1月27日の読売新聞に「大学予算減、将来像見えず　高校無償化でしわ寄せ」というタイトルの記事が掲載されていました。

2010年度の政府予算案では、文部科学省の予算総額は5兆5926億円（昨年から5.9%増）。その中で、教育予算費は4兆2419億円（昨年から8.1%増）となっており、共に最近30年間で最も多い額となっています。「公立高無償化」に対する予算として計上された約4000億円も含まれています。

さて、日本のGDPに対する公教育予算（公的支出）の割合ですが、2005年時点のデータではOECD加盟国30カ国の中で最も少ない「3.4%」であることがわかっています。トップはアイスランドの「7.2%」、いかに日本が公教育に予算を投じてきていないかがわかります。日本は塾や家庭教師といったいわゆる「私費負担」が多い分、GDPに対する教育費用の率が押し上げられている形となっております。それでも「公的支出＋私費負担」の合計はOECD加盟国中下位4分の1の中に位置しており、先進国の中でも低水準です。

今回の予算増額を受けて、この現状はどれほど改善されるのでしょうか。

ここ30年間で最も多い予算額を得た教育分野ですが、単純に喜べないことも起こっています。タイトルにもありますとおり、大学に対する予算配分が削減されているという点です。

人件費や設備維持費などの必要経費として「運営費交付金」というものを国立大は配分されていますが、こちらは2006年度以降は毎年1%ずつ減らす、という数値目標が掲げられています。2010年度予算案でも1兆1585億円（昨年から0.94％減）と、例年通りの削減幅となっています。

しかし、「グローバルCOEプログラム（昨年から約23%減）」「大学院の教育改革推進プログラム（昨年から約62%減）」「大学の学部教育の改革支援（昨年から約35%減）」といった研究や改革に関する予算も削減されることになっています。

日本の大学の学費は世界でもトップクラスの高さである反面、英タイムズ紙が毎年発表している「世界の大学ランキング」ではトップ20内に東京大学1校がやっとランクインするだけで、日本の大学の国際競争力がまだまだであることが示されています。

そんな状況下での予算削減です。大学関係者からは今後の調査・研究に大きな影響を与えるという声が出ているようですし、日本の大学の国際競争力が更に低下する原因となるかもしれません。

OECD加盟国30カ国中、高校の授業料が無料となっている国が26カ国。そういう意味では日本は先進国と呼ばれているにも関わらず「公立高無償化」についてはひょっとすると遅すぎたのかもしれませんが、大学の授業料をとってみても、OECD30カ国中約半分の14カ国で国立大が無料であるなか、日本は年間約80万円が必要です（国立大・初年度納付金）。

「公立高無償化」は喜ばしいことですが、日本の大学が1校また1校と世界水準に値しているという評価を得るために、大学に対する補助・支援を増やすことも必要なのではないでしょうか。

センター試験とその後の2次試験について不定期に連載しているこのシリーズ。今回で最終回となります。

今回は、現在高校2年生の皆さんに向けてセンター試験がらみのことでアドバイスを送りたいと思います。

現在、多くの国公立大学入試において「センター試験5教科7科目」が入試科目として課せられています。センター試験受験予定の方は学習しないといけない教科が多くなりますので、自分の得意・不得意科目をしっかりと意識した上で、早い段階から各科目の学習方法や志望校を選ぶ事が大切になります。

来年2011年1月にセンター試験を受験する皆さんはぜひ、現在高3・卒生が今年1月16・17日の2日間で実際に受験したセンター試験と同じ問題を、時間を計って解いてもらいたいと思います。

「でも高3生が受験するテストでしょ？高2のうちに解いたって全然点が取れないんじゃないの？」

その疑問はもっともです。しかし、例えば数ⅠAはすでに高1で学習を終了している分野ですし、数ⅡBも同様に高2で終了します（そのはずです）。他にも高1・2の間に学習し終わっている科目があるはずです。それらは、今であっても来年の1月であっても学習すべき範囲は同じです。英語・国語についても、センター試験で出題される範囲のほとんどが学習済みとなっているはずです。

また、センター試験は実は問題の80％以上が高2までに習う範囲から出題されます。基礎力を重視した良問ぞろいでもありますので、1年後に入試を控えた高2生にとって格好の腕試しになります。

「問題の80%以上が高2までに習う範囲から出題」ということは、つまり言い換えると「高2までに習った内容をしっかり覚えていれば、高2生でもセンター試験で80%は取れる」ということになります。

80%。それだけあれば一体どういった大学に行けるものなのでしょうか？次の表は、代ゼミのデータで「センターラインが80%と設定されている、近畿地区の難関国公立大・学部・学科」の一部を紹介しています。

いかがでしょうか？文系であれば大阪大や神戸大、理系ならば京都大・大阪大といったところの一部の学部はセンター得点率80%が合格ラインと言われているのです。

「センターで80%」というラインを越えることができるのならば、こういった難関大にも手が届くのです。そして同時に、センター試験問題の80％以上が高2までに習う範囲から出題されている、という事実からも「センターで80%」というラインは今高2の皆さんにも決して、絶対に手が届かないものではないのです。

来年のセンター試験受験予定者はもちろん、できれば来年センター試験を受ける予定のない人でも、この機会にぜひセンター試験に触れておいてください。今後の学習計画を立てる上で今年のセンター試験は最高の「模擬試験」となるでしょう。高3になる前に苦手科目・分野を把握し、これから先1年の学習計画づくりに役立てて下さい。

センター試験を自分でやってみて「この後1年間どういう計画で勉強したらいいのかな？」と疑問に思った人や、これから先の学習に助けが必要だと思った人は、お近くの開成グループの教室に来てみてください。経験・知識豊富なスタッフ・講師が皆さんをお待ちしています。

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不定期連載のこのシリーズ、3本目となる今回は「2次試験に向けた学習ポイント」「2次試験当日に実行してほしい6つのこと」をご紹介します。といっても、短期間で学力が劇的に伸びる「魔法」のようなものではありませんので、その点はご了承ください。

まずは、これから2次試験までの約1ヶ月間で行う学習についてです。次の点に注意して学習を進めてほしいと思います。

①新しいテキストには手を出さない
②過去問題は本番と同じ時間を、きっちり計って解く
③過去問題を研究する

①ですが、入試直前の不安から、本屋で自分が使っていないテキストを見て「今のテキストで勉強しても効果がないかもしれない」「あのテキストで勉強した方がひょっとしたら合格に近くなるかもしれない」などと思い、つい新しいテキストを買ってくる受験生が毎年います。しかし、これまで学習してきた参考書・問題集を使って総復習を進める、入試直前期の学習はこれが一番効果を発揮します。見慣れた・使い慣れたテキストだと自分がテキストのどの部分を覚えていないのかも大体把握していると思います。

②についてもごく当たり前のことを言っています。過去問を解く際には、まずは「時間を計って」「参考書など何も見ずに」1回は解いてみましょう。その後、丸つけをする際には「○と×だけつけて、答えは書きこまない」「×がついた問題はまず参考書などを見ずにもう一回解いてみる」「それでもわからないものは、模範解答以外のものを調べながら答えを出す」ということを実践しましょう。

③の「過去問題の研究」は、毎年の出題傾向や問題の難易度はもちろんのことですが、本番で解く順番を組み立てることも大切です。大問1から順に簡単な問題が並んでいるとは限りません。大学によっては途中の大問に難しい問題をはさみこんで試験時間を消費させ、最後の方に用意されている簡単な問題を解く時間を無くす、という巧妙な手口で出題しているところもあります。各大学・日程ごとの出題傾向を事前につかんで解答手順を決めておいた上で、入試当日は試験開始と同時に問題全般を眺めてみて「作戦どおり」に進めるのかを決めましょう。

次に、2次試験で1点をムダにしないために実行してほしいこと、次の6つをご紹介します。

①受験番号・氏名は受験開始直後と提出前の2回チェックする
②「読むのは採点官」ということを意識して丁寧な字で答案を書く
③特に人名・地名などの固有名詞の誤字・脱字に注意して答案の見直しをする
④問題文をよく読んで「問われている単位」をしっかり確認する
⑤解答用紙には必ず計算過程を残す
⑥字数制限のある問題はだいたい8割以上をめやすに解答する

特に⑤については、「計算の見直しが出来る」という利点もさることながら、ある「ウラ情報」があります。とある難関国立大では「計算用紙に書かれた部分も採点対象となっており、場合によっては部分点がもらえる」という話があります。すべての大学でそういうことが行われているわけではないのですが、後から見直しをするときのためにも「計算用紙には読める字で、途中の計算は残しておく」ことをお勧めします。

⑥も大切です。「○○字以内で～」とされている問題については、字数が極端に少なすぎると減点されてしまいます。最低でも既定の字数の8割以上は頑張って書くようにしてください。

ここまで、センター試験の予想平均点・学部系統別人気動向・2次試験に向けたポイント、と今の高校3年生向けのお話を進めてきました。しかし、現在高校2年生の皆さんに向けてお伝えしなければならないこともあります。今年のセンター試験を使ってやっておいてほしいこと、これから来年のセンター試験までの間にやるべきこと、などを後日のエントリーでご紹介します。お楽しみに。