古代 文化史 |
| 2 | 中国（唐～明）経済政策史 |
| 3 | ドイツ（帝政～ドイツ革命） |
| 政治・経済 | |
| 1 | 日本国憲法と国会制度 |
| 2 | 日本経済と日本・世界の農業 |
| 3 | 冷戦対立と軍縮条約 |
| 文系数学 | |
| 1 | 場合の数、恒等式、階差数列、対数方程式 |
| 2 | 微分・積分 |
| 3 | 平面ベクトル |
本日の同志社の英語、心理学ネタが続いたので好みがわかれるところだと思います。本日の受験生、お疲れさまでした。
| 2月6日 | |
| 英語 | |
| 1 | 長文（哲学のメリット・デメリット） |
| 2 | 長文（安全性を低下させる「傍観者効果」） |
| 3 | 長文（自然環境が歴史に与える影響） |
| 4 | 文法 語法 |
| 5 | 語句整序 |
| 6 | 会話文（言語のニュアンスの違い） |
| 国語 | |
| 1 | 評論文（信原幸弘「情動の哲学入門」） |
| 2 | 古文（作者不詳「雫ににごる」鎌倉時代の擬古物語）現代語訳あり |
| 世界史 | |
| 1 | ロシア国家の起源について |
| 2 | 第一次世界大戦後の西欧 |
| 3 | 大航海時代とオセアニア |
| 4 | 中世イスラーム世界（サファヴィー朝・オスマン帝国等） |
| 5 | 中国（後金～清） |
| 日本史 | |
| 1 | 小問集合（正誤問題１０題） |
| 2 | 江戸（商業史）、財閥史 |
| 3 | 史料問題（A：北野宮の処遇に対する報告書、B：江戸中期の政治風刺） |
| 4 | 明治（主義思想史）、占領下における日本 |
| 5 | |
| 文系数学 | |
| 1 | 空間図形（正弦定理、余弦定理）・確率 |
| 2 | 指数・数列 |
| 3 | 積分（範囲・最小） |
日本史の資料問題は、一般的ではない資料でした。結局関学日本史は今年から大問がひとつ減らしたのですね。
| 2月6日 | |
| 英語 | |
| 1a | 会話文（チャリティーバザーについて） |
| 1b | 段落整除（イルカの頭の良さ） |
| 2 | 長文（異文化コミュニケーションを助ける日本人） |
| 3 | 長文（食文化と言語の比較による異文化理解） |
| 国語 | |
| 1 | 評論文（阿部謹也「近代化と世間－私が見たヨーロッパと日本－」） |
| 2 | 古文（紫式部「源氏物語」紅葉賀） |
| 世界史 | |
| 1 | 中国史（唐） |
| 2 | 近現代文化史（科学技術の発達） |
| 3 | 東南アジア史（18C以降中国との交易を中心に） |
| 4 | 古代文明（エジプト・地中海） |
| 政治経済 | |
| 1 | 日本国憲法と社会 |
| 2 | 経済体制と思想の発展、世界恐慌～1980年代新自由主義の歴史 |
| 3 | 日本の選挙制度 |
| 4 | 日本経済の流れ（バブル経済崩壊～現在） |
| 地理 | |
| 1 | 気候地形区 |
| 2 | 国家の領域 |
| 3 | 地形図・図法（正誤問題あり） |
| 4 | 北アメリカ大陸（正誤問題10問） |
| 日本史 | |
| 1 | 明治～高度経済成長期（経済史） |
| 2 | 江戸～明治（教育史） |
| 3 | 史料問題（A：「日本書紀」B：「令義解」C：「続日本紀」D：「池亭記」E：「三善清行意見封事十二箇条」F：「東寺百合文書」G：「玉葉」） |
| 4 | 鎌倉、江戸、明治～大正（日本地図を用いた選択問題あり） |
| 文系数学 | |
| 1 | 対数不等式 |
| 2 | 微分・積分 |
| 3 | 階差数列と漸化式（やや難） |
| 総情数学 | |
| 1 | ベクトル（内積・面積・積分） |
| 2 | 面積（総和）（やや難） |
| 3 | 確率（円の知識がないと解けない） |
| 4 | 数列（漸化式） |
関西大学の文系数学、3番が難しいように感じました。それよりも総合情報の数学のほうがやっぱり難しいです。今日数学で受験した皆さん、できていなくても落ち込まなくていいです。